A Quoi L Oeuvre D Art Sert Elle

Fiche de lecture Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion Art Conception graphique: L&A Peiffer Yasmina REZA lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture Excerpt of the full publication SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 4 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 3. CLÉS DE LECTURE 7 4. PISTES DE RÉFLEXION 9 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 10 Marc Serge Yvan L’Antrios Monologue et construction dramatique De la futilité spectaculaire

préparatoire à l’issue de chaque séquence et à la fin de l’année  Faire un bilan personnel : qu’est-ce que j’ai pensé de ce texte, de cette séquence ? Quel lien puis-je faire avec ma vie, mes idées, l’actualité ?   Etablir des comparaisons entre les différents textes étudiés en lecture analytique mais aussi les documents complémentaires.   Faire réellement les lectures cursives et se préparer à en parler : résumé de l’histoire ? passages préférés ? liens avec la séquence ? opinion ?   A la fin de l’année

avoir un accès direct à la réalité par notre perception commune, sans nous demander si il existe d'autres moyens plus directs pour y parvenir. Pourtant, selon certains philosophes, dont Bergson, il en existe bien d'autres, et en particulier l'art : l'art de la littérature ou encore l'art de la peinture. Ce texte traite de l'art et de sa finalité et nous allons ainsi nous demander quelle est la finalité de l'art. Dans ce texte, Bergson défend la thèse que "l'art sert à nous montrer des choses

toute chose », clamait Paul Verlaine. La musique, cet art qui parle sans mot, semble au chœur de l’œuvre entière du poète. Si, dans son propre Romance sans parole le compositeur Mendhelson parvient à transformer sa musique en dialogue, Verlaine, dans le sien, transforme les paroles en musique. Son contemporain Léon Bloy acclame la finesse de la « suggestion », une particularité chez Verlaine, qui se distingue poétiquement grâce à cette capacité à faire passer des émotions, ou des messages, sans les

l'art ? Il est présent partout, a tel point qu'on ne peut pas le définir exactement. En effet, on peut le retrouver dans des domaines très diversifiés. Une oeuvre d'art ça peut être une photo, un tableau, un dessin, une bande-dessinée, un texte, une sculpture, ou encore un objet, ou une musique. Ça peut être l’architecture, par exemple, qui est d’autant plus appréciée qu’elle vise l'esthétique et l'utilité. En clair, l'art est un résultat, qui fait en partie appel à nos émotions et nos connaissances

étudiées : art, technique, liberté, loi.Auteurs en référence : - Kant et le génie- Alain, Système des Beaux-Arts- Hegel, Esthétique (critique de l’art comme copie)Plan proposé :- L’art, c’est la liberté- Sans règles, pas de création possible- Nouvelle règle : refuser les règlesCe sujet invitait à penser le rapport entre art/technique, travail et art/liberté. L’artiste est-il un technicien ? La liberté de l’artiste s’oppose-t-elle à toute règle, contrainte, norme ? L’art, est-ce n’importe quoi ? N’importe

justifier leurs œuvres. Celles-ci doivent en général reposer sur une réflexion solide et parfois se servir de cette capacité qu’ils ont à véhiculer des idées, faire passer des messages. Quelques artistes engagés sont ici présentés tel que William Kentridge, un artiste international qui combat la ségrégation raciale entre autre par le moyen de courts métrages très poétiques ; Erneste Pignon Erneste lui, s’exprime par un dessin très pur, dont les contrastes renvoient à l’évidence à Caravage. Cet artiste

document est de permettre à un élève de se les remémorer, de les organiser dans son esprit et d'être capable d'utiliser les bons mots pour parler d'une oeuvre lors de l'épreuve orale de l'histoire des arts au DNB. Il ne s'agit pas de tout lire d'un trait et encore moins de tout apprendre par coeur. Il faudra par contre s'y référer quand on lit un texte sur une oeuvre ou que l'on hésite sur un terme que l'on veut employer pour son exposé. Le texte en italique correspond à des notions à peine abordées en classe

dissertation cinéma-théâtre Césaria CalloCésaria Callo 19000318 En quoi cette relation conflictuelle entre le théâtre et le cinéma, développée aux XX et XXI siècle, joue-t-elle un rôle vis -à -vis de l’esthétique théâtrale? Le théâtre et le cinéma ont, depuis leur début, développé une relation conflictuelle. Le cinéma est un médium moderne qui s’inspire, « rivalise » puis “refaçonne”1 le théâtre. Ainsi, ces deux média s’inspirent l’un l’autre pour exister, deviennent des rivaux puis des alliés pour

ART AFRICAIN CORRECTION ET COMPLEMENTS 1er étage Salle des collections africaines Bibliographie Les publications du Musée d'Art Moderne:  Catalogue de la collection et de la donation LEVY  Catalogue de l’exposition Ousmane Sow (B. Tabah) Ouvrages :  BASTIN M.L., Introduction aux Arts d’Afrique noire  FEAU Etienne, JOUBERT Hélène, L'art africain, édition SCALA, mai 1996  FAGG W. Masques d’Afrique, Fernand Nathan Lep.  FAGG W. , Sculptures africaines, F. Hazan,  GOEFFROY-SCHNEITER Bérénice