Bac Anglais Lv1

travaux 111/114 108 109+110 106 110, 107 3° étage: (Hist-Géo,...) Salle Informatique: Salles banalisées: 335 330 à 339 5°, 6° et 7° étage: Internat 3 Secondes: 13 divisions Premières: 13 divisions Terminales: 13 divisions Post-bac Obs. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 Arts Arts LV3 LITSO PFEG MPS (Sportifs) MPS MPS MPS SI, CIT SI, CIT SI, CIT SI+CIT 1.ES1 1.ES2 1.ES3 1.L1 (Arts+LV3) 1.L2 (Arts+LV3) 1.S1 (Si) 1.S2 (SVT) 1.S3(SVT) 1.S4(SVT) 1.Sti2D 1.T1

text as you listen to the CD. CD2 Enr. 22 Do not use your dictionary, read and listen without stopping “But what’s the matter, Ben?” “No use *burdening you with it. All I want to know is whether I may send you some *stuff to keep for me. Texte Bac 5 “Stolen goods? “ I said playfully. “Don’t be ridiculous! There’s nothing illegal about it, you needn’t be scared. It’s just that I -” He hurried on in silence for a short distance, then glanced round again. “I don’t want them to find the stuff

NaNtErrE – La dÉFENSE Nationalité adresse Code Postal tél. E-mail adresse des parents (si différente) Code Postal tél. Profession du père Entreprise (nom, adresse, téléphone) Profession de la mère Entreprise (nom, adresse, téléphone) VotrE FormatIoN bac oui non année Ville mobile Les accréditations internationales de l’ISEG L’ISEg ESt aCCrÉdItÉ aCbSP (aSSoCIatIoN oF CoLLEgIatE bUSINESS SChooLS aNd ProgramS) L’ISEg ESt aCCrÉdItÉ IaCbE (INtErNatIoNaL aSSEmbLy For CoLLEgIatE bUSINESS EdUCatIoN) L’ISEg

premiers pour petite te moyenne section  Cycle 2 : apprentissages fondamentaux : grande section, CP et CE1. Aujourd’hui, plus de 2 millions et demi d’enfants scolarisés, à partir de 3 ans. II- Comparaison avec l’enseignement belge, italien et anglais. A- Présentation des idées de DECROLY : Ovide DECROLY écrit le traitement et l’éducation des enfants irréguliers, études de psychogenèse, fonction de globalisation de l’enseignement chez Lamertin. Francine VANISCOTTE : les écoles de l’Europe

....................................................................................................... Task Enrich your vocabulary Relevez les mots nouveaux classés dans différents domaines. Donnez une traduction française ou un équivalent anglais. Domaine du chemin Domaine de la violence Domaine de la maladie Domaine des idéaux Trail Road Path Way Street Route Shortcut Wrong turn Railroad Invasion Extermination Reservation Massacre Exterminate Butchered Decimated Fight Defeat Disease

....................................................................................................... Task Enrich your vocabulary Relevez les mots nouveaux classés dans différents domaines. Donnez une traduction française ou un équivalent anglais. Domaine du chemin Domaine de la violence Domaine de la maladie Domaine des idéaux Trail Road Path Way Street Route Shortcut Wrong turn Railroad Invasion Extermination Reservation Massacre Exterminate Butchered Decimated Fight Defeat Disease

de l’épreuve En série littéraire (L), économique et sociale (ES), scientifique (S) ou technologique, l’épreuve écrite d’allemand porte sur un ou plusieurs textes dont la longueur totale n’excède pas 60 lignes en séries L, ES et S langue vivante 1 (LV1), 50 lignes en séries L et S langue vivante 2 (LV2), et 40 lignes en série technologique. Les supports sont extraits d’œuvres littéraires (roman, nouvelle, essai, pièce de théâtre, poème, etc.) ou de la presse écrite (éditorial, analyse d’événements

Réussir vos examens d’allemand © Éditions Larousse, 2012 21, rue du Montparnasse 75283 Paris Cedex 06, France HARRAP’s ® est une marque de Larousse SAS 2 Vous passez le bac dans quelques mois ou dans quelques jours ? Vous avez envie d’aller étudier à l’étranger ou de donner une dimension internationale à votre carrière ? Vous vous demandez quelle est la différence entre le TestDaF et le ZDfB ? Dans la première partie de ce guide, vous trouverez des renseignements précieux sur les épreuves

compter sur votre seule réflexion. Le truc en + Orientez les exemples donnés par les élèves pour qu’ils soient drôles. Cela va favoriser l’attention de tous, et ceux qui dorment se réveilleront. Exemple, pour une leçon sur les adverbes de temps en anglais : « Everyday, old people learned how to dance tektonik. » (« Tous les jours, les personnes âgées apprenaient à danser la tektonik »). •• Deuxième possibilité, l’élève dort… parce qu’il est fatigué ! C’est souvent le cas… Vous le saurez rapidement

Anglais Term B1/ B2 Sous la direction de Jean-Louis HABERT Romain BERLIER, Agrégé d’anglais Lycée Joffre, Montpellier Formateur Marina GUIBERT, Agrégée d’anglais Lycée privé d’Alzon, Nîmes Jean-Louis HABERT Agrégé d’anglais, Docteur en linguistique Montpellier Martine HOYET, Certifiée d’anglais Lycée Albert Camus, Nîmes Philippe MONTEIRO, Agrégé d’anglais Lycée Joffre, Montpellier Fiona RATKOFF, Agrégée d’anglais Académie de Nantes Joanna WISTREICH, Certifiée d’anglais Lycée Alphonse Daudet, Nîmes