Académie des inscriptions et belles-lettres

pas faire ça!» J’ai compris alors que ma proposition initiale était trop simple. Pour l’Insead, il fallait que ce soit compliqué. Je leur ai donc suggéré un partenariat entre cinq écoles de management. Et ça, ça leur a plu! Ensuite, j’ai faxé une lettre à Hiro Itami, de l’université Hitsosubashi, à Tokyo, sans savoir qu’il en était désormais le doyen. «Assiedstoi avant de lire ceci», tels étaient les premiers mots de ma missive. «Pourquoi pas?» – tels furent ceux de sa réponse, dès le lendemain.

pas faire ça!» J’ai compris alors que ma proposition initiale était trop simple. Pour l’Insead, il fallait que ce soit compliqué. Je leur ai donc suggéré un partenariat entre cinq écoles de management. Et ça, ça leur a plu! Ensuite, j’ai faxé une lettre à Hiro Itami, de l’université Hitsosubashi, à Tokyo, sans savoir qu’il en était désormais le doyen. «Assiedstoi avant de lire ceci», tels étaient les premiers mots de ma missive. «Pourquoi pas?» – tels furent ceux de sa réponse, dès le lendemain.

détaché qu'il croyait être, mais un juif engagé à défendre tout juif contre toute attaque : "Jamais homme ne se tint à ce point chef de sa race et de son peuple, responsable pour sa race et pour son peuple." Qu'on nous prenne bien au pied de la lettre : par une manœuvre conceptuelle, Lazare défend tout juif contre toute attaque, alors qu'il défend aux antisémites d'attaquer tout juif. Il existe, pour lui comme pour les antisémites, une entité sur la nature de laquelle il s'interroge longuement

manière constructive et responsable à la vie politique, sociale et professionnelle. Cet enseignement relève d’une éducation. Il concerne la citoyenneté, sa construction progressive chez l’individu, sa réalité dans les pratiques sociales et son inscription dans l’idéal républicain. Apprentissage concret des règles qui permettent le respect de l’autre dans une société démocratique, réflexion sur les valeurs qui fondent la République et formation pratique à l’exercice de la citoyenneté, il se décline

Roman, 10 points. Pour les notes de bas de page : Times New Roman, 10 points. Édition électronique réalisée le 17 mai 2002 avec le traitement de textes Microsoft Word 1997 sur Windows 98. Mise en page sur papier format LETTRE (US letter, 8.5’’ x 11’’) | | |Table des matières

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 • VARIATION SUR LA FORME DES CELLULES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 • Inscription dans un secteur circulaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 • Un logement en duplex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

banlieue. Enjolras fit mettre de côté leurs uniformes. Enjolras avait conseillé deux heures de sommeil. Un conseil d'Enjolras était une consigne. Pourtant, trois ou quatre seulement en profitèrent. Feuilly employa ces deux heures à la gravure de cette inscription sur le mur qui faisait face au cabaret: VIVENT LES PEUPLES! Ces trois mots, creusés dans le moellon avec un clou, se lisaient encore sur cette muraille en 1848. Les trois femmes avaient profité du répit de la nuit pour disparaître définitivement;

ÉCOLE DE LA LIBERTÉ Remerciements Aux experts Michel Tozzi (chapitre I), Luca Scarantino (chapitres II et III), Oscar Brenifier (chapitre IV) et Pascal Cristofoli (chapitre V) pour avoir fourni à l’UNESCO le socle de cette Étude, dont l’esprit et la lettre ont été amplement conservés. Qu’ils soient remerciés pour leur accompagnement et leur engagement sans failles, à la fois informatifs et critiques. Nos remerciements vont également aux Commissions nationales pour l’UNESCO et aux Délégations permanentes

and Policy, Tufts University Contributions : The Medical University of Southern Africa The Tanzania Food and Nutrition Centre The University of the Western Cape Assistance technique et soutien : Soutien pour la Nutrition Appliquée en Afrique Académie pour le Développement de l’Education USAID, Bureau de l’Afrique, Département du développement durable ii The Applied Nutrition Programme University of Nairobi P. O. Box 442, Uthiru Nairobi, Kenya ISBN : 9966-9668-0-3 Publié en juillet 1999

fait, l’un des éléments d’unité. [...] L’essai se présente toujours comme une tentation, sans aucune prétention de maîtrise 1 ». Dans de telles conditions, l’essayiste se présente en tant que novice, il refuse d’accepter l’étiquette d’homme de lettres. Driss Chraïbi a besoin de se sentir libre pour s’exprimer, ce n’est pas par pédantisme non plus qu’il refuse l’essai, il est conscient de son talent artistique et le roman lui offre une liberté capitale. Mais, plus que le choix du roman, Driss Chraïbi