À la Maison-Blanche

de 1789, les sans-culottes et la souveraineté du peuple. Le drapeau, symbole de lutte, faisant un avec son bras droit, se déploie en ondulant vers l’arrière, bleu, blanc, rouge. Du sombre au lumineux, comme une flamme. La pilosité de son aisselle a été jugée vulgaire, la peau devant être lisse aux yeux des rhétoriciens de la peinture. Son habit jaune, dont la double ceinture flotte au vent, glisse au-dessous des seins et n’est pas sans rappeler les drapés antiques. La nudité relève du réalisme

juin. Le directeur de l’école est venu me chercher dans la classe. Il fallait que je rentre à la maison. Mon grand frère était venue me chercher. Je me souviens même des vêtements que je portais et de mon incompréhension et de mon innocence qui faisait que je ne me rendais compte de rien. Je portais un pull à carreaux bleus et blanc et un pantalon en jean, j'avais les cheveux cours et des chaussures blanches. Mon frère m'attendait dans la cours. Il m'a pris la main et n'a rien dit, je m'interrogeais

accompagnée de chou rouge et de pommes. En Angleterre: on expose les cartes de voeux reçus sur les murs. On décore les maisons de vert et de rouge. Pour recevoir des bonbons les enfants vont chanter à la porte des maisons. Les enfants anglais mettent des grosses chaussettes au pied de leur lit. Le repas de Noël est souvent accompagné d'une dinde et du fameux crackle. Histoire: A l'origine Noël était fêté le jour de la Saint-Nicolas le 6 Décembre ,la légende dit que saint Nicolas donnait des bonbons

cache-t-il derrière ces histoires merveilleuses ? Qu’elle est le vrai but de ces classiques ? Qu’elle image de la femme du XIXème siècle nous est-il représenté ? En effet dans les contes de fées on nous décrit l’archétype de la femme blanche, soumise, pure, à la beauté irradiante … et parfaite femme au foyer. Dans tous les contes elles ont généralement un niveau intellectuel plutôt limité et sont considéré comme très naïves. La plus part du temps elles sont dans une posture de passivité et attendent

question ………………………….tu ne saurais pas répondre. 3. Ce sont des objets……………………. l’on trouve difficilement. 4. C’est un athlète ……………………a gagné beaucoup de compétitions. 5. C’est une clé ……………………….on peut ouvrir cette porte. II. Reliez chaque phrase du groupe A avec la phrase correspondante du groupe B. 1. Voilà l’adresse du studio a...que vous devez faire pour demain. 2. J’écrirai à l’agence de jeunesse b….qui est très honnête. 3. Voilà la traduction c….que je loue chaque été. 4. C’est personne

qui doute encore du pouvoir de notre démocratie, la réponse lui est donnée ce soir. C'est la réponse dictée par les files d'attente devant les écoles et les églises, d'une ampleur que le pays n'a jamais connue, par les personnes qui ont attendu trois à quatre heures, la plupart pour la première fois de leur vie, parce qu'elles croyaient que ce moment devait être différent, et que leur voix pouvait être cette différence. C'est la réponse que donnent jeunes et vieux, riches et pauvres, démocrates et

incontrôlées. Ce récit approchant le champ du mystique a tout pour nous faire croire que le sujet principal de ce scénario développe une psychose qui n’aura pour issue qu’un drame possible. On trouvera à travers cette écriture, divers indices de la pathologie ainsi que des éléments qui structurent sa psychose, son monde psychique interne. Tous les éléments seront repris dans son imagination et reconstitués en une histoire propre à lui, à ce qu’il comprend de cet incompréhensible, de cet impossible

d'établir un rapport entre deux termes que l'on unit à l'aide d'un mot de liaison (mot clé). Mots de liaison: comme; semblable à; pareil à; tel; tel que; paraître; sembler; ressembler à; avoir l'air; prendre l'allure; faire penser à; on dirait que; de même que; ainsi que; etc Ex. : La route se déroule ainsi qu'un ruban. Les tiges blanches semblaient une rangée de fantômes. Le soleil lance ses rayons tels des dards. Son comportement est semblable à celui d’une bête. • La métaphore Figure de style

pour décrire ce qu’il vois devant sa maison. Il mention les platanes du Cours et une fontaine qui a été élevé à leur abbé Barthélemy, qui a écrit Voyage du jeune Anacharsis en 1789. Il parle aussi de son oncle, qui travaille à la construction des machines à vapeur, même que le grand-père de Marcel, sans les Ateliers des Forges et Chantiers. Marcel n’a jamais connu son grand-père, mais sa grand-mère lui a raconté des anecdotes et comment il avait été envoyé à Rio de Janeiro pour travailler. Il s’appelait

exercices http://tinyurl.com/docs-grammaire Septembre 2007 Index des figures de style et des procédés littéraires (les procédés littéraires sont suivis d’une astérisque * et leur définition provient du site Internet www.lettres.net/lexique) A allitération ......................... 5 antithèse ........................... 4 apostrophe ......................... 5 C comparaison ....................... 4 D description* ........................ 7 dialogue* ........................... 7 E ellipse