18 ème Siècle

d’un continent. --> C’est un espace difficile à délimiter à l’est et au sud-est. 1) Comment délimiter l'Europe ? a) Selon Hérodote (IVe siècle AC) : Ensemble de la péninsule rattachée à l’Asie limitée à l’est par le Tanaïs (fleuve d’Ukraine, = Don actuel). b) Selon Pierre le Grand (1672-1725) : Pierre le Grand est un empereur russe (Tsar) du VIIe-XVIIIe siècle, qui souhaite rattacher son territoire à l’Europe pour des raisons politiques (intégrer la Russie à labrillante civilisation européenne)

arrivent dans un cul de sac) * révolution agricole (18 ème sièvolr) : système de jachère, culture de la pomme de terre) * révolution industrielles (19 ème siècle) : louis Pasteur (1822 - 1895) * grandes invasions * 1er au 2ème siècle Avant JC : Archéens, Doréens * 4ème et 5ème après JC : * 410 : sac de Rome (Wisigoths) * 476 : ,chute de l'empire Romain d'occident * 7ème au 9ème siècle après JC : Lombards, Vikings, Hongrois. ?? Sac de Rome

Histoire Les Turcs sont originaires de l’Altaï dont ils sont descendus au 1 ème millénaire avant J.-C. d’une culture de chasseurs cueilleurs (Altaï), ils sont passés à une culture de pasteurs (steppes). Les populations pré-existantes étaient sédentaires et ont été nomadisées. c’est le phénomène de bédouinisation : extension du nomadisme pastoral au dépens des autres modes. Les invasions turco-mongoles sont toujours mal perçues. Les indigènes ont réagis passivement en créant des murailles :

est un processus, une construction : création historique, elle est en re-création continue. Athènes invente la démocratie au V ème siècle avant J-C. Bien que référence pour la démocratie moderne, elle s'en éloigne assez dans la réalité. La démocratie d'aujourd'hui est une démocratie libérale. Elle est née d'une longue élaboration historique qui débute au XVII ème siècle en Angleterre, puis gagne les Etats-Unis (1776/1787) et la France (1789), et le reste de l'europe. Elle évolue sans cesse sous l'effet

Candide ou l’optimisme Voltaire 1759 Voltaire est un des principaux philosophes du XVIIIème siècle. Il dénonce l'intolérance, les superstitions et le fanatisme. Il a écrit Candide et Zadig. Dans Candide, Voltaire décrit le parcours d'un jeune homme naïf qui va parcourir le monde pour trouver les réponses aux questions métaphysiques qu'il se pose et pour retrouver Cunégonde, son amoureuse. Il est accompagné de Pangloss son mentor, un philosophe pour qui tout est pour le mieux dans le meilleur

à dire que le corps est l’air réaliste 5) l’expressivité : surtout celle du visage 6) La sensualité Des règles qui permettent de donner une image réaliste de la figure humaine. Un réalisme que les artistes recherchent dans la peinture du 14 ème siècle. On peut le voir par exemple avec la vénus de MILO ou encore la VICTOIRE DE SAMOTHRACE, l’œuvre aussi DAVID de Donatello (premier nu depuis la fin de l’antiquité) ou de Michel-Ange. 2- L’APPORT DES SCIENCE S ET DES MATHEMATIQUES L’invention

poésie. Il n’y as pas de contexte particulier pour cette oeuvre, seulement la société du XXI eme siècle en général. Le thème de l’oeuvre est l'enfance. Il y est représenté une jeune fille faisant des bulles descendant en glissant d’une rampe d’escalier ou un tuyau d ‘écoulement. La fillette semble faire abstraction de son environnement et donc oublier ses problèmes comme la plupart des gens au XXIeme siècle qui oublient la multitude de problèmes dans le monde. II.Déscription de l’oeuvre Au Premier

SOMMAIRE A. DES MOULINS À VENT AUX ÉOLIENNES MODERNES ....................................... 1. Antiquité. 2. XIIe siècle. 3. Du XVe siècle au XIXe siècle. 4. Le XXe siècle. 5. Les nouvelles éoliennes : a. Les éoliennes à axe horizontal. b. Les éoliennes à axe vertical. 6. Les projets de la nouvelle génération d’éolienne. B. L’AÉROGÉNÉRATEUR ........................................................................................................ Constitution et sécurité. C. L’ÉNERGIE ÉOLIENNE.

La société française au 18ème siècle. La société française est divisée en trois ordres. Il y a les nobles, le clergé et le Tiers-état. La noblesse : c’est l’ensemble des nobles. Ils ont tous un nom qui commence par « De », comme par exemple Michel De Montaigne. Chaque noble a un château avec tout autour des fermes et des paysans qui travaillent pour lui. Les nobles n’ont pas le droit de travailler avec leurs mains. Dans les nobles, il y a les ducs, les comtes, les marquis et les barons

classiques, on en attend pas d’autres en ce qui concerne les fables : pasd’invention en ce qui concerne le fond, au contraire de la manière (cf deuxième partie) Ajouter exemple de ses thèmes chez d’autres auteurs c)Honnête homme, philosophie 18 ème siècle : siècle des lumières