Académie nationale des sciences

جامعـة السلطان مولاي سليمـان UNIVERSITE SULTAN MOULAY SLIMANE كـليـة العـلـوم والتقنيـات ET TECHNIQUES FACULTE DES SCIENCES بني مـلال BENI MELLAL ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ Fiche de candidature pour cycle Ingénieur

Sous-direction du recrutement AGRÉGATION ARTS OPTION B : ARTS APPLIQUÉS Concours externe Session 2011 Rapport du jury Rapport présenté par Michel GAVRILOVIC Inspecteur général de l’éducation nationale Président du jury Coordonné par Brigitte Flamand Inspectrice générale de l’éducation nationale Les rapports des jurys des concours sont établis sous la responsabilité des présidents de jury Agrégation arts, option B arts appliqués, concours externe, session 2011 SOMMAIRE Page 3 4à5

On fait une science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres, mais une accumulation de faits ne fait pas plus une science qu’un tas de pierres n’est une maison. Il faut un principe unificateur. Henri Poincaré La main à la pâte® et le Plan de rénovation de l’enseignement des sciences et de la technologie à l’école guide de découverte Académie des sciences Institut national de recherche pédagogique Ministère de l’éducation nationale Délégation interministérielle à la Ville

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Pour un nouveau souffle de la réforme de l’EducationFormation Présentation du Programme NAJAH Rapport détaillé - Version projet Juin 2008 Programme NAJAH Rapport détaillé SOMMAIRE PREAMBULE .............................................................................................................................................

leurs consœurs, et souvent elles-mêmes écrivains et épistolières. 3.2. Les académies et les loges Les académies sont des sociétés savantes qui se réunissent pour s'occuper de belles-lettres et de sciences, pour contribuer à la diffusion du savoir. En France, après les fondations monarchiques du xviie s. (Académie française, 1634 ; Académie des inscriptions et belles-lettres, 1663 ; Académie royale des sciences, 1666 ; Académie royale d'architecture, 1671), naissent encore à Paris l'Académie royale de

Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : Pascal Charvet Directrice adjointe : Marie-Claude Gusto Sommaire Choisir sa voie Le calendrier des inscriptions Le schéma des études supérieures page 2 4 Les filières d'études Les

d’un des pays de l'Espace économique européen ou de la Confédération suisse; - boursier(e)s du gouvernement français, d'organismes internationaux ou de gouvernements étrangers dont les bourses sont gérées par un organisme français agréé : Centre national des œuvres universitaires (CNOUS), association EGIDE (voir ci-dessous, p. 9, rubrique “renseignez-vous”). COMMENT OBTENIR CE DOSSIER ? A QUELLE DATE ? Soit en retirant le dossier directement au service culturel de l’ambassade, soit en faisant une

des Lumières avait pour but de réformer la société, il s’opposait à l’ignorance, à la superstition, à l’intolérance et aux abus de l’Etat et de l’Eglise en faisant progresser les connaissances en les répandant auprès du public en encourageant la science et l’échange intellectuel. Le mouvement des Lumières tire son nom de courants de pensée de sensibilité et d’acteurs historiques. Le siècle des Lumières est marqué par une vision renouvelée et élargie du monde, pleine de questionnements. Il se développe

MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE Secrétariat général Direction générale des ressources humaines CERTIFICAT D’APTITUDE AU PROFESSORAT DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Section : ARTS APPLIQUÉS Concours externe & Certificat d’aptitude aux fonctions d’enseignement dans les établissements privés du second degré sous contrat Rapport du jury présenté par Madame Françoise CŒUR Inspectrice générale de l’éducation nationale Présidente du jury 2009 CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PÉDAGOGIQUE

cela leur traitement juridique est différent parce que leur situation n'est pas analogue. (Cour d'Appel de Bordeaux, 2005) Trouvez des situations justifiant une différence de traitement juridique dans les cas suivants : majeur / mineur nationaux / étrangers actifs / retraités fonctionnaire / non fonctionnaire homme / femme. . De plus en plus de pays autorisent le mariage homosexuel. Faut-il que le droit international impose le mariage homosexuel aux pays qui ne l'ont pas encore