A Quelle Condition Une Démarche Est Elle Scientifique

définit par ra finalité, à savoir la santé. C'est précisément cette orientationvers une finalité, en vue de laquelle est mise en œuvre une méthode. On peut donc sedemander si la médecine se qualifie plutôt d'art ou de science. Si l'on entend par art, uneactivité abstraite et subjective, et par science, ce qui relève du concret, de la certitude etde l'objectif, cette question soulève de nombreux problèmes : La médecine n'est-ellequ'une science certaine ? Ou se réduit-elle seulement à un art ? De telles

Texte du livre introduction à la psychologie de l’enfant Codirigé par M.Hurtig et J-A Rondal Les relations entre le groupe et l’individu sont déterminantes pour l’organisation sociale et le développement individuel. L’individu influence le groupe et est influencé par lui. Cette relation systémique fonde la problématique de la psychologie sociale En effet l’émergence de la psychologie sociale en tant que discipline scientifique est relativement récente ; celle-ci est marquée par le rôle joué

vie et de la terre constituent une discipline très importante dans la formation scientifique et générale des élèves au cours de l’enseignement de base et de l’enseignement secondaire. Par la nature et la richesse de ses objets d’étude et par la diversité de ses méthodes et techniques d’investigation, les Sciences de la vie et de la terre représentent un média de choix pour conférer aux élèves une large culture scientifique et développer chez eux diverses capacités sur le plan cognitif, social, sensorimoteur

« L'homme psychopathologique et la psychologie clinique » I) L'auteur et son domaine de recherche Winfrid Huber est professeur à l'université du Louvain et de Fribourg où il enseigne la psychologie clinique et la psychothérapie. Directeur de la formation à l'intervention clinique et à la thérapie comportementale à l'université du Louvain. Il obtient un doctorat en psychologie et possède le statut de psychanalyste. II) Thème principal et mots clés Thème principal : La psychologie clinique :

Cournot (1801-1877) : « Que m’importent les découvertes qu’un philosophe a faites ou cru faire dans les profondeurs de sa conscience, si je ne lis pas la même chose dans la mienne ou si j’y lis autre chose ! » COMMENTAIRE Dans son Essai sur les fondements de nos connaissances et sur les caractères de la critique philosophique (1851), d’où est extraite cette citation, Cournot s’attaque aux sciences « humaines » en général, et à la psychologie philosophique en particulier. Afin de mieux appréhender

LA S C IE N C E ET L E V IV A N T La « modernité critique », une nouvelle manière de penser la place de la science et de la technique dans le développement de nos sociétés. L’homme moderne fait confi ance à la science, à la rationalité, aux droits de l’homme. Le vingtième siècle, avec les guerres mondiales, les guerres de décolonisation, avec la crise écologique, conduit à une remise en cause du concept de progrès qui sous-tend le projet moderne, à tel point que d’aucuns parlent de « crise

L’apprentissage de la dissimulation  Le portrait d’une libertine - Adaptation de sa stratégie au fur et à mesure des capacités de Valmont… - C’est une femme intelligente - Volonté de puissance - Une conception de l’amour typique des libertins - C’est une femme perfide - Elle a compris les sentiments de Valmont et les réutilise à son avantage 81. La marquise de Merteuil au vicomte de Valmont : La marquise s'indigne des réflexions du vicomte

1)
QU’EST‐CE
QU’UNE
ENQUETE
?
 
 L’enquête
est
une
méthode
de
recherche,
une
démarche
scientifique
visant
à
collecter
des
 informations
 de
 manière
 systématique
 à
 l’intérieur
 d’une
 population
 donnée
 pour
 décrire,
 comparer
 ou
 expliquer
 les
 objets
 ou
 phénomènes
 individuels
 ou
 sociaux
 étudiés.
 Très
 important
de
noter
que
l’enquête
est
une
méthode,
c'est‐à‐dire
un
«
un
corps
de
principes,
 ensemble
d’opérations
présidant
à
toute
recherche
organisée
permettant
de
sélectionner
et
 de
 coordonner


C O R R I G É Les titres en couleurs servent à guider la lecture et ne doivent en aucun cas figurer sur la copie. Introduction Celui qui possède la vérité considère souvent que celle-ci est bien connue, et qu’elle frappe les yeux. Mais mettre sous le coup de l’évidence ce savoir est justement ce qui peut le rendre discutable. Car celui qui prétend posséder la vérité s’y arrête, sans mettre en œuvre tous les moyens nécessaires pour la vérifier. Sa vérité devient immédiate, sans l’apport de la

un modèle de vérité ? Les sciences, en tant que façon d'aborder et de comprendre le monde, se sont constituées de façon progressive depuis quelques millénaires. C'est en effet à l'époque de l'âge de fer qu'elles ont commencé à se développer dans le but d'élucider les mystères de l'univers. Leur étude s'élève désormais à des buts bien plus réalistes, comme la construction d'un bâtiment ou encore le traitement des patients dans les hopitaux. Quelle science peut prétendre un modèle de vérité ? Qu'est-ce