3 ébauche De Structure De Synthèse

p1°S Contrôle n°1 de SVT du 2ème trimestre Déc 2009 Nom : I- Morphogenèse végétale (6 points) 1- Sur ce document auquel vous donnerez un titre précis (1), portez les légendes : méristème, ébauche foliaire, futur bourgeon axillaire. (1,5) 2- Définir un méristème.(1) 3- Faites un schéma légendé (5 légendes) d’une cellule méristématique en interphase. (2,5) II- Morphogenèse végétale et environnement (4 points) La sagittaire (Sagittaria sagittifolia) est une plante d’eau douce le plus souvent

Quand ? , Où ? afin de démontrer que le repérage des mots importants apporte la réponse à ces différentes questions de compréhension du sujet. Le logiciel propose une évaluation des réponses faites qu'il met également en mémoire. *au moment de la synthèse, il faut insister sur l'importance de la reformulation du sujet ("on me demande de .."), reformulation que l'on retrouvera dans l'introduction. 2º partie : l'introduction *Les élèves sont invités à faire trois exercices de difficulté croissante

GESTION, DE LA/DES ORGANISATION ET DU SUJET ------------------------------------------------- D’ETUDE * 1/ Présentation de l’intégralité des questions de gestion du programme * 2/ Choix d’un thème au sein des 5 thèmes du programme * 3/ Choix d’une question de gestion * 4/ Etude des notions du programme sur la question choisie * * 5/ Recherche d’autres mots clés liés à cette question de question * 6/ Délimitation du sujet + Formulation de la problématique La

découle du sujet et qui servira de problématique. ETAPE 2 : faites une ébauche de plan, en fonction du type de sujet proposé. Celui-ci peut être de quatre types : • Sujet de type 1 : il consiste à élaborer une définition (ex : qu’est-ce qu’une argumentation efficace ?) • Sujet de type 2 : il consiste à choisir entre deux thèses (ex : la fable divertit-elle ou instruit-elle ?) • Sujet de type 3 : il consiste à commenter, à discuter une thèse ou une citation d’auteur (ex :

nos jours. 2 .Problématique : En quoi cet essais est-il représentatif de la vison de l’homme à la renaissance ? 3 .Lecture analytiques : Montaigne, Des Cannibales Extrait n° 1 : page 20- 22 « Or je trouve, […] mieux que nous.» Extrait n°2 : page 22- 28, « Il me déplaît […] de leur imposture ? » Extrait n°3 : page 28- 31, « Ils ont leurs guerres […] toute sorte de barbarie. » + 3 textes en langue originale (Ancien français). 4 .Lectures complémentaires : Exposés sur les différents aspects

un organe complexe qui se modifie tout au long de la vie d’une femme. La glande mammaire est une glande exocrine qui peut croître puis régresser en fonction de la période de la vie de la femme. Elle n’est fonctionnelle qu’au moment de la lactation 3 ANATOMIE DU SEIN I. Situation Les seins sont placés sur la paroi antérieure du thorax entre le sternum et la limite antérieure de l’aisselle. Ils s’étendent entre la 3ème et la 7ème côte. Dans certains cas, le tissu glandulaire peut s’étendre jusqu’au

parraleles Conclusion La croissance en longueur des racines est due : - aux divisionscellulaires - a l'elongation cellulaire La croissance en longueur des racines est continue et indefinie car les meristemes fonctionnent toute la vie de la plante 3 – La différenciation cellulaire La croissance terminee, les cellules acquierent leur specialisation (descaracteres particuliers en rapport avec leur fonction) p 90, 91 + TP 2 Les cellulesspecialisees ne peuvent plus se diviser. Elles deviennent des

l’appareil reproducteur Chapitre 2 > La régulation physiologique du fonctionnement de l’appareil reproducteur mâle A La fonction endocrine des testicules après la puberté B La régulation du taux plasmatique de testotérone Chapitre 3 > La régulation physiologique du fonctionnement de l’appareil reproducteur de la femme A L’évolution cyclique de l’utérus et des ovaires B Le déterminisme de l’activité cyclique de l’ovaire C La régulation des variations cycliques des

indique que les animaux et plantes , bref tous les etres vivants se transmettent de génération en génération des unités héréditaires appelées gènes. La molécule d'ADN est constitué de quatre types de sous-unités appelées nucléotides, et ont une structure en double hélice. Les informations contenues dans chaque gène, sont cryptées dans des sous-unités speciales. Etant donné que chaque gène est composé d'environ 10000 nucléotides, construit dans l'ordre, il existe une grande variété de combinaisons

Thème 3. Corps humain et Santé Thème 3-A : Féminin, Masculin Chapitre 1 : Devenir femme ou homme (1 semaine) I Rappel : Documents à compléter (4ème) [pic] Appareil reproducteur de la femme [pic] Appareil reproducteur de l’homme Un tableau représentant les différences anatomiques, physiologique et chromosomique est complété Les phénotypes sexuels se distinguent