159 av. J.-C.

nos liberavit » ; de « Qu'est-ce que c'est que cette histoire... » à « Il s'appelle Dieu. » L'Homme qui rit (1968) de « Silence, pairs d'Angleterre » à « horreur de cela » : la satire politique, la figure du tyran *Aristophane, Les Cavaliers, (424 av. JC) *Alfred Jarry, Ubu Roi (1896), III, 2 *A. Camus, Caligula (1945), I,8 *Jean de La Fontaine, « La Chèvre, la génisse et leur sœur la Brebis en société avec le Lion », Fables * Denis Diderot, article « Autorité », in L'Encyclopédie * Montesquieu

Explanation in State Theory : Rethinking Marx and Weber », Journal of Historical Sociology, vol. 13, n°2, June 2000, 215-234. L’examen portera sur la matière vue au cours ainsi que sur les lectures complémentaires. SOCA-D-210_Z PUB Cours-Librairie, av. P. Héger 42, B-1000 Bruxelles 1 DESMAREZ Pierre Histoire de la pensée sociologique 1. Introduction 1.1. Pourquoi faire de l’histoire de la pensée sociologique? Homans a été le successeur de Parsons à l’université de Harvard. Il

 Une foi, une loi, un roi ? La Révocation de l'Édit de Nantes, Paris, Payot, 1985. Lefranc Georges, Histoire du Front populaire, 1934-1938, 2e éd. revue et augmentée, Paris, Payot, 1974. Lepelley Claude (dir.), Rome et l'intégration de l'Empire, 44 av. J.-C.-260 ap. J.-C., II, Approches régionales du Haut-Empire romain, 2e éd., Paris, PUF, 2004 [1998]. b) Articles de périodique 1. Nom en petites majuscules et Prénom de l'auteur (cfr. Livre) 2. « Titre complet de l'article entre guillemets

Annuel 2008 21 ETATS FINANCIERS Exercice clos le 31/12/2008 FMBZ-KPMG TUNISIE B.P N° 317 Publiposte Les berges du Lac, Rue Lac Eschkel 1053 Tunis Tél : 71 194 344 Fax : 71 194 328 Email : fmbz@kpmg.com.tn ! UNION AUDIT TUNISIE 67, Av Alain Savary- Bloc B 4ème étage 1082 Tunis Tél : 71 787 233 Fax : 71 796 147 Email : uat@gnet.tn Tunis, le 29 Juin 2009 A MESSIEURS LES ADHERENTS DE L’ASSURANCE MUTUELLE EL ITTIHAD « AMI » OBJET : Rapport général des commissaires aux comptes

1200 | |Créance client = 420 |Dettes fiscale = 380 | |Aure créance = 10 |Produits constaté av = 11 | |Charge constaté av = 9 |Ecart de convertion = | |Ecart de convertion = 18 | | « Retraitement

598 105 (77) / 4 400 250 / 1 500 à 2 500 DSG7 186 12,8 4 cylindres Diesel 2.0 / 1 968 140 (103) / 4 200 320 / 1 750 à 2 500 BVM6 203 9,9 4 cylindres Diesel 2.0 / 1968 140 (103) / 4 200 320 / 1 750 à 2 500 DSG6 201 9,9 8 5,5 6,4 149 8,9 5,6 6,8 159 6,3 4,5 5,1 134 6,0 (6,1) 4,5 5,1 132 (134) 6,5 (6,6) 4,6 5,3 139 (140) 7,0 5,0 5,7 149 5,5 4,1 4,6 119 (121) 5,1 (5,2) 4,2 (4,3 4,5 (4,6) 119 (121) 5,7 (5,8) 4,3 (4,4) 4,8 125 (127) 6,1 4,6 5,2 135 6 8 6 6 8 8 6 5 (6) 7 8 4 397 1

23 57 98 Fax : 05 28 23 57 90 7/ Agadir Hassan II Bd Hassan II 80000 Agadir Tél : 05 28 84 32 57 Fax : 05 28 84 09 43 8/ Agadir Kettani Avenue Du General Kettani 80000 Agadir Tél : 05 28 82 96 10 Fax : 05 28 84 05 05 9/Agadir Mohamed VI Av Prince Heritier Sidi Mohamed 80000 Agadir Tél : 05 28 84 15 62 Fax : 05 28 84 12 97 10/Agadir Salam Angle Avenue Haj Massaoud Wefquaoui et Rue Abdellah Guennoum Cite Salam 80000 Agadir Tél : 05 28 23 41 20 Fax : 05 28 21 20 68 11/Agadir Tikiwine

automatique des phares, coming home. Non disponible sur Ibiza ST PACKS D’OPTIONS Pack Technique capteur de pluie, rétroviseur intérieur automatique, allumage automatique des phares, fonction coming home, aide au stationnement arrière Pack Cuir sièges AV sport cuir, volant et levier de vitesses cuir, sièges avant chauffants, buses de lave-glaces chauffantes et lave-phares avant. Non disponible sur Bocanegra Pack Hiver sièges avant chauffants, buses de lave-glaces chauffantes + lave-phares avant

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Investigações em Ensino de Ciências – V8(2), pp. 125-130, 2003 LA QUESTION DE LA RÉFÉRENCE EN DIDACTIQUE DU CURRICULUM (The reference problem in the didactic of curriculum) Jean-Louis Martinand [martinan@lirest.ens-cachan.fr] 61, av. du president Wilson 94235 Cachan France Professeur à l’Ecole Normale Supérieure de Cachan Résumé Normalement les activités scolaires n’ont pas leur but en elles-mêmes. Elles renvoient à des activités professionnelles, domestiques, sociales hors de l’école. Par