Histoire Contemporaine et Moderne

CENDRILLON Cendrillon est au départ un conte pour enfant écrit par Charles Perrault en 1697. Cette histoire raconte la vie d’une jeune fille fragile qui est la domestique et le souffre-douleur de sa belle-mère et ses deux demi-sœurs. Une fée marraine apparaît et la transforme en une jolie princesse. Elle peut ainsi aller au bal du prince et aussitôt l’un est séduit par l’autre. L’enchantement de sa marraine se terminant à minuit Cendrillon est obligé de fuir et perd alors une chaussure. Son prince

Règles pour celui qui construit en montagne* - Heimatkunst* II CONTEMPORAINS - Otto Wagner - Karl Kraus - Adieu à Peter Altenberg - Arnold Schoenberg et ses contemporains - Joseph Veillich - Oskar Kokoschka II LES NOUVELLES TÂCHES DU JOUR - Hands off ! - Éloge du présent - L' État de l' Art - Règles pour l'habitat en lotissement - Apprendre à habiter - Le Grand Hôtel de Babylone - Ornement et éducation - L' individus aux nerfs modernes I DE L'ORNEMENT À LA FONCTION - L'ancienne et la nouvelle

La littérature d'Afrique noire La littérature moderne d'Afrique noire se situe au confluent de divers courants: ses propres traditions locales et diverses; l'impact des mondes islamiques et arabes; l'influence omniprésente du colonialisme européen et du christianisme. Les Africains se sont montrés particulièrement prolifiques depuis la Seconde Guerre mondiale; utilisant le français, l'anglais, le portugais et plus de quarante langues africaines, ils ont composé de la poésie, de la fiction, du théâtre

Une véritable histoire du théâtre russe, avec appareil métho dique de références, manque encore jusqu'à ce jour, et la bibli ographie en est disséminée dans des index et des répertoires plus ou moins systématiques ou complets. Malgré l'existence plus de deux fois séculaire du théâtre russe et certains aspects originaux de sa naissance ou de son développe ment (caractère dévot, «drames d'école», scènes seigneuriales, scènes privées, troupes de serfs-acteurs), l'élaboration de son histoire a longtemps

support papier, mais il y a de nombreuses exceptions. Parmi ces œuvres, certaines utilisent le matériau pour ses qualités propres : la texture, l’épaisseur, la couleur, la translucidité, etc… Ces qualités alimentent l’imaginaire créatif des artistes contemporains. Le choix du thème de l’objet à travers une sélection d’œuvres de six artistes nous permet de découvrir la diversité des propositions spécifiques à ces artistes. NB : la collection de l’Artothèque contient un certain nombre d’œuvres qui intéressent

« Rapports entre résistance et arts contemporains » Sommaire : I Introduction …….……………………………..…………………..……….... page 3 à 4 II Une résistance au passé : 1) La résistance à l’Académisme ………………………………………..….. page 5 à 7 2) L’opposition et le refus du « déjà vu, déjà fait » …..…..…………..….. page 8 à 10 III Une résistance contemporaine : 1) Une résistance au quotidien……………..…………………………….. page 11 à 13 2) Une résistance politique...………………………..……………

HISTOIRE DES ARTS : LA TOUR EIFFEL , PARIS 1889 SOMMAIRE : * I Introduction (choix de l’œuvre et contexte historique) * II Présentation de l’artiste et de l’œuvre * III Analyse de l’œuvre * IV Conclusion * V Images * VI Annexe I INTRODUCTION : J’ai choisi pour thème la « Tour Eiffel » car c’est un sujet sur lequel on peut expliquer et décrire la méthode de l’architecture métallique et pouvoir s’instruire sur le développement de l’art et sa façon d’imaginer

    CONFERENCE  LA PERSISTANCE DE LA MEMOIRE  HISTOIRE D’UN TABLEAU      La persistance de la mémoire, 1931  Huile sur toile. 24,1 x 33 cm. The Museum of Modern Art, New York    L’œuvre  La  persistance  de  la  mémoire  est  devenue  l’une  des  œuvres  les  plus  représentatives  et  les  plus  mystérieuses  de  Salvador Dalí peinte à l’âge de 27 ans seulement.   Bien  qu’on  ne  sache  pas  de  façon  sûre  où  fut  réalisée  la  toile,  nous  savons  que  durant  les  premiers  mois 

le contexte Prendre distance du spectateur Histoire et Analyse A. Histoire des formes cinématographiques B. Outils d’analyse: plan, séquence, son, image, point de vue et point d’écoute, récit, histoire et narration C. Interprétation: de la critique socio-historique aux lois du genre Histoire et Analyse A. Histoire des formes cinématographiques B. Outils d’analyse: plan, séquence, son, image, point de vue et point d’écoute, récit, histoire et narration C. Interprétation: de la critique socio-historique

enfants. En 1687, il fait, devant l'Académie française, la lecture de son poème Le Siècle de Louis le Grand qui est le point de départ de la Querelle des Anciens et des Modernes. En effet suite à la présentation de ce poème qui critique les Anciens et proclame son siècle supérieur à celui d'Auguste, il est devenu le représentant des Modernes. Ces derniers soutiennent donc le mérite des auteurs du siècle de Louis XIV, en affirmant que les auteurs de l’Antiquité ne sont pas indépassables, comme le pensent