5ème République

Audiovisuel - IESAV MAROC 35 Centre Euro Mditerranen de formation cinmatographique et audiovisuelle POLOGNE ..36 Andrjez Wajda Master School of Film Directing Ecole Nationale Polonaise de Film, deTlvision et du Thtre de Lodz REPUBLIQUE SLOVAQUE .38 Filmova a Tlvizna Fakulta - FTF VSMU REPUBLIQUE TCHEQUE 39 Ecole de Cinma et de tlvision - FAMU Prague Centre for Further Education Film School SLOVENIE ...41 Universit de Llubjana Dpartement du Cinma et de Tlvision SUISSE .42 ECAL Dpartement communication visuelle

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE REPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE ------------------------- --------------------- ET DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Union – Discipline – Travail COMPLEXE SCOLAIRE IGES ANNEE SCOLAIRE : 2014-2015 SOMMAIRE INTRODUCTION DEVELOPPEMENT I- HISTOIRE, ORIGINE ET EMIGRATION

.  Le XIXe siecle presage la fin d’un centre unique de l’economie mondiale en plusieurs centres  lies entre eux par une interdependance croissante.   Malgres les indeniables progres observes de l’ascension economique des pays emergents, la  republique de Chine et les Etats Unis restent aujourd’hui les grands dominants dans  l’economie mondiale et des pays du BRIC comme le Bresil ou la Russie font aujourd’hui face  a des difficultees retardant leur propulsion au rang de super puissance economique mondiale 

VALEURS DE LA REPUBLIQUE FRANCAISE Une république est un régime politique où le pouvoir est détenu par les représentants du peuple (et non par un roi). I- LES VALEURS REPUBLICAINES : La République est fondée sur des valeurs. Celles-ci sont rappelées dans la devise : - liberté respect des droits de l'Homme - égalité égalité juridique (= des droits et des devoirs) - fraternité solidarité nationale II- LES PRINCIPES REPUBLICAINS : La République s'organise

suffrage universel, une nouvelle Constitution, la séparation Eglise-État, la suppression du service militaire, l´abolition des impôts de consommation, et pour quelqu´un d´entre eux, exigeaient la répartition de l propriété ou la proclamation de la République. Las troupes royalistes dirigés par le général Pavía s´affrontent à l´ armée dirigé par le général Serrano, et sont vaincues le 28 septembre en Alcolea. C´est l´exile d´Isabel II. 2. Le Gouvernement Provisoire et la Constitution de 1869 Le Gouvernement

- - Cours de Philosophie - .Format texte PDF d’après le cours en vidéo portant le même nom. Platon : l’allégorie de la caverne, extrait de La République, Livre VII, 514b-517c. Ce texte, extrait du début du livre VII de La République de Platon, est couramment appelé l’allégorie de la caverne. Une « allégorie » est la représentation ou l’expression d’une idée par le développement d’une métaphore. Ce texte est donc un récit symbolique élaboré par Platon, afin de mieux faire comprendre sa pensée

J Diaporama 2 : Les Forces armées françaises, sont la force militaire de la République française chargée de la défense du pays et de la protection des intérêts nationaux de la France. Elles sont composées de quatre grandes forces (voir diapo). A Diapo 3 : Présenter là où il y a les militaires. J Diapo 4 : «  REPUBLIQUE CENTRAFRICAINE : 2000 militaires au sein de l'opération Sangaris au 10 décembre 2013. » (pas dire) Missions : - aider à sécuriser le pays entre les 2 populations

Philosophie et rationalité Cours 340-101-MQ, groupe 1010 15 avril 2015 La justice est l’un des sujets les plus controversés de la Grèce antique. Ce thème engage plusieurs philosophes à se questionner et à débattre sur son véritable sens. Dans La République de Platon, Thrasymaque, un sophiste ayant un fort caractère, entre en scène enragé. Ayant en tête les arguments que Socrate vient tout juste de discuter avec Cephale à propos de la justice, celui-ci est prêt à faire entendre ses idées à propos de

 Dans cet extrait de Phédon, Platon se questionne sur la question de l’ignorance et de la relation corps-âme et à ce sujet affirme qu’au contraire du corps l’âme serait immortelle et la philosophie serait sa délivrance. Nous allons à présent développer ce raisonnement de Socrate. Tout d’abord Socrate fait référence à une purification philosophique. Il explique tout d’abord que le philosophe sait que son âme est prisonnière de son corps et il le sait grâce à la philosophie. Il affirme également

Livre X de La République de Platon : 1) Le bannissement de la poésie La poésie imitative doit être rejetée absolument car elle déforme l'esprit de l'auditoire. Il existe de nombreux objets, mais il n'existe qu'une forme par objet. L'objet est imitation de la forme. L'artisan ne produit pas l'être mais quelque chose qui ressemble à l'être. L'objet fabriqué est obscur par rapport à la vérité qui est la forme. Le créateur naturel produit la forme, l'artisan produit un objet en s'inspirant de la