A Jules J De Victor Hugo

Jules Vallès L’Enfant 1879, chap. 12 Dans L’Enfant, Jules Vallès raconte ses souvenirs d’enfance, sous un autre nom, celui du personnage narrateur, Jacques Vingtras (qui conserve néanmoins les initiales JV). Il dénonce l’éducation qu’il a reçue, à travers des scènes familiales douloureuses. 5 10 15 20 25 On me charge des soins du ménage. « Un homme doit savoir tout faire. » Ce n’est pas grand embarras : quelques assiettes à laver, un coup de balai à donner, du plumeau et du torchon

Biographie de théophile gautier Pierre Jules Théophile Gautier est un poète, romancier, peintre et critique d'art français, né à Tarbes le 30 août 1811 et mort à Neuilly-sur-Seine le 23 octobre 1872 à 61 ans. Il se destinait initialement à une carrière de peintre mais sa rencontre le 27 juin 1829 avec « le maître » Victor Hugo, précipite sa carrière d'écrivain. Le 4 mai 1831le Cabinet de lecture publia la cafetière, son premier conte fantastique. Parallèlement à ses poèmes, Gautier publia quelques

et écrivain française, plus tard baronne Dudevant, née à Paris (anciennement au n° 15 de la rue Meslay, au 46 actuellement, 3e arrondissement) le 1er juillet 1804 et morte à Nohant le 8 juin 1876. Elle a écrit des romans, des nouvelles, des contes, des pièces de théâtre, une autobiographie, des critiques littéraires, des textes politiques. Elle a fait scandale par sa vie amoureuse agitée, par sa tenue vestimentaire masculine dont elle a lancé la mode[1], par son pseudonyme masculin qu'elle adopte

guerre dans la poésie engagée Malo L’helguen Sommaire : 1. Après La Bataille, de Victor Hugo 2. Bal Des Pendus, d’Arthur Rimbaud 3. L’évadé, de Boris Vian 4. La Lettre, de Didier Venturini 5. Le Cauchemar, de Jules Delavigne Après la bataille Mon père, ce héros au sourire si doux, Suivi d’un seul housard qu’il aimait entre tous Pour sa grande bravoure et pour sa haute taille, Parcourait à cheval, le soir d’une bataille, Le champ couvert de morts sur qui tombait la nuit. Il lui

d’instabilité politique et sociale, ce qui a influencé profondément les tendances littéraires de cette époque. Sur le plan politique : 3 Monarchies : Après la chute de Napoléon Bonaparte, trois rois se succèdent pour régner sur la France :   - Louis 18 ( 1815- 1824) : - instauration du suffrage censitaire ( les plus riches ont le droit de voter en l’achetant) - période de calme : réconciliation entre le peuple et la classe bourgeoise - Charles  10 ( 1824-1830) : suite à la mort de Louis 18 Charles10 est

Châteaubriant à Proust'' Il est des noms que l'on ne peut oublier et qui restent dans les mémoires. Châteaubriant, Baudelaire, Zola... ces illustres écrivains sont réunis ici et nous permettent de mieux comprendre quelles ont été les grandes représentations de l'école au XIXème siècle. En réunissant ces extraits d'oeuvres, Jérôme Leroy souhaite s'écarter des visions caricaturales, trop idylliques ou trop sombres, livrant ainsi au lecteur l'image réelle de l'école à cette époque. De Châteaubriant à Proust

corpus –es strophes de Victor Hugo extraites de Les chansons des rues et des bois, les extraits du pamphlet Recherche de la pureté de Giono et du roman Dans la guerre d'Alice Ferney – quoique appartenant à des genres littéraires différents, parlent tous de la guerre, et en proposent une image très négative. Dans son poème, Victor Hugo dénonce les représentations factices de la guerre : les « chars triomphants », « la salive des clairons », « les lumières des canons ». À ces images héroïques

« À propos d’Horace » J’étais alors en proie à la mathématique. Temps sombre ! Enfant ému du frisson poétique, Pauvre oiseau qui heurtais du crâne mes barreaux, On me livrait tout vif aux chiffres, noirs bourreaux ; 5 On me faisait de force ingurgiter l’algèbre ; On me liait au fond d’une Boisbertrand1 funèbre ; On me tordait, depuis les ailes jusqu’au bec, Sur l’affreux chevalet des X et des Y ; Hélas, on me fourrait sous les os maxillaires 10 Le théorème orné de tous ses corollaires ; Et je

« Ouvrez les écoles, vous fermerez les prisons » écrivait Victor Hugo. Que pensez-vous de cette affirmation ? Vous argumenterez et illustrerez votre point de vue. __________________________________________________________________________________ Par cette affirmation, Victor Hugo, écrivain et homme politique engagé propose à ses contemporains une solution radicale à la délinquance grâce à l’accès généralisé à la scolarité. Le processus d’ouverture et fermeture de ces deux institutions décrit

entière consacrée au récit du voyage à Lille. Aux " châteaux " et " liste civile ", c'est-à-dire aux sommes d'argent allouées à Louis-Napoléon pour ses dépenses personnelles, s'oppose l'" enfer " lillois. Pour y accéder, il faut deux conditions : s'éloigner du centre du pouvoir et " descendre " (vers 2), c'est-à-dire pousser des portes. Comme celui que décrit, dans La Divine Comédie, Dante Alighieri auquel il sera fait allusion plus loin, le voyage que narre Hugo est initiatique. Il initie en ce sens