1968

conférence de Paris sur l’Allemagne. Octobre 62 : crise des fusées de Cuba. 1961 : deuxième crise allemande (en novembre construction du mur de Berlin) 1963 : mise en place du téléphone rouge (Moscou/Washington). 1968 : printemps de Prague (répression par les troupes du pacte de Varsovie). 1968 : accords de non-prolifération nucléaire. 21 déc 1972 : Le " traité fondamental " (normalisation des relations RDA/RFA) 1972 : accords de SALT (Strategic Arms Limitation Talks) / Nixon à Moscou. Juin 73 : Brejnev

|relief pictural 1914 | | | | |Dada |1916 |Marcel Duchamp 1887-1968 |Francis Picabia 1879-1953 |Le dada détruit les normes ésthétiques. |http://www.dadart.com/dadaism| | | |Roue de bicyclette |

La encore, le mot génération à un sens bien précis. Pour pouvoir situer correctement dans son contexte le terme « génération » je vais vous rappeler les fait de Mai 68. Mai 68 : ensemble de mouvements de révolte survenus en France en Mai-Juin 1968. Ces événements constituent une période et une césure marquante de l'histoire contemporaine française caractérisées par : * une vaste révolte spontanée de nature culturelle sociale et politique dirigée contre la société traditionnelle, le capitalisme

la révolte (causes profondes) Les enfants du baby boom sont désormais des adolescents, ils revendiquent leur place dans une France encore figée. Plus d'1/3 des français ont moins de 20 ans en 1963. 8 millions de jeunes ont entre 16 et 24 ans en 1968 (x2 en 10ans). -Rejet de la guerre : La jeunesse est d'abord « anti »: Dégoût de l’impérialisme américain, du colonialisme de la guerre du Vietnam face au paysans locaux, jeunes indignés, création du JCR, UNEF, Comités Vietnam, antifascisme. Son

l’attention des Français à la fois comme réponse spécifique au mouvement social de mai 1968 et comme expression du réformisme hexagonal. Pour ce faire, nous examinerons la conjoncture de 1969, le projet énoncé le 16 septembre de la même année et les étapes de l’expérience Chabanienne. I) L’arrivée de Chaban-Delmas : Une société bloquée ? Rajouter les citations du texte… Pour répondre à la crise de 1968, le Général De Gaulle propose la participation que le patronat considérait comme « une

spectateurs. L'une des traditions typiques des Jeux est l'échange de Pin's entre délégations et médias. Les volontaires terminent souvent les Jeux couverts de ces épinglettes. La mascotte olympique apparaît officiellement pendant les Jeux d'hiver de 1968 à Grenoble. Depuis, chaque édition crée sa propre mascotte afin de symboliser les valeurs de l'olympisme. La devise latine des Jeux olympiques est, depuis 1894, année du premier congrès olympique : citius, altius, fortius… (plus vite, plus haut, plus

travail à la chaîne - Exode rural - Le tertiaire se développe - forte urbanisation dans les banlieues b) Mai 1968 : - montée du chômage - De plus en plus d’étudiants - Mars 1968 = Fac de Nanterre occupée par les étudiants qui manifestent. Les étudiants vont manifestés dans la rue. Confrontation des CRS. Les ouvriers au chômage rejoignent la manifestation. - 20 mai 1968 : paralysie de la France. - Le gouvernent consulte le syndicat pour arranger les choses : Accord de Grenelle.

Morrison est arrêté pour « comportement immoral », « trouble à l'ordre public » et « refus d'obtempérer ». Un désintérêt grandissant pour le rock[modifier] Le comportement de Morrison, qui devient antisocial et agressif au cours de l'hiver 1967-1968, laisse supposer que le concert de New Haven et l'interpellation qui s'ensuivit marquèrent le chanteur. D'une part, il commençait à percevoir que le star-system pouvait le piéger en l'entraînant dans une logique du « toujours plus » en matière de provocation

l'explosion scolaire de l'après Seconde Guerre mondiale. Avec l'affirmation d'une culture, d'une sociabilité adolescentes véritablement autonomes. Et le débordement par un fait juvénile dans les années 1960. Le groupe se forme aussi dans les événements de 1968. "La société française a accouché de sa jeunesse dans les cris et la fureur", dit Galland. Débordement provisoire il est vrai car la société a su dépasser cet antagonisme en faisant droit aux revendications d'autonomie de la classe d'âge juvénile.

l’allégement des programmes. On est résolu à ouvrir à la rentrée dans chaque département une école expérimentale sur la base du tiers-temps, et dans chaque académie, un collège appliquant les mêmes principes. Mais on est dépassé par l’opinion. En mars 1968, le colloque d’Amiens réunit plus de 600 personnes de toutes origines. Il adopte dix recommandations ambitieuses, dont une réforme de la formation des maîtres pour transformer la relation pédagogique, avec des stages en responsabilité et des structures