2000 ans d'histoire

Ministère en 1950 a été attribué à la gendarmerie, durant la décolonisation il verra plus de 6000 gendarmes en partance pour l’Indochine. la guerre terminé, différents services de la gendarmerie vont s’y installer ( commandement des écoles de 1959 à 2000, le GIGN y sera crée en 1974 ), actuellement le fort est dédié au service historique de la gendarmerie. Les archives militaires font partis du service historique de la défense. Elle sont la principale source de l’histoire militaire de France. C’est

.......... Safi offre aux visiteurs le triple avantage d'être à la fois une cité au passé chargé d'histoire, une cité vivante et active grâce à son port marchand et à ce qui fait sa renommée la capitale de la poterie marocaine. En longeant la route côtière en direction de la ville d'Essaouira, on arrive à Safi, une belle cité s'étalant en bordure de l'Atlantique. Une cité chargée d'histoire comme en témoignent les spécimens d'architecture portugaise. Mais Safi est aussi une cité vivante

cercles culturels liés à l’imigration européenne, surtout l’allemande et l’italienne, et à l’Ordre des Frères Maristes3, a eu son Programme d’Études Supérieures (Master et Doctorat) en Histoire reconnu pour le Master en 1972 et pour le Doctorat dix ans plus tard, en 1982. la deuxième, fondée en 1934 a eu dans la mission de Fernand Braudel les bases pour la création de la Faculté de Philosophie, Lettres et Sciences Humaines en ayant la vocation de lien externe, surtout après 1971, lorsque de la création

→ Le GIEC met l’accent sur l’homme, et des physiciens au niveau astronomique pensent à un cycle naturel. - On observe qu’il y a un réchauffement planétaire, au niveau de la planète. De 1860 à 2000, la température moyenne de l’air de la planète a augmenté d’environ 0,8°C. La période de 1860 à 2000 est la période anthropocène, nom décidé en août 2012 lors de la réunion mondiale des Jeux Scientifiques, en Australie. → Officiellement, les géologues se sont réunis et ont décidé de donner officiellement

différentes. II. Des mémoires multiples et antagonistes. Support : Video mémoires blessées 10 mn (Pieds-Noirs et harkis) Que représente cette guerre pour la France et pour l’Algérie ? Pour la France : Guerre coloniale qui met fin à 130 ans de colonisation ; « tabou » ; « évènements »… Pour l’Algérie : guerre d’indépendance ; naissance d’une nouvelle nation… Faites la liste des différents groupes porteurs de mémoire. Pieds noirs ; algériens ; harkis ; armée française ; contingent.

CHAPITRE II INTRODUCTION AU DROIT DE LA SANTE A – RAPPELS DE DROIT Définitions Droit Droit de la santé Droit pharmaceutique Un peu d’histoire dates clefs : * Jusqu’en 1957 repose essentiellement sur la législation et la réglementation françaises, sur les règles que se donnent les professionnels, sur les décisions rendues par les tribunaux français (jurisprudence) * Depuis 1957 : européanisation Sources du droit (= normes) - Droit interne . Constitution . Traités et accords internationaux

soldate » publié en 2002.Elle retourne en France pour faire des études d'histoire et d'hébreu. Elle devient journaliste, puis passe le Capes pour devenir professeur d'hébreu. Elle obtient un premier poste à Lille. A partir de 2000, elle se consacre à l'écriture pour les jeunes et les adultes et fait des traductions d'œuvres écrites en hébreu. Une bouteille dans la mer de Gaza c’est l’histoire de Tal, une jeune Fille de 17 ans qui vit actuellement à Jérusalem. Tal est malheureuse, elle en a assez

et Régis BENICHI, La croissance aux XIXème et XXème siècles, Ellipses, 1990. - Paul BAIROCH, Mythes et paradoxes de l’histoire économique, La Découverte, 1994. - 2 articles de Jacques MARSEILLE parus dans L’Histoire « Mille ans de croissance économique » n°239, Janvier 2000, articles portant l’un sur le XIXème siècle et l’autre sur le XXème siècle. 1- La croissance économique et son impact sur les sociétés : 3 heures Problématique :  Comment la mondialisation favorise-t-elle la croissance

qu’un témoignage, le plus touchant ou le plus terrible soit-il, n’est que le reflet d’une mémoire composite, d’une « vérité individuelle » au regard de la « vérité historique », scientifiquement vérifiée, portée par l’historien ou le professeur d’histoire ? Doit-on appliquer forcément l’appareil critique de l’historien à la parole d’un témoin qui intervient en classe et risquer ainsi d’amoindrir, voire de mettre en cause la portée de son expression ? Ces questions se posent chez bon nombre de nos

l’histoire du Petit chaperon rouge, conte très connu ce qui permet des analyses comparatives efficaces. Dispositif : Matériel : 3 extraits de textes d’auteurs : - Bernard Friot, Nouvelles histoires pressées, Milan Poche 2000 - Gudule, les contes : la vérité vraie ! , Nathan 2000 - Yak Rivais, les contes du miroir, l’école des loisirs, 1991 3 séquences possibles : télégrammes, faits divers, fables qui seront construites comme suit : 1. Lecture de l’extrait d’auteur en fonction de la forme choisie