1939

la guerre est l'expression la plus élevée de la vie. Hitlérisme part de la guerre et retourne de la guerre. Les historiens voyaient trois échelons: Acquisition d'une politique de puissance en Europe centrale Formation d'un empire à partir de 1939 Mise en place d'une puissance mondiale, pouvait se mettre en place à partir de 1940 (jamais effectuée) Cette logique est séduisante mais pose de nombreux problèmes avec la réalité. Dans les incohérences de la politique étrangère, parfois le cours

sur la place qu’elles occupent ou occupaient dans leurs familles. Mais par la suite nous nous sommes aperçues que la date ne convenait pas car le thème principal devait se situer entre 1850 et 1939. Après mures réflexions nous avons établi notre sujet final « L’émancipation féminine en France de 1850 à 1939 ». De plus notre sujet requiert des compétences principales : l’Histoire et le Français. Une fois notre sujet bien défini, nous nous sommes lancées dans nos recherches. Nous avons tous d’abord

La France de 1900 à 1939 C’est la France de la 3eme république. C’est une histoire politique (institution), mais aussi économique et social. Et surtout c’est l’histoire de l’histoire de la France qui va subir deux drames : La 1ere GM et crise de 1929. Chapitre 1 Tableau de la France à la Belle Epoque Belle époque : c’est un terme qui apparait dans les années 1920. Globalement, on imagine que tout allait bien. C’est un terme qui recouvre 1890-1914. Et pour les historiens, le 20e siècle commence

Dans les années 1850 à 1939, la France connait des progrès techniques qui entrainent la naissance d'une culture de masse. Une culture commune à la population qui repose sur une diffusion à l'aide de moyen moderne de communication, tels que les médias et la presse, qui se développent pendant l'entre-deux-guerres. Suite à ses innovations, nous allons tenter de répondre à cette problématique. Quels sont les vecteurs et les conséquences de la culture de masse? Tout d'abords, nous allons expliquer

HISTOIRE TERMINALES INSTITUTIONS FRANCAISES DEPUIS 1939 Quelques idées de sujets possibles de compositions : L’évolution des institutions françaises depuis 1946 L’évolution de la vie politique française depuis 1981 Succès et échecs de la IV e République 1. OCCUPATION, COLLABORATION ET RESISTANCE 1939-1944 • la défaite et la fin de la IIIe République la guerre est déclarée en 1939 , perdue, c’est la débâcle (juin 1940): le gouvernement s’enfuit à Bordeaux vide du pouvoir : le Maréchal Pétain

La France, les Français et l’Empire en 1939 La France a construit au XIXème siècle et au début du Xxème siècle un empire colonial qui s’étend en 1939 sur douze millions de km². Elle possède principalement des colonies en Afrique ainsi que l’Indochine, l’empire regroupant alors 70 millions d’habitants. Ces colonies ont participé à la Première guerre mondiale de 1914-1918 aux côtés de la France. En Europe, en 1939, se prépare depuis quelques années la seconde guerre mondiale après laquelle va commencer

DE MASSE EN FRANCE (1900-1939) - Culture de masse : Culture en diffusion massive, et qui s’adresse à un maximum d’individus dans une société. - début de la IIIème République : grande époque des innovations (téléphone en 1876, automobile en 1883, cinéma en 1895), et c’est ce qui va permettre l’émergence de cette culture commune. 1881-82 : lois scolaires de Ferry, génération de 1900 issue de cette période, public potentiel pour la presse. - Pourquoi les années 1900-1939 ont-elles été particulièrement

DM : le Japon I) Les défis du territoire japonais A) Le morcellement et la taille Le Japon est composé de 4 grandes îles et de 3400 petites îles. Sa superficie est de 377944 km². Ses quatre grandes îles sont : Shikoku ; Kyushu ; Hokkaido et Honshu (la plus grande). Son relief est pour l’essentiel constitué de montagnes avec de rares plaines littorales. En 2006, le Japon est le troisième Pib, fait donc partie du G8 (qui regroupe les 8 pays les plus riches du monde), mais

LA CULTURE DE 1850 A 1939  Les phénomènes culturels au sens large sont les philosophies et les religions, les courants littéraires et artistiques, peinture, musique, architecture et l’apparition d’un nouvel art le Cinéma..  De 1850 à 1939, les courants culturels sont nombreux, du positivisme au surréalisme, du naturalisme à l’impressionnisme. I.  Philosophies et religions 1.  Education et information permettent à un plus grand nombre de participer à la vie culturelle  Tous les pays d’Europe

1 CHAPITRE 2 Les régimes totalitaires (1917-1939) Durant l'entre-deux-guerres, se mettent en place en Europe des régimes que les historiens qualifient de « totalitaires ». Dirigés par des dictateurs qui assoient leur pouvoir par la terreur et là propagande, ils cherchent à remodeler les sociétés en fonction de l'idéologie officielle. 3 principaux régimes totalitaires émergent, l'URSS de Staline, l'Italie de Mussolini et l'Allemagne d'Hitler. Régime totalitaire : régime dans lequel l’État