1990 Bac B

de civilisation… Mais elles sont aussi l’occasion de discuter certains de ces termes à la lumière d’évolutions récentes. Par exemple, l’opposition Nord/Sud [...] De même, le terme « Triade », largement utilisé pour caractériser le Monde des années 1990, est aujourd’hui critiquable. [...] – En début de chapitre, chaque clé de lecture bénéficie de 4 pages dédiées. La démarche est similaire d’un dossier à l’autre : – une carte est étudiée en détail (« une carte pour comprendre ») ; – cette carte est

David DAWE Yasmine DJOBO Meriem LAHLOU Sommaire Introduction I. La fuite des cerveaux, le brain drain, la diaspora… 1. Les raisons qui poussent les cerveaux à fuir 2. Conséquences a) Dans le pays d’accueil b) Dans le pays de départ II. Le cas de la France 1. L’exode Français 2. Cout d’un cerveau Français 3. Les raisons de cet exode en France 4. Principale conséquence III. Analyse SWOT Conclusion Introduction La fuite des

Apprentis Bac professionnelle Maintenance des Equipements Industriels Formations : -Juillet 2010 Obtention BEP maintenance des équipements industriels a l’AFPI ACM Dunkerque -2006-2008 Seconde et Première année Sciences et technologies de laboratoire Chimie au lycée Léonard de Vinci Calais -aout 2006 Obtention du brevet des collèges obtenu au collège de l’Europe Ardres Expériences professionnelles : - Septembre a aujourd’hui bac pro

colonisés. Un plan chronologique était possible du temps des conquêtes (Algérie française dès 1830, Indes britanniques dès 1958) au déclin du système colonial, avec le début de la décolonisation en 1945. Des exemples tirés de documents déjà tombés au bac (discours de Ferry en faveur de la colonisation, Clemenceau contre la colonisation…) pouvaient être utilisés pour montrer les divisions de l’opinion sur le sujet même si jusque dans l’entre-deux-guerres la contestation reste minoritaire. Les éléments

Pélican », 1835 Document 2 : Baudelaire (1821-1867), Les fleurs du mal, « L’albatros », 1857. Document 3 : Tristan Corbière, Les Amours jaunes, « Le crapaud », 1873 Document 4 : Roubaud (né en 1932), Les Animaux de tout Le monde, « Le Lombric », 1990. * Musset, La Nuit de Mai, « Le Pélican », (extrait) Les plus désespérés sont les chants les plus beaux, Et j'en sais d'immortels qui sont de purs sanglots. Lorsque le pélican, lassé d'un long voyage, Dans les brouillards du soir retourne

Le Pélican », 1835 Document 2 : Baudelaire (1821-1867), Les fleurs du mal, « L’albatros », 1857. Document 3 : Tristan Corbière, Les Amours jaunes, « Le crapaud », 1873 Document 4 : Roubaud (né en 1932), Les Animaux de tout Le monde, « Le Lombric », 1990.  Musset, La Nuit de Mai, « Le Pélican », (extrait) Les plus désespérés sont les chants les plus beaux, Et j'en sais d'immortels qui sont de purs sanglots. Lorsque le pélican, lassé d'un long voyage, Dans les brouillards du soir retourne à ses roseaux

Mondialisation, interdépendances et inégalités 17 1 Chine (1,2 % en 1983 ; 8,2 % en 2006), qui se sont industrialisés rapidement, alors que la part du Japon régresse du fait de la faible croissance de sa production depuis le début des années 1990 ; – la diminution relative du poids des exportations nord-américaines, les FMN du Canada et surtout des États-Unis investissant dans les PVD où les coûts comparatifs sont moins élevés pour réexporter ensuite depuis ces pays ; – la régression de la

bourgeoise, aux filières d’excellence. Pendant la première moitié du XXe siècle, on assiste à une hausse du niveau d’instruction général. n Les fils de cadres supérieurs ont 2,9 fois plus de chances que les ouvriers d’avoir leur bac et 8 fois plus d’obtenir un bac S. n Les universités françaises n’accueillent que 11% d’enfants d’ouvriers contre 30% de cadres supérieurs. n Aux concours de l’ENA de 2009, 4 élèves sur 81 avaient un parent ouvrier. Au concours de Polytechnique 2007, 42%

meilleur. C’est enfin, pour chacun, être motivé à toujours se surpasser pour apporter une contribution toujours meilleure, à toujours œuvrer dans une émulation positive pour relever le défi de réaliser ce qui se fait de meilleur dans tous les domaines. B. Les allocutions de la cérémonie d’ouverture La cérémonie d’ouverture s’est déroulée le mardi 27 avril. Elle a débuté par les libations des chefs traditionnels de Yamoussoukro. Elle ponctuée par quatre allocutions. M. N’Guessan KONAN, 6ème adjoint au

: L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Evaluation Composition : Vous traiterez le sujet suivant sous forme d'une composition : L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Orientations pour le bac Sujets envisageables de composition - En fonction de l'étude menée dans l'année, vous traiterez l'un des deux sujets suivants : l'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ou l'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie