1850 1915 Société Européenne Classes Social

l'expansion de la Russie, à l'indépendance de la Belgique, de la Grèce (contre les Turcs), de la Bulgarie et de la Serbie, ainsi qu'à l'unification de l'Italie et à celle de l'Allemagne. Pendant que l'Amérique se décolonisait, les grandes puissances européennes prirent possession de l'Afrique. Par ailleurs, certaines innovations comme les chemins de fer, la navigation à vapeur, l'électricité, le téléphone, eurent un effet considérable, soit sur l'unification linguistique à l'intérieur des États, dont

indépendance : elle ne reflétera plus les lieux communs de la collectivité, elle s’identifie à l’Esprit, c’est-à-dire au pouvoir permanent de former et de critiquer des idées », elle « qui n’était jusque là qu’une fonction conservatrice et purificatrice d’une société intégrée ». Au cours du XIXème siècle, la littérature, par le fait d’écrivains tel que Flaubert, se constituait en une entité autonome qui refuse de servir l’idéologie bourgeoise. Ainsi la littérature « se pose donc comme indépendante par principe

déroulés les bouleversements les plus profonds et les plus rapides de l'histoire. Ils ont donné naissance à la société capitaliste, et à notre monde actuel. Nous exposerons tout d'abord le point de départ de ces bouleversements, c'est-à-dire les sociétés antérieu­res, puis les enchaînements de la révolution industrielle. I) LES SOCIETES AGRAIRES On a coutume de désigner ainsi les sociétés antérieures à la révolution industrielle, c'est-à-dire l'histoire tout entière à l'exception des deux derniers

1789 ? Cela est-il trop ambitieux ? 1789, marque une rupture, la fin d’une époque et le début d’une nouvelle : celle que nous appartenons. Avant 1789, c’est l’ancien régime et après cette date c’est l’aire contemporaine. L’organisation politique et sociale repose sur des bases fondées en 1789, en ce sens 1789 à bien était une Révolution (Révolution est opposée à la réforme, au réformisme, les deux concepts sont des changements mais différents sur l’ampleur et la vitesse du changement. La Révolution

signification à l'une des trois analyses fondamentales résumées ci-dessous : La première insiste sur le rôle de 1' « élite ». Selon cette version des faits, ce sont les catégories inférieures de la classe guerrière (bushi ou samouraï) qui, en renversant les barrières sociales et politiques de la société traditionnelle de l'ère Tokugawa \ ont 1 Le succès de la restauration Meiji peut s'appliquer, en gros, de deux façons. Certains historiens l'attribuent à l'action menée, sous les derniers shoguns Tokugawa

raidissements et aux guerres. Le Royaume-Uni et le nouvel impérialisme [modifier]Entre 1870 et le déclenchement de la Première Guerre mondiale, l’idéologie de l’expansion coloniale européenne est souvent appelée le nouvel impérialisme. Cette course eut surtout lieu en Afrique, partagée entre les puissances européennes, qui n’était pas accessible auparavant à cause du manque de médicaments comme la quinine pour traiter les maladies endémiques, et en Asie du Sud-Est. Le racisme de l’esclavage s'est

Module 1 Les origines de la fédération canadienne et les principaux rouages de l’Acte de l’Amérique du Nord britannique (AANB) L’Acte d’union de 1840 rétablit la paix sociale, mais sur le plan politique la lutte pour l’obtention d’un gouvernement responsable n’est pas finir. De plus, avec les années 1860, le Québec et le Canada entrent dans la modernité. En réponse à une crise politique, aux besoins économiques pressants et à la menace américaine, une nouvelle constitution, l’Acte de l’Amérique

TPE 2013 L’Inde britannique et les revendications sociales Crise et progrès [pic] En quoi l’organisation de l’Empire des Indes a entraînée des revendications sociales ? Jean-Yves Verschuur François Conte Introduction Les Indes depuis l’Antiquité ont eut une très grande importance au niveau de l’Asie et de l’Europe. Tout d’abord c’est le foyer de départ de nombreux peuples et de langues européennes. L’Inde nous a toujours été présenté comme une contrée riche et

 19.09.2012 BAC 1 TRAD /INTER Histoire contemporaine Objectifs : Connaitre principaux événement XX ème siècle discerner les facteurs économiques,politiques, sociaux et culturels qui s'y rapporte développer l'esprit critique, l'esprit de synthèse, et culture générales plan détaillé du cours, un glossaires disponible sur internet document écrit , carte, schémas seront distribué Examen écrit : questions ouvertes, QCM, vrai ou faux , carte a analyser 10% pour l'orthographe a l'examen

comment on construit un bâtiment (<=> Matériau/Matière) Avant : Bois, pierre, pas de ciment, ou béton mais chaux --> Innovations dans l'histoire de l'architecture EX : L'Arc par les Romains L'Architecture est l'esprit d'une époque qui découle de la vie sociale, de la religion, de la science et de l'art l'Architecture Moderne est le résultat d'un nouvel esprit qui a matériaux et des techniques nouvelles pour créer de nouvelles formes réclamé des C'est un nouvel esprit qui a conduit à l'usage de matériaux