A Quoi Sert La Lecture De Nos Jours

récemment arrivée à la Cour du roi Henri II et a fait fureur par sa beauté. Elle deviendra par la suite La Princesse de Clèves après son mariage arrangée par sa mère. LECTURE Cet extrait raconte le premier bal de Mademoiselle de Chartes ainsi que sa première rencontre avec le Compte de Nemours, c’est le coup de foudre. Cette rencontre comporte à la fois une dimension poétique, politique et sociale. Les changements de points de vues rendent comptes de la tension de la scène. On a presque l’impression

Voltaire (1694-1778) CANDIDE (1759) Problématique : Comment Voltaire se sert-il du conte philosophique pour porter un regard critique sur ses contemporains  1. Chapitre 1 2. Chapitre 6 3. Chapitre 19 4. Chapitre 30 TEXTE 1 : Chapitre 1 Problématique : Montrer comment Voltaire parodie les codes de l’incipit du conte pour proposer une satire p philosophique et sociale. Introduction Voltaire (1694-1778), conte philosophique, 1759. Fait

Grand écrivain du XIXème siècle, Charles Baudelaire est plus connu pour ses oeuvres poétiques,comme par exemple Les Fleurs du mal ou encore Le Spleen de Paris qui sont ces deux plus grandes oeuvres,à néanmoins écrit quelques autres formes d'écrits littéraires comme De l'Essence du rire (1855). Dans ce court essai philosophique, Baudelaire énonce l'une des thèses marquantes de son esthétique : le rire est satanique, il est le signe de l'imperfection de l'homme, de son orgueil et de son angoisse. Le

LYCEE LAPLACELYCEE LAPLACE de CAEN Christine FERET et Yves MAUBANT CORRIGÉ du BTS Blanc Sur le thème « Faire voir : quoi ? comment ? pourquoi ? » et à partir d’une proposition de sujet faite sur ce site, un BTS blanc a été organisé dans notre lycée, qui a donné lieu à ce corrigé, que chacun lira ou complètera à sa guise. Pour commencer, deux lectures d’image (faire une recherche au CDI ou sur le web pour retrouver les tableaux) : Tableau 1 : François GERARD (1770-1837),

EZZOUAOUI Kinza Mars 2015 Promotion 2014-2016 FICHE DE LECTURE OÙ ON VA, PAPA ? DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Antenne Seine et Marne 8 bis, rue Eugene Gonon 77000 MELUN SOMMAIRE I. POURQUOI CE CHOIX II. PRESENTATION DU TEXTE ET DE L’AUTEUR III. PETIT RESUME DU LIVRE IV. LECTURE DETAILLEE V. MON APPRECIATON PERSONNELLE VI. EN QUOI CETTE LECTURE ECLAIRE-T-ELLE MA PRATIQUE ? I. POURQUOI CE CHOIX ? Je travaille depuis plusieurs années (12 ans) au sein de

comporte 5 pages numérotées de 1/5 à 5/5. L’usage des calculatrices est interdit. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. 12 FRLEAPO1 1/5 OBJET D’ETUDE : LA QUESTION DE L’HOMME DANS LES GENRES DE L’ARGUMENTATION DU XVIème A NOS JOURS. CORPUS TEXTE A : Michel de MONTAIGNE, Essais, Livre II (1595) TEXTE B : Jean de LA FONTAINE, Fables, Livre IX (1679) TEXTE C : Jean ROSTAND, Pensées d’un biologiste (1954) TEXTE A - Michel de Montaigne, Essais, (1580-1588-1595)

Note de lecture d'andrée breton A la suite de la lecture intégrale de l’œuvre, je distinguerai trois parties qui diffèrent les unes des autres et qui structurent l'œuvre. La 1ère partie : André Breton s'interroge sur lui-même. Je trouve cette réflexion très intéressante puisqu'elle évoque une vie d'illusion dans laquelle on croit avancer « condamné à revenir sur ses pas tout en croyant que j'explore » p10. Puis il évoque ce qui le différencie des autres êtres humains. Je trouve que cela représente

Albert Camus – L’étranger Lecture analytique N : 1 Introduction : L’incipit sert à informer sur l’intrigue, pour créer un horizon d’attente. Ça commence de manière traditionnelle. Cette phrase dit que c’est un roman du XIX eme. Technique particulière : entre le récit et le discours. On peut ainsi se demander : En quoi cette plongée dans l’intériorité du narrateur est-elle

hommes et le monde ? Nous répondrons à la problématique en étudiant dans une première partie la leçon sur le monde, sur l’auteur puis sur soi même puis ses limites dans une seconde partie. Le roman est un moyen de connaissance car il imite la réalité, donc il en restitue une partie. En effet l’histoire d’un roman se base souvent sur des faits historiques comme pour La peste de Camus qui s’inspire des nombreuses épidémies mais aussi de la seconde guerre mondiale qui a traumatisé l’auteur. Dans cette

------------------------------------------------- Etude d’une œuvre intégrale ------------------------------------------------- Albert Camus, L’Etranger ------------------------------------------------- Objet d’etude : Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours ------------------------------------------------- _________ ------------------------------------------------- « J’ai compris que j’avais détruit l’équilibre du jour, ------------------------------------------------- le silence exceptionnel