25 Points Parti Nazi Nsdap

URSS) VII. Luttes sociales et nouvelles alliances de classe VIII. Deuxième Guerre mondiale et génocide IX. Les résistances De 1889 à 1914, vers la catastrophe ? I. Deuxième révolution industrielle, idéologie du Progrès et mouvement ouvrier (Partie I) 1. Les origines de la Première Guerre mondiale Le XXe siècle peut être envisagé de plusieurs manières. Dans ce cours, on l’envisage comme le siècle des guerres, qui s’ouvre par la Première Guerre. Hobsbawm : pourquoi l’ère de paix

(Convention sur le génocide), adoptée par l’Assemblée générale de l’ONU dans sa résolution 260 du 9 décembre 1948.L’HolocausteL’Holocauste a eu lieu entre 1933 et 1945. Ce qui a commencé par la persécution et l’expulsion du peuple juif par le régime nazi et ses collaborateurs a abouti au massacre d’un tiers du peuple juif et de bien d’autres minorités. Les nazis ont délibérément entrepris de détruire tout le peuple juif, ce qui constitue un génocide d’après la définition de la Convention sur le génocide

européenne laisse place à la domination américaine, les métropoles 'européennes = fragilisées par les mouvements de contestation au sein des colonies. 1918-1919 ANNONCENT LA SECONDE GUERRE MONDIALE - Les quatorze points de Wilson Le président américain = Wilson : « déclaration en quatorze points » (8 janvier 1918) la création de la Société des Nations, chargée d'assurer le maintien de la paix de telle sorte que la Grande Guerre soit la « der des ders », tout en encourageant les accords de coopération

et est de la France → dégâts importants. Europe ruinée et endetté auprès des EU. En 1919, EU → + de ½ du stock d’or mondial. 10) Les traités de paix Paris → conférence de la paix (janvier - mai) → pays vainqueurs → triomphe de la démocratie. "14 points" du Président américain Wilson → repenser relations internationales. Création de la SDN (= société des nations) basée à Genève. Traité de Versailles (28 juin 1919) humilie l’Allemagne qui le considère comme un diktat. Disparition des empires = nouveaux

1ere Partie: De l’après guerre à l’avant guerre I) Les démocraties libérales dans l’entre deux guerres A) Les Etats-Unis Au lendemain de la guerre, l’Amérique traverse une crise économique qui est ponctuée par un certains nombres de troubles sociaux et une vague d’intolérance. Cette situation va permettre le retour au pouvoir des Républicains alors que la pays était gouverné par les démocrates depuis 1912 et ils

au communisme. Pour Lénine, on ne peut y arriver sans vaincre le pouvoir bourgeois. On doit donc passer par une pratique autoritaire du pouvoir pour atteindre le communisme, la dictature du prolétariat. Cette pratique se caractérise par le Parti Unique, le parti communiste, et la mise en place d'une police politique chargée de la répression. C'est la Tcheka à l'époque de Lénine, le KGB à la fin de la guerre froide. Cette pratique autoritaire du pouvoir se transforme avec Staline en dictature personnelle

grande partie de son art. Déroulé de l’exposition Les espaces d’exposition sont divisés en sept sections selon un parcours chronologique et thématique. 1. Les œuvres de jeunesse : les premières œuvres de Felix Nussbaum comptent notamment des portraits familiaux et des souvenirs de ses vacances en famille. Le grand format La Place folle de 1931 clôt cette première partie : cette œuvre fait largement connaître Felix Nussbaum des cercles artistiques allemands. 2. Le voyage en Italie : parti étudier

(document 1) (2 points) Quelles sont les modifications intervenues dans l’organisation du territoire allemand entre 1850 et 1871 ? Question 2 ( document 2 ) Quelles conceptions de la nation et du territoire apparaissent dans ce document ? Question 3 (documents 2 et 3) D’ après le texte, quelles sont les intentions territoriales des nazis en 1920 ? Quelle est leur conception de la nation ? Quelle comparaison établir avec les conceptions des pangermanistes ( document 2 ) ? (2 points) (3 points) Question

l'attentat de Sarajevo en Bosnie le 28 juin 1914. Un Serbe assassine l'archiduc François-Ferdinand, héritier du trône d'Autriche-Hongrie. L'Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie. L'engrenage: Le système des alliances entraîne une guerre générale à partir d'août 1914. 2 camps s'opposent: L'Entente (Alliés):Serbie, Russie, France (2/08/1914), Royaume-Uni, Portugal, Roumanie, Grèce, Italie(1915),États-Unis(1917). Les Empires centraux: Allemagne, Autriche-Hongrie, Bulgarie, Empire ottoman. Dans tous ces

mauvaise socialisation. S'en suit une socialisation secondaire qui s'effectue dans d'autres structures comme par exemple l'entreprise et l'armée par le service militaire[1]. Les régimes totalitaires, qui ont un mode de fonctionnement dans lequel un parti unique détient la totalité des pouvoirs et où l'État prétend gérer la vie privée des individus, ont joué un rôle primordial dans la socialisation de la jeunesse[2]. Notre problématique sera la suivante : Est ce que l'État totalitaire s'occupe de l'intégralité