A De Beaux Yeux Théophile Gautier

et décéda à l’âge de 46 ans suite à une maladie très courante à l’époque : la syphilis. Son enfance fut perturbée par de nombreux drames, tel que la mort de son père à l’âge de ses six ans et le remariage de sa mère avec le général Aupick dont il ne se remit jamais mais qui lui valut aussi un talent hors norme . Son nom est aujourd’hui l’une des plus grandes références de la littérature française. Cependant il n’eut pas un parcours des plus simples, en effet les mœurs ne permettaient pas à l’artiste

poèmes d’amour de Charles Baudelaire adressés à Madame Sabatier. Mais la poésie est un art de jouer avec les mots, elle existe depuis l’Antiquité, les poètes ont une vision différente du monde qui nous entoure, dans chaque objet, ils y voient une histoire comme Le Buffet d’Arthur Rimbaud. Dans cette anthologie, j’ai choisi de regrouper des poèmes qui sont reliés au sujet de la femme. Au cours des différents siècles, les poètes se sont intéressés à la femme. Ils ont fait des éloges ou bien des

historiques et sociales. Un même poème peut conjuguer plusieurs fonctions ; si la première est de refléter la sensibilité et les sentiments du poète, la poésie a aussi se met au service de critiques et ou de dénonciations les plus diverses. C’est un instrument privilégié pour traduire l'engagement moral, politique ou philosophique. Le poète a toujours été celui qui se sert du langage comme d'un outil, d'une arme pacifique, d’un terrain de jeu et dont les ressources sont les mots les images et la musique

les yeux de la mort. On sait qu'elle n'en sera aveuglé qu'un bref instant, mais ça fait du bien » -P.Claudel- source: http://desbellescitations.skyrock.com/tags/5bDHuemHkWz-Philippe-Claudel.html Sommaire : la Renaissance : - Sur le mort de Marie de Pierre de Ronsard p5 le baroque -A mademoiselle de Rohan, sur la mort de Madame de la Duchesse de p6 Nevers de Théophile de Viau

meurt en 1409. Il devient le chef du parti des Armagnacs suite à la guerre civile. Il épouse Bonne d’Armagnac. Puis il est blessé pendant la bataille d’Azincourt, le 25 octobre 1415. Il est capturé puis envoyé en Angleterre où il reste jusqu’en 1441. Durant cette captivité il commence à écrire en français mais aussi en anglais. Puis, suite à l’acquittement de sa rançon, Il retourne dans son château de Blois, où il se consacre librement à l’écriture, au milieu d'une petite cour littéraire, écrivant

linard@lacomediedereims.fr J érôme Pique : j.pique@lacomediedereims.fr 1 texte Victor Hugo mise en scène Christine Berg scénographie et costumes Pierre-André Weitz lumières Elie Romero régie plateau Marine Molard musique Gabriel Philippot assistanat à la mise en scène Léo Cohen-Paperman avec Loïc Brabant La duègne, Ricardo Vanessa Fonte doña Sol Jean-Michel Guérin don Ruy Gomes Marine Molard don Sanchez Antoine Philippot Hernani Pierre-Benoist Varoclier don Carlos directeur de production

Entraînement à l’écrit Séquence 6 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs •M  ieux connaître et mieux maîtriser les mouvements artistiques et littéraires des XIXe et XXe siècles, en particulier le romantisme, le Parnasse et le surréalisme. • C omprendre le fonctionnement d’un recueil poétique. • R éviser et maîtriser les outils d’analyse du texte poétique (prosodie et métrique). • Identifier et analyser le registre lyrique. • S avoir lire à voix haute

linard@lacomediedereims.fr Jérôme Pique : j.pique@lacomediedereims.fr 1 texte Victor Hugo mise en scène Christine Berg scénographie et costumes Pierre-André Weitz lumières Elie Romero régie plateau Marine Molard musique Gabriel Philippot assistanat à la mise en scène Léo Cohen-Paperman avec Loïc Brabant La duègne, Ricardo Vanessa Fonte doña Sol Jean-Michel Guérin don Ruy Gomes Marine Molard don Sanchez Antoine Philippot Hernani Pierre-Benoist Varoclier don Carlos directeur de production

Il cherchent à faire passer un message souvent caché de manière implicite ou explicite. Les poètes utilisent les mots comme une arme, afin de faire passer leurs messages et leurs idées. Les mots peuvent toucher, faire pleurer, rendre heureux et triste. Les poètes prennent la force qu'ont les mots pour créer un poème. La poésie est faite d'image. Chacun peut comprendre un poème à sa façon. La poésie a de multiples possibilités de sens. Chacun ne ressent pas la même sensibilité face à un poème. Un

19ème siècle », dans le cadre du cours de français, il nous a été demandé de réaliser une recherche documentaire (anthologie poétique), sur les clichés attachés aux poètes. Le but de notre travail est de vérifier, au travers d’une étude de textes poétiques, si ces clichés que nous avons sur les poètes sont justifiés ou pas. Pour cela nous avons choisis 3 clichés que nous partageons sur les poètes du XIXème siècle, que nous allons tenter à travers des analyses d’œuvres poétiques d’infirmés ou de confirmés