1789 1850 De Grands Bouleversements

particulier les crises frumentaires (liées à la pénurie de froment = farine panifiable ; mais le terme désigne plus généralement toutes les crises céréales). Cela caractérise les pays où le pain est la base de l’alimentation. On trouve PE celle de 1788-1789 qui a sans doute un lien avec une éruption volcanique en Islande (mais peut-être que c’est une éruption volcanique en Indonésie). On peut aussi trouver la réduction de la dette comme cause. On trouve aussi la crise de 1809-1811, puis 1827. En revanche

Repères : XIXe siècle La Révolution française entame un siècle tumultueux caractérisé par des bouleversements politiques, sociaux et économiques: ← 4 révolutions (1789, 1830, 1848, 1870-71) ← 3 républiques (1792-95, 1848-51, 1870-1940) ← 2 empires (Napoléon Ier, Napoléon III) Les domaines littéraire et artistique reflètent cette instabilité :  le romantisme, le réalisme, le Parnasse, le symbolisme, le naturalisme, la décadence. Il ne faut pas négliger l'influence des progrès techniques

du XIXème siècle et disparaît vers 1850-1860 quand le courant réaliste fait son apparition. Le Romantisme se développe en France sous le Restauration (entre 1814 et 1830, retour a la souveraineté monarchique) et la monarchie de juillet (1830-1848, soulèvement du peuple de Paris). Il y a une réaction contre le classicisme qui était jugé trop rigide et le rationalisme (pensée philosophique) du siècle des lumières qui a débouché sur la révolution française de 1789. L'origine du mot : • Le Romantisme

œuvrer à son bonheur. La critique et l’examen portent sur la structure de la société, non pas sur le contenu des croyances : on attaque l’Eglise, non la foi. Le grand courant des lumières se réclame non de l’athéisme, mais de la religion naturelle, du déisme, ou d’une de leurs nombreuses variantes. Pour mieux apprécier les bouleversements opérés dans l’histoire de la pensée au cours de ce siècle, nous montrerons que le mouvement des lumières est avant tout un combat d’idées pour le triomphe de la

longtemps conservé une connotation péjorative. Le Réalisme. Introduction: Le réalisme est un mouvement artistique moderne apparu vers 1850 en France. On l’attribue à tort à Champfleury qui pourtant se défiait de ce terme («Le nom me fait horreur par sa terminaison pédantesque ; je crains les écoles comme le choléra, et ma plus grande joie est de rencontrer des individualités nettement tranchées», Lettre à George Sand). Il rappelle d’ailleurs combien il réprouve ce terme, inventé par

INTRODUCTION La seconde moitié de XVIIIème siècle, en Europe, marquée par l’âge des Lumières et du rationalisme, fut une période de grands bouleversements. Et un nouveau courant artistique en Europe Occidentale naît : c’est le romantisme. Après l’avoir défini, j’expliquerai plus précisément quand et où le romantisme s’est développé. Ensuite, je présenterai son évolution notamment en France car c’est le pays le plus important par rapport au romantisme. Puis j’expliquerai comment

Cela est causé par la rareté des produits Histoire économique permet d’établir des théories. Les faits économiques sont objectifs contrairement aux théories. Science économique : Théorie faits Histoire économique : faits théories II) Les grandes étapes de l’histoire économique 1) Naissance de l’histoire économique * Budé (1467-1540) c’est le premier à parler d’histoire économique. Il étudiait le rôle de la monnaie et le pouvoir d’achat à Rome * Jean Beaudain (1529-1596) il

Histoire : l’étude du passée humain pour mieux comprendre le présent. Facon de préserver la mémoire des sociétés. || les grands concepts –ex. d’événement d’actualité qui trouvent leur source dans le passé : l’agriculture, les technologies, démocratie, jeux Olympiques. – L’histoire= science car elle a un objet d’étude et une méthode de recherche. Vs. Histoire ≠sciences car il est impossible de refaire le passé de façon exacte. || civilisation : avantau singulier, pour parler de la société européenne

vie de fortement progresser. 1850 = 300 M d’Européens ; 1800 = 27 M de Français. 1960 = 600 M d’Européens ; 55 M de Français. On passe d’une civilisation rurale à des sociétés urbanisées, industrielles et de plus en plus tertiarisées. Les niveaux de vie, conditions de travail, accès à la culture, à la santé progressent pour tous dans le cadre d’une société de consommation qui apparait après 1945. Comment la vie quotidienne s’est-elle transformée entre 1850 et 1960 ? 3 thèmes/leçons clés :

(historien) «  le long 19ème siècle » ► mutations éco, techniques, institutionnelles, politiques et sociales. Cette ère débute au milieu du 18ème siècle et se termine en 1914. Nouvelles conceptions du monde, révolutions ( fin 17ème ►en GB, 1776 ►aux EU, 1789 ►en F), politiques ► régime démocratique Après 1918, une poursuite de la RI avec des changements (EU domine). Changements brutaux, soudains ( précoce en GB grâce à leurs systèmes éco, politique, social qui ont permis la venue de RI). Renversement