Migration et Relations Ethniques

Un exemple d’association ; « La maison du Maroc» . . 2.2 Le mariage mixte comme facteur d’intégration . . III – Les mariages franco-marocains, entre modèle d’intégration et soupçon permanent . . 1. La spécificité de la relation France / Maroc au sein du couple . . 1.1 Une relation historique de domination. . . 1.2 La complémentarité des statuts . . 2. Le compromis comme communication : la diversité culturelle mise en valeur dans les couples mixtes . . 2.1 Les conjoints de couples mixtes sont-ils

Introduction aux Relations Internationales Semestre 2 Enseignant : M David GARIBAY Janvier – Avril 2009 david.garibay@univ-lyon2.fr Introduction générale Le but est de comprendre à l'aide de concepts et de définitions les relations internationales. On éclairera l'actualité internationale afin de poursuivre en Licence ou même pour nos activités professionnelles futures. Suivre l'actualité et compléter le cours avec des lectures d'articles ou d'ouvrages est essentiel. Il ne faut pas

où l’on pourrait dire de la ville qu’elle faisait société serait celui où elle se trouvait le plus en marge, installée dans une sorte d’extraterritorialité par rapport à la part la plus importante de la société ! A cette lecture arrière de la relation entre ville et société, on peut toutefois opposer une lecture avant, prenant cette fois justement la ville médiévale pour point de départ et montrant comment elle va agréger progressivement toute la population des campagnes et lui procurer ainsi

depuis près d'un demi-siècle. La planète tout entière a été le théâtre de tensions entre groupes, d'hostilités religieuses et de conflits ethniques. Beaucoup de conflits anciens jusqu'alors réalisés ont retenu l'attention du monde. Des haines profondes, dont certaines avaient été déjà apaisées grâce à des réconciliations qui avaient permis à des groupes ethniques différents de coexister dans la paix et la coopération, ont resurgi dans les comportements, ont trouvé leur expression dans les médias

deux symptômes qui indiquent un déficit d'interaction sociale et un symptôme dans chacun des autres catégories. 1. L'interaction sociale : Une altération marquée dans l'utilisation de comportements non verbaux multiples. Faute de développer les relations entre pairs à l'âge approprié. Ne cherche pas spontanément à partager des intérêts et des réalisations avec les autres. Manque de réciprocité sociale ou émotionnelle. 2. Communication: Délai ou l'absence de développement du langage parlé (sans

bien-être physique et psychologique. Le sport peut apporter une contribution positive à la société : il favorise le respect mutuel, la tolérance et la compréhension, en réunissant des hommes et des femmes, quels que soient leur âge, leur origine ethnique, leur religion et leur condition sociale. Bien encadrées, les activités sportives peuvent ainsi être un moyen de lutter contre les discriminations, les préjugés et les stéréotypes. Si la contribution positive du sport à la société est universellement

cette langue dominante ou principale est la première apprise. Il est cependant possible qu’un sujet apprenne deux langues dès sa petite enfance et qu’il se sente dès lors intégré à deux cultures. Il existe, selon Cummins (1979 ; 2001), d’étroites relations entre la langue maternelle et la langue seconde du point de vue du développement psycho-cognitif et linguistique : c’est l’hypothèse de l’interdépendance des langues. Les connaissances acquises en langue maternelle sont facilement transférables en

même, le terme « Triade », largement utilisé pour caractériser le Monde des années 1990, est aujourd’hui critiquable. […] G0001094_geo_ldp.indd 3 Les choix du manuel – Une lecture par approches croisées des (p. 12-13) montre la complexité des migrations humaines en introduisant les quatre grilles de lecture qui seront développées dans le chapitre. – Quatre dossiers deux doubles pages sont consacrés à cette approche critique des cartes : p. 16-19 (géopolitique), p. 20-23 (géoéconomie), p. 24-27

Géographie France et Europe dans le monde Sommaire 1. L’Union européenne dans la mondialisation A L’Union européenne : acteur et pôle majeur de la mondialisation B Une façade maritime mondiale : la « Northern Range » C Une aire de relation de l’Union européenne : la Méditerranée 2. La France dans la mondialisation A La présence française dans le monde B La France, une puissance économique mondialisée C La France, pôle touristique mondial D Paris, ville mondiale 2. Lexique

déséquilibres du monde.  Géopolitique des relations culturelles La prédominance intellectuelle de l’Europe est menacée entre les deux guerres . La culture de masse remplace la culture classique basée sur le cosmopolitisme . L’Europe vit alors une crise de l’identité qui est, entre autres, attribuable à la disparition des intellectuels. Cette crise identitaire pousse l’Europe à revenir explorer son histoire .  Les relations culturelles dans les relations internationales sont abordées par deux principales