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s’emmerde dans c’te classe » (Frédéric), p 121 « cul merdeux » (Mme Bartolotti), p 154 « salaud ! » (élèves), p 188 « espèce de conne » (Frédéric), p 216 « t’affoles pas vieux con » (Frédéric), « s’cusez, la vieille » (Frédéric) Répétitions : p66 « oui…mais…mais… », p 75 « tu vas devoir…devoir…devoir… », p 162 « interdit § Interdit § » Coupure de mots : p 216 « s’cusez », « j’connais » Suppression du ne discordantiel dans la négation : p 217 « t’affoles pas », p 221 « t’inquiètes pas » Type de lexique

demi-journée. Le tableau suivant indique le nombre de vendeur nécessaire pour répondre aux demandes de la clientèle : Après-midi Matin Mardi 72/36 2 108/36 3 Mercredi 144/36 4 216/36 6 Jeudi 108/36 3 144/36 4 Vendredi 108/36 3 252/36 7 Samedi 216/36 6 288/36 8 Total Page 1 sur 3 18 28 SUJET N°6 CORRIGE II faut donc disposer de 18 + 28 = 46 demi-journées de vendeur, soit 46 / 7 = 6,5 vendeurs. Le tableau qui suit

P(D) = 3 × 6 6 3. X prend les valeurs 0, 1, 2 et 3. (X = 2) est l’événement « obtenir 2 succès ». 5 On a donc déjà P(X = 2) = P(D) = . 72 5 2 1 75 5 2 ; P(X = 1) = 3 × × = et P(X = 3) = De même grâce à l’arbre on obtient : P(X = 0) = 6 6 6 216 1 3 1 . = 6 216 On obtient E(X)=0,5 . Si on répète un très grand nombre de fois cette expérience, on obtiendrait, en moyenne, un 6 une fois sur deux. Remarque Un schéma de Bernoulli peut être représenté par un arbre ; un résultat est une liste de n issues S

Adresse | Boulvard du 7 novembre - 4039 - Sousse | Capital | | Secteur d’activité | Tertiaire : service | Activité | Hôtellerie | Téléphone | (+216) 73271589 – 73271588 | Adresse e-mail | Hroyal.salem@planet.tn | Effectif | | Dernier chiffre d’affaire | Non communiqué | Site d’internet | www.marhabahotels.com.tn | Fax | (+216) 73271595 - 73240660 – 73241974 | Les services occupés pendant le stage : Pendant ce stage, j’ai eu la chance d’être affectée à deux services complémentaires

| |279 400 m² de surfaces de vente, | |216 magasins. | |Le groupe est divisé en 5 zones : Ile de France, Nord, Rhône-Alpes, Est, Aquitaine (Annexe 1 : 5 zones

enseigner les différentes pratiques et mœurs de chaque pays, c’est donc un conte d’apprentissage où d’initiation. Voltaire a écrit plusieurs contes d’initiation comme celui-ci, Candide ou l’Optimisme, Zadig. 2) « Les voyages m’avaient formé » (l 216) nous dit le narrateur. Il apprend ainsi à être prudent et à ne pas trop se prononcer sur les scènes dont il est témoin selon les coutumes de chaque pays. Par exemple en Chine il prend la fuite pour éviter la mort du jeune français qui avait critiqué

utilisant un tableau de proportionnalité (pour le patron d’un cône) : AB Périmètre de la base = 2 x π x r = 2 x π x 3 = 6 π = Périmètre de l’arc c Périmètre du disque de centre S et de rayon 5cm = 2 x π x 5 = 10 π . 360 10 π ASB = 6 π x 360 : 10 π = 216°. 72° D 108 ° C Par symétrie axiale, symétrie centrale, agrandissement ou réduction, les mesures des angles sont conservées. Angle au centre Longueur de l’arc A ASB 6π B 

militaires en vigueur à son époque. A – L’attaque de Picrochole Picrochole, conformément à son tempérament bilieux « entra en courroux furieux et, sans plus oultre se interroguer quoy ne comment, feist crier par son pays ban et arrière ban », p. 216. Il fait battre tambour et distribue les rôles. Les noms des chefs militaires ne doivent rien au hasard : Trepelu, à l’avant garde signifie à peu près « le miteux, le loqueteux » ; Toucquedillon, « celui qui attaque de loin ; le fanfaron » est préposé

Ê Ë Ë Ë Ì Ì Ì Í Í Í Î Î Î Ï Ï Ï Ð Ð ð Ñ Ñ Ñ Ò Ò Ò Ó Ó Ó Ô Ô Ô Õ Õ Õ Ö Ö Ö × × × Ø Ø Ø Ù Ù Ù Ú Ú Ú Û Û Û Ü Ü Ü Ý Ý Ý Þ Þ þ ß ß ß À à à Á á á Â â â Ã ã ã Ä ä ä Å å å

affaire à une seule et même interaction, il faut et il suffit que l'on ait un groupe de participants modifiable mais sans rupture, qui, dans un cadre spatio-temporel modifiable mais sans rupture, parlent d'un sujet modifiable mais sans rupture » (p. 216). La séquence, unité de deuxième rang, est définie comme un bloc d'échanges reliés par un fort degré de cohérence sémantique et/ou pragmatique.On parle ainsi de séquence d'ouverture et de séquence de clôture, celles-ci sont en général fortement ritualisées