Sciences Économiques et Sociales

Les grandes théories économiques Prolégomènes : La naissance des théories économiques. * « Théories économiques » et « faits économiques »  En préambule, il convient de distinguer les théories et les faits économiques : * les théorie économique : Les théories économique constitues l’ensemble des observation, des analyses (Théorie venant de Theorein signifiant observation ou analyse), des pensées, des idées, des visions du monde des économistes (ex : Keynes, Marks) ou des écoles auxquelles

1ièrePARTIE : LES CONCEPTS ECONOMIQUES DE BASE Chapitre I- Les fondements de base de la science économique Section1 : Définition Problématique : Nous avons tous des besoins, nombreux, variés et illimités. Pour satisfaire ces besoins, il existe des ressources (biens et services) mais elles sont en quantité limitée (c’est à dire rares), nos désirs excèdent les ressources disponibles. Nous devons donc en permanence faire des choix dans l’utilisation de ces ressources de

Séance 1 : Aux origines de la sociologie. A) Une science du social. La sociologie apparait au XIXème siècle, plus précisément en 1839 par Auguste Comte. L’objectif est de comprendre le social et d’agir dessus. Socio logos = Discours sur la société. La sociologie, c’est aussi l’interprétation de la société et son fonctionnement. A la fin du XIXème siècle, science du social avec des méthodes, des analyses0 Ce n’est pas une science unifié, mais elle est traversée de courant, de conflit.

LA GESTION Christian BIALÈS Professeur de chaire supérieure en Économie et Gestion Président honoraire de l'AP-STE et de l'AP-EG I- La gestion, une discipline à définir. II- La gestion, une discipline à caractériser en tant que science. III- La gestion, une discipline à caractériser comme savoir enseignable. Cet article est une version légèrement modifiée de celui paru dans "Les Cahiers Économie et gestion" n°65 1 Ch. BIALÈS : La gestion I- LA GESTION, UNE DISCIPLINE A DÉFINIR

une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d'un plan cohérent qui ménage l'équilibre des parties. Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation

éléments d'un ensemble. Plus généralement, l'économie est une science sociale qui étudie, la répartition, la distribution et la consommation des richesses d'une société. 2. champs d'investigation •la production, la distribution, et la consommation des biens et des services ; •les moyens matériels d'existence de l'homme ; •les systèmes d'échange quelle que soit leurs structures ; •l'allocation des moyens rares. La théorie économique a pour objectif de comprendre les mécanismes de fonctionnement

UFR Droit, Sciences Sociales, Economiques & de Gestion Licence mention Droit Domaine de formation : Droit, Economie, Gestion Mention : Licence mention Droit Niveau : Bac + 3 Composante : UFR de droit, sciences sociales, économiques et de gestion Responsable : Claude SAINT-DIDIER, Maître de Conférences de droit privé Tél. +33 (0)4 95 45 00 16 Fax : +33 (0)4 95 45 00 80 Courriel : decanat@univ-corse.fr Objectif de la Formation : Permettre à l’étudiant d’assimiler les connaissances juridiques de

la sociologie a) Une science du social Le terme de « science sociale » a été inventé en 1839 par Auguste Comte (1798-1857).Celui ci est un philosophe français, il est le fondateur du positivisme, et est considéré comme un des précurseurs de la sociologie. Son objectif est de comprendre le social et agir dessus. Il suivra aussi d’un discours sur la société. Pour comprendre le fonctionnement de ces groupes dans une société, il va utiliser la discipline et exercer la science. b) Une période de bouleversement

L'ANNEE 2006-2007 ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE 56,5 % dont : •Droit et sciences politiques •Sciences humaines et sociales (sociologie, histoire, géographie, psychologie...) •Sciences économiques et gestion •Langues vivantes •AES (Administration économique et sociale) •STAPS (Sciences et techniques des activités physiques et sportives) •Lettres •Arts CLASSES PREPAS ET GRANDES ECOLES 11,7 % dont : •CPGE économiques •CPGE lettres •Grandes écoles à recrutement niveau bac ETUDES

Place importante réservée à la démarche scientifique et à l'approche expérimentale. Sciences de la vie et de la Terre (SVT) Les 3 thématiques (la Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux planétaires contemporains ; le corps humain et la santé) traitent des grands problèmes auxquels l'humanité se trouve confrontée. Une occasion de travailler les méthodes d'argumentation des sciences. Éducation physique et sportive (EPS) Pratique adaptée et diversifiée d'activités