Etudes sur la Paix et les Conflits

meurtres de personnes influentes dans la ville « deux vizirs du banc et le muphti » provoque la panique parmi la population. L’auteur entend montrer que des ordinaires s’impliquent dans les problèmes actuels et se laissent influencer et perdent ainsi leur paix. Après avoir entendu ce cas, Candide et son entourage retournent dans leur petite communauté et rencontrent par hasard un autre personnage influent de l’histoire. Il était calme « sous un berceau d’orangers », et le contraste du chaos qu’ils venaient

(509) / (509) 3673-6788 / 3448-8483 Email : coquillon123@yahoo.fr ➢ Etudes Professionnelles ELECTROTECHNIQUE : Centre de Formation Professionnelle 1998-2001 d`Haïti (Canado Haïtien) Ave jean-paul II # 148 Tél : 245-4418 Compétences Techniques  : Electronique / Electricité bâtiment et Industriel / Technique système ordinateur Télécommunications / Réseaux ➢ Etudes Supérieures SCIENCES DE L`INFORMATIQUE : Institut Universitaire Quisqueya-Amérique

sorte le méridien d’un présent qui sert de repère pour mettre politiquement en phase des phénomènes économiques et culturels qui ne le sont pas2 » (Habermas, 1998). Plan 1) Étude de cas : La situation géopolitique au Kirghizstan. A) Le conflit. B) Les résolutions effectives. i. Solutions kantiennes ii. Solutions réalistes iii. Solutions mixtes C) Les possibilités d’approfondissement des solutions. iv. Conseils et perspectives dans

président de la République L'impérialisme ou la volonté de puissance étatique Selon le théoricien prussien Carl von Clausewitz (1780-1831) : « la guerre est le prolongement de la politique par d'autres moyens. » Cette théorie pose qu'un conflit armé est « la suite logique d'une tentative d'un groupe pour protéger ou augmenter sa prospérité économique, politique et sociale aux dépens d'un autre ou d'autres groupe(s) » (Harris, p. 54). Soit une définition de la guerre impériale ou étatique

interethniques. Les alliances interethniques en Côte d’Ivoire ou "Toukpè" sont des pactes de non-agression signés entre les ancêtres des différentes ethnies du pays. Elles mettent un accent particulier sur les railleries et permettent de maintenir la paix et la cohésion sociale. Elles évitaient aux communautés de sombrer dans les violences de grande envergure et surtout préconisaient des règlements pacifiques à tous les différends et transformaient les malentendus en historiettes. Ces alliances interethniques

Seydou BADIAN est l’un de ses écrivains qui a écrit plusieurs œuvres parmi lesquels se trouve le" sous l’orage" suivie de la "mort de CHAKA" « Sous l’orage » est ce que l’on pourrait appeler un roman de mœurs sociales dont le thème général est le conflit des générations. Voilà donc l’orage qui fait se confronter le passé, la tradition, les anciens avec l’avenir, la nouveauté, la jeunesse. Mais cet orage qui peut se faire dévastateur dans beaucoup de cultures, dont occidentale, est maîtrisé, dans le

constate que les États ont tendance à se faire la guerre. Or, le commerce international permet à chaque État de satisfaire ses besoins en étant dépendants des autres. Montesquieu dans De l’esprit des lois, soutient à juste titre que le commerce permet la paix et donc l’union entre les États. N’en va-t-il pas de même pour les individus à l’intérieur d’une même société ? En réalité, lorsqu’il y a échange commercial, chacun réalise son intérêt et ne se soucie pas de l’intérêt de l’autre. On fait appel comme

BIBLIOGRAPHIE : page 15 INTRODUCTION L’apartheid est un régime de ségrégation des populations de couleur en Afrique du Sud, conséquence de la colonisation de ce pays en 1652. Le pouvoir des blancs en Afrique du Sud n’a fait que grandir pour aboutir à des conflits parfois sanglants entre colonisateurs et population locale, bien que l’apartheid proprement dit ne débute qu’en 1948. Les origines de l’apartheid Le peuplement de l'Afrique du Sud Les premiers habitants attestés du territoire actuel de l'Afrique

Stage nouveaux programmes de 1ère (rentrée 2011) ------------------------------------------------- Thème 2 : la guerre au XXème siècle (16-17 heures) Commentaire des IO Deux questions pour ce thème : * guerres mondiales et espoirs de paix * de la guerre froide à de nouvelles conflictualités Le thème 2 vise à montrer aux élèves les mutations de la guerre au XXe siècle, en partant de la guerre de 1914-18 et en distinguant 4 « étapes » : 1ère GM, 2nde GM, guerre froide et nouvelles conflictualités

facteurs sociaux et économiques qui déterminent la violence aux différents niveaux de la société contemporaine et des rapports entre la violence et les problèmes prioritaires pour l'Unesco que sont le respect des droits de l'homme, le renforcement de la paix et le développement n'a pas encore fait l'objet de recherches systématiques. Lors d'une réunion interdisciplinaire d'experts sur l'étude des causes de la violence, convoquée à l'Unesco en n o vembre 1975, un programme de recherche fut élaboré en vue