A Quel Genre Appartient Ce Texte

PROGRAMMES DE FRANÇAIS EN CLASSES DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE ET DE PREMIÈRE GÉNÉRALE, PROGRAMME DE LITTÉRATURE EN PREMIÈRE L Préambule Finalités Les programmes de français et littérature en classes de seconde et première répondent à des objectifs qui s’inscrivent dans les finalités générales de l’enseignement des Lettres au lycée : l’acquisition d’une culture, la formation personnelle et la formation du citoyen. Les finalités propres de cet enseignement sont : - la construction

communs le sujet «La guerre», la question de l'homme. 1. A quels genres appartiennent ces documents ? Dans l'extrait de «Guerre» de Voltaire, il s’agit ici d’un article de dictionnaire. L’article ne développe pas de notion. C’est un récit, il appartient au type descriptif car il livre une position, une thèse, il est donc aussi de type argumentatif. Cette union entre un récit et une leçon morale s’appelle un apologue. Voltaire fait appel à la raison plus qu’aux émotions (horreur, pathétique et

OBLIGATION DE RECLASSEMENT PREALABLE A TOUT LICENCIEMENT ECONOMIQUE Texte de loi en date avec les modifications récentes : du 18 mai 2010 - art. unique. Article L1233-4 du Code du Travail Le licenciement pour motif économique d'un salarié ne peut intervenir que lorsque tous les efforts de formation et d'adaptation ont été réalisés et que le reclassement de l'intéressé ne peut être opéré dans l'entreprise ou dans les entreprises du groupe auquel l'entreprise appartient. Le reclassement du salarié

Université de Genève Sommaire I. Approche de la question du genre 1. Un genre est une convention discursive 1. Les conventions constituantes 2. Les conventions régulatrices 3. Les conventions traditionnelles 2. Multiplicité des conventions discursives dans une œuvre donnée 3. Transgression des conventions discursives selon Schaeffer 4. Relativité de ce classement des transgressions II. Rappel historique des classifications de genre 1. La classification platonicienne 1. Diégèsis et mimèsis

réponse en citant le texte. 3. Relevez quatre mots appartenant au champ lexical du regard. 4. a) Pourquoi le narrateur lève-t-il les yeux vers le soleil ? Justifiez votre réponse en citant le texte. b) Quelle réaction obtient-il de la part de Valentine ? Justifiez en citant le texte. II. Un récit de vie 1. Quel est le lien entre l'auteur, le narrateur et le personnage principal de cet extrait ? Justifiez votre réponse. 2. À quel genre littéraire cet extrait appartient-il ? 3. a) Identifiez deux

négligée. Elle sert à présenter les grandes lignes de votre devoir, c'est une "mise en bouche " pour votre correcteur. Une introduction réussie est une introduction qui donne envie de vous lire, en montrant la pertinence de votre lecture mais aussi  votre capacité à situer un texte, son auteur dans une époque donnée. Une introduction se compose de 4 parties :  Dans un premier temps, vous présentez le texte, l'auteur et, donnez des informations sur l'époque à laquelle le texte a été écrit. Il s'agit

narrateur ? Justifiez votre réponse en citant le texte. (1 point) Il est ébloui, envoûté : « Je ne puis décrire l'émoi qui s'empara de moi : tout ce que je sais, c'est que mes jambes devinrent molles et que mon cœur se mit à sauter avec une telle violence que ma vue se troubla » (l.9 à 12) 3) Relevez quatre mots appartenant au champ lexical du regard. (1 point) « beauté » ; « admirablement » ; « vue » ; « apparaître » ; « yeux » … 0,25 par mot. 4) a) Pourquoi le narrateur lève-t-il les yeux vers

Voici le plan à suivre pour faire une fiche de lecture : Présentation du livre Quel est l'auteur ? Quelle est la collection ? Quelle est l'année de l'écriture ? A quel genre d'ouvrage il appartient ? Analyse du titre : qu'est-ce que ce titre évoque avant la lecture ? Et après la lecture ? Est-ce que les deux coïncident ? Petite biographie sur l'auteur Biographie de 5-6 lignes. Citer les romans les plus importants qu'il ou elle a écrits. Analyse de la couverture La décrire. Chercher le

concise et synthétique d’une lecture et en donne un avis critique. • Outil permettant d’organiser les informations contenues dans un ouvrage afin de les réutiliser dans le cadre d’un travail de recherche ou d’une communication orale ou écrite. A quoi sert une fiche de lecture ? Visée opérationnelle : • Retrouver rapidement des informations • Améliorer ses connaissances et ses compétences • Anticiper la construction d’un travail de recherche Doit être utilisable par soi et les autres

(1838)Situation de texte: Ruy Blas drame romantique Victor Hugo créé en 1838, soit huit ans après la « bataille d'Hernani ». Huit années durant lesquelles le drame romantique s'est peu à peu imposé. · L’histoire d'un maitre qui a été disgracié par la reine d’Espagne au XVIIè s. pour avoir séduit une de ses suivantes et de son valet tombé amoureux de la reine qu’il va essayer de manipuler > les personnages tentent vainement d’échapper au destin, à la fatalité à laquelle ils sont