Acte 5 Scene 6 Iphigénie De Racine

CNDP, août 2002 ISBN : 2-240-00867-9 ISSN : 1624-5393 Sommaire Introduction .................................................................................................................................................................... 5 Les objets d’étude La notion de modèle .................................................................................................................................... 11 13 Les grands modèles antiques ....................................

proposent une étude structurée du lexique. Une nouveauté : le dossier Socle commun Pour faciliter l’évaluation des compétences du Socle commun, un dossier à la fin du manuel propose des exercices sous forme de tests pour chacune des compétences 1, 4, 5 ainsi que des bases de révision. Figure également des renvois aux pages du manuel où ces compétences sont particulièrement mises en œuvre. L’histoire des arts, les dossiers Arts & Littérature, le DVD « L’approche de l’image est toujours mise en relation avec des pratiques de lecture

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Michel de Montaigne Jean-Baptiste Poquelin dit Molière Madame de Sévigné Voltaire Denis Diderot Jean-Jacques Rousseau François-René de Chateaubriand Honoré de Balzac Victor Hugo Charles Baudelaire George Sand Arthur Rimbaud Marcel Proust Albert Camus Nathalie Sarraute Jean-Paul Sartre Marguerite Duras Patrick Modiano Pour les Nuls

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. Michel de Montaigne 2. Jean-Baptiste Poquelin dit Molière 3. Madame de Sévigné 4. Voltaire 5. Denis Diderot 6. Jean-Jacques Rousseau 7. François-René de Chateaubriand 8. Honoré de Balzac 9. Victor Hugo 10. Charles Baudelaire 11. George Sand 12. Arthur Rimbaud 13. Marcel Proust 14. Albert Camus 15. Nathalie Sarraute 16. Jean-Paul Sartre 17. Marguerite Duras 18. Patrick Modiano

complexes. Les deux dernières définitions semblent moins nettement entrer dans les préoccupations du programme : 5. La peine, travail : se donner du mal. Remarque : cette définition peut conduire à une revalorisation du mal, dans une morale de l’effort, qui donnerait du prix à une entreprise à proportion de la souffrance physique ou morale (le travail, la persévérance, l’endurance) qu’elle a engagée. 6. Le mauvais côté de quelque chose : prendre une chose en mal (= s'offenser de quelque chose). 3) Quelque

amoureux de lui-même. Commentaire D'origine vénitienne, ce conte pour adultes est d'un érotisme discret. ____________________________________________________________ _____________________ Si le talent littéraire de Perrault fut discuté par Racine qui trouvait ses vers poussifs, laborieux, ses poèmes galants lui apportèrent une grande estime, en particulier dans le cercle de Fouquet, tant ils maniaient avec aisance l'ambiguïté et l'équivoque au goût du jour en même temps que les références

tombe amoureux de lui-même. Commentaire D'origine vénitienne, ce conte pour adultes est d'un érotisme discret. _________________________________________________________________________________ Si le talent littéraire de Perrault fut discuté par Racine qui trouvait ses vers poussifs, laborieux, ses poèmes galants lui apportèrent une grande estime, en particulier dans le cercle de Fouquet, tant ils maniaient avec aisance l'ambiguïté et l'équivoque au goût du jour en même temps que les références

Chapitre 4 > L’épreuve de l’altérité : le Cyclope Polyphème A B C Le pays des Cyclopes : un monde inversé Fantaisie, horreur et réalisme Le sens de l’épisode Chapitre 5 > La descente aux Enfers A B C Les étapes de cette visite des morts La vision de la mort et des lieux La rencontre entre Ulysse et sa mère Chapitre 6 > Le personnage d’Ulysse : un héros épique A B C D L’identité d’Ulysse Ulysse : les souffrances de l’exilé L’endurant Ulysse Ulysse l’ingénieux Chapitre 7 >

, fichierpdsSéquence 5 Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Objet d’étude E Le personnage de roman, du XVIIe Activités E Étude siècle à nos jours d’une œuvre intégrale : Désert de J.-M.G. Le Clézio Lecture cursive E La goutte d’or de Tournier Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2. Lectures analytiques 3. Préparation à l’oral : deux études transversales Lecture cursive Séquence 5 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne 2ntroduction I A Présentation

............................ 164 Codes, signes, caste. Une représentation de l’aristocratie décadente Les femmes et la société dans Les Liaisons dangereuses : l’émancipation en question La chair, le désir et le principe de plaisir Chapitre 5 > Un roman du défi moral A B C .................................................................................. 178 Laclos moraliste ? Moralité et immoralité dans le roman et dans le film Réception de l’œuvre au fil du temps Réception