A Une Passante Romanesque

TEMPS HONORÉ DE BALZAC GUSTAVE FLAUBERT CHARLES DICKENS ÉMILE ZOLA À une accélération considérable du rythme de l’Histoire, des sciences et des arts qui vaut à la France dix régimes en cent ans, correspond, au XIXe siècle, une accélération du rythme de la littérature. Les écrivains sont tentés par deux thèmes essentiels et opposés : d’une part, le romantisme, le dilettantisme et le symbolisme qui s’attachent avant tout à la représentation du moi, et d’autre part, le réalisme et le naturalisme

Or Bel-Ami, recit d’un seducteur ambitieux qui, ´ ´ grace a son charme, reussit dans les milieux de la presse ´ ˆ ` sous la IIIe Republique, se revele etre un choix pedagogique ´ ´ ` ˆ ´ judicieux. En effet, l’œuvre de Maupassant s’inscrit remarquablement dans la perspective du nouveau programme : le roman propose une histoire singuliere sur un mode réaliste tandis ` que la fiction offre une representation du monde et des per´ sonnages à valeur emblematique. Ainsi, l’ecrivain se penche ´ ´ sur les

nous ce par quoi un texte se fait livre et se propose comme tel à ses lecteurs, et plus généralement au public. Plus que d’une limite ou d’une frontière, il s’agit ici d’un seuil ou […] d’un « vestibule » qui offre à tout un chacun la possibilité d’entrer ou de rebrousser chemin ». GENETTE, Gérard. Seuils. Edition Seuil, Paris, 1987, p.7. Chapitre II : Le paratexte : escorte et signifiance Introduction Le roman de Yasmina Khadra «À quoi rêvent les loups» est accompagné d’un certain nombre d’éléments

dans l’histoire du genre romanesque, ce roman peut également être mis à profit en classe de première dans le cadre de l’objet d’étude : « Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde ». Ce « petit roman », pour reprendre la formule de Maupassant (p. 41), permettra tout d’abord aux élèves de première de réinvestir les acquis de la seconde, en approfondissant leurs compétences en matière d’étude de la narration et des points de vue, et en faisant appel à leurs connaissances sur

lignée des gds écrivains du 19e, voués au culte de l'idéal et du beau, on a lgtps évoqué les qualités formelles, condition de la survie de l'oe littéraire: appartenant au domaine esthétique, celle-ci ne se laisse définir que cô une forme parfaite, produit d'un travail artistique. A ce titre elle est opposée aux écrits qui visent une fin utilitaire, notamment la connaissance scientifique (Lanson). Le dvlpt des sciences du langage a permis de dépasser cette définition trop générale en prenant en compte

lecture ! Il naquit le 5 octobre 1713 à Langres dans une famille de riches couteliers. Son père eut sur lui une influence décisive. Il eut quatre sœurs dont la plus jeune finira folle dans un couvent et un frère qui deviendra un prêtre intolérant et buté. Afin de devenir prêtre (il fut même tonsuré), il fit ses études au collège des jésuites de Langres qui décelèrent sa vive intelligence. Il entra ensuite au collège janséniste d'Harcourt à Paris (ou à Louis Le Grand, chez les jésuites, les avis

était très à la mode à cette époque. De plus, l’œuvre abordera sûrement de la romance, au vu du peut-être nom de famille de Jacques. La couverture me donne-t-elle envie de la lire ? Pourquoi ? Que m’évoque-t-elle ? La couverture me donne envie de lire cette œuvre oui. Je la trouve attirante et on a envie de connaître son origine. La couverture m’évoque la guerre et les années 1900 dû aux uniformes de guerre et aux bérets. Il a aussi une sorte de canon. Mes connaissances avant la lecture : (à revoir)Que

Biographie: Jaques Cazotte est né à Dijon le 7 octobre 1719,fils de notaire,il fait ses études au collège des Jésuites de Dijon . Avocat, il monte a paris et ,tout en travaillant dans l'administration de la marine ,fréquente les salons littéraires. Son premier conte publié "Les milles et une Foutaises "en 1742 il parodie "Les Milles et une nuits ",alors très en vogue ,et relève un esprit caustique. En 1747,il est employé dans les Iles du vent comme contrôleur ,ce qui ne l'empêche pas

d’Albert Camus se déroule dans la ville d’Oran atteinte par la peste qui tue tout sur son passage et qui illustre la condition humaine prisonière de son destin et a pour personnage central, le médecin Rieux qui se consacre à venir en aide aux autres avec deux autres personnages, un prêtre et un journaliste qui tentent d’aider leurs semblables chacun à leur façon. Les mots utilisés par Albert Camus pour décrire la ville d’Oran sont assez sévères. Il y présente la laideur, la fragilité face aux éléments et

Fiche de français n°3 Voltaire : François-Marie Arouet, dit Voltaire, né le 21 novembre 1694 à Paris, où il est mort le 30 mai 1778, est un écrivain et philosophe français qui a marqué le XVIIIe siècle. Figure emblématique de la France des Lumières.Il reste attaché à son combat contre « l’Infâme », nom qu’il donne au fanatisme religieux, et pour la liberté de penser. De son immense œuvre littéraire, on lit aujourd’hui essentiellement ses contes et romans tel que Candide 1759, Zadig 1747, Micromega