Géographie et Histoire de L'Afrique

ECOLE NORMALE SUPERIEURE CER: HISTOIRE GEOGRAPHIE MODULE: CHEFFEURIE ET ROYAUME MALGACHE Professeur: Monsieur RAKOTONDRAZAKA Présenté par : RAFANOMEZANTSOA Andriamparany N° 06 RANAIVOMANANA Jean Claude n°13 RATOMPOARIMANANA Ceydo n°18 RATSIMBAZAFY Maminiaina n°19 SOLOHERINIRINA Hajamanana n°27 Année-universitaire : 2012-2013 Pendent la phase du peuplement, Madagascar a reçu des différentes vagues d’immigration. Les islamisées sont l’une de parmi eux. Ils ont débarqué à Madagascar par des raisons

{{{population5}}} | Superficie | | | ~ 33 000 000 km² | | | {{{superficie2}}} | | | {{{superficie3}}} | | | {{{superficie4}}} | | | {{{superficie5}}} | Histoire et événements |  15 août 1947 | | Indépendance de l'Inde |  1er juillet 1997 | | Rétrocession de Hong Kong à la Chine. | | | {{{evt3}}} | | | {{{evt4}}} | | | {{{evt5}}}

1820 et 1973, celui du Japon augmente de 80 % entre 1973 et 1998), augmentation du volume des échanges internationaux, diversification du Tiers-Monde, décrochages sectoriels et régionaux (l’Europe de l’Est dans les années 1970-1980, une partie de l’Afrique), ampleur du chômage — singulièrement en Europe —, accélération de la redistribution des actifs, mise en cause de l’état-providence. Parallèlement, plusieurs phénomènes se conjuguent pour faire du fait migratoire une donnée de base du second XXe

des transports, et une écrasante domination économique : . A cet état de fait vient s’ajouter un goût affirmé pour l’exploration et la conquête encouragé par certains groupes de pression (parti colonial2, militaires, missionnaires, sociétés de géographie). L’expansion européenne est donc souvent le résultat d’initiatives dispersées avant 1880, les Etats répugnant à s’engager, exception faite de la France (conquête militaire de l’Algérie en 1830, du Sénégal en 1854, des îles Marquises et de la Nouvelle

Présentation du roman - CHAPITRE 2 : Le titre - CHAPITRE 3 : Les personnages : 3-1 : Les personnages principaux 3-2 : La relation entre les personnages - CHAPITRE 4 : L‟espace et le temps : 4-1 : l‟espace 4-2 : Le temps * PARTIE II : L‟ECRITURE DE L‟HISTOIRE : UN DIALOGUE ENTRE LES DEUX RIVES - CHAPITRE 1 : Un appel destiné à humaniser les rapports franco-algériens - CHAPITRE 2 : La synthèse communautaire : dualité identitaire et interculturalité - CHAPITRE 3 : L‟adoption, l‟amitié et l‟amour :

ensuite une typologie spatiale qui montre la diversité des Nords et des Suds. I PASSERELLES • Dans les séries L et ES, l’étude de « l’espace mondialisé », en géographie (chapitres 1 et 2), serait facilitée si elle intervenait, dans la programmation, après celle du thème « de la société industrielle à la société de communication » en histoire. La notion centrale de mondialisation est commune à ces deux thèmes. • En série ES, on pourra travailler en concertation avec le professeur de sciences économiques

de la géographie PDF générés en utilisant les outils open source mwlib. Voir http://code.pediapress.com/ pour plus d’informations. PDF generated at: Tue, 11 Aug 2009 12:47:15 UTC Contenu Articles Aire d'influence Aménagement du territoire Anthropisation Chorographie Chorème Connectivité (géographie) Couverture du sol Densité de population Distance (géographie) Dôme (géographie) Échelle (proportion) Effet tunnel (géographie) Espace (sciences sociales) Flux (géographie) Foreland

s’approprier…l’espace (Viajes de VArones Prudentes de Suarez Miranda, livre IV, chap XIV, Lerida, 1658. Cité par Jorge Luis Borges, Histoire universelle de l’infamie, »Et ceatera…) Cf : Eco U. [1992] 1997, « De l’impossibilité de construire la carte 1 :1 de l’empire », p.229-238 Toutes les cartes sont des constructions idéologiques pour s’approprier l’espace. Exemple : L’Afrique selon Coronelli en 1687 1 Echelles et métriques • 1Ter° La question de la transcription de ce qui m’appartient : l’échelle

Bac blanc : Géographie-Mondialisation (continent Américain, États unis brésil...) Histoire- (Moyen Orient, et les médias) I] Etats unis : 2 géants continentaux 1.1) Deux géant au fort potentiel a) Deux immenses territoires Les états unis et le brésil disposent d'un potentiel relativement similaire, ce sont deux immense territoires, pour les états unis c'est 9?8 kilomètre carré 3emme superficie mondiale, pour le brésil c'est 8,5 million de kilomètre, 5emme superficie mondiale

31). Il fume et ne remarque pas la radio. Questions3. Qu’est-ce que chacun (chaque personnage) représente?Les fils représentent les fils qui adorent leur mère et le respect et l’amour de la mère dans la culture maghrébine (la culture musulmane de l’Afrique du Nord). L’intelligence, l’éducation, la civilisation.La mère représente la femme musulmane isolée, négligée sans voix à la recherche d’une identité et d’une éducation.Le père représente le patriarcat, une société dominée par les hommes qui ne