Affiche Propagande Allemande 1943

L AFFICHE ROUGE I)Introduction [Nous allons vous présenter une affiche de propagande nazie. Auteur : Service de la propagande nazie en France ( Comité d'Etude Anti-Bolchevique) Titre : « Des libérateurs ? La libération par l'armée du crime » plus fréquemment appelée « l'Affiche rouge » Date : 1944, lors de la SGM après l'appel du Général de Gaule (6 juin 44) lorsque la Résistance commençait à se répandre en FranceL *Affiche de propagande, placardée dans les grandes villes ( Paris ) , après

qui utillise les formes géométriques.les demoiselles d’Avignon par Picasso 1907 1915 affiche de propagande de la France pour participer à l’effort de guerre en donnant ses economies pour fabriquer des armes et gagner la guerre Courant Pictural 1916 -1924Dadaisme :courant artistique qui exprime le dégout de la guerre, et provoque par sa libérté. Exemple : Otto Dix peintre allemand peinture les joueurs de cartes 1920 Autre courant pictural : le surréalisme 1924 -1945 peinture

Doc.1: Affiche de 1914 (Manuel Hachette 2003) Doc.2: Affiche de 1943 (Manuel Hatier 2003) 1ères/DS 4-Étude de deux documents: « Guerre au XX° siècle, guerres totales » En un minimum d’une page, vous analyserez les documents en prenant soin de les présenter et de les analyser conjointement en composant et hiérarchisant les informations qui en ressortent puis en montrant quel est l’intérêt de leur juxtaposition pour éclairer le sujet. Vous pourrez par exemple vous attacher à discerner les

pouvoir de la propagande nazie »Objet du plan de cours :1. Utiliser la série d’affiches intitulée : « l’État trompeur : le pouvoir de la propagande nazie » comme un outil d’enseignement interactif pour :2. Renforcer les connaissances des élèves sur l’histoire de l’Holocauste, en particulier sur la façon dont la propagande a contribué à créer un environnement propice à la persécution et en fin de compte au génocide des juifs.3. Aider les élèves à comprendre comment fonctionne la propagande et pourquoi

vie sous l'occupation : un officier allemand épris de culture française, réquisitionne la maison d'une famille comprenant un vieil homme et sa nièce, celui-ci il tente, sans succès, de rompre le mutisme de ses hôtes dont le patriotisme ne peut s'exprimer que par ce silence actif. * Le fameux Discours du 18 juin, appelant la France à continuer de résister contre l'occupation allemande et à rejoindre les rangs de la résistance. * Au Rendez-vous allemand, de Paul Eluard, qui décrit la vie sous

population étrangère de près de 70.000 personnes regroupées principalement dans quelques communes : Bruxelles, Anderlecht, Saint-Gilles, Schaerbeek, Saint-Josse, Forest et Ixelles. Ces étrangers sont principalement Français, Néerlandais, Polonais, Allemands, Italiens et apatrides. Avec Anvers, l’agglomération bruxelloise concentre plus de 90 % de la population juive vivant en Belgique. Bruxelles, le 10 mai 1940. C’est vers 5 h que l’alerte est donnée. L’Allemagne a attaqué la Belgique. Si les rumeurs

Guerre mondiale 2/ 1939-1945 : La Deuxième Guerre mondiale  B/ à partir de la Première Guerre mondiale, la guerre est désormais « totale » 1/ Le rôle-clé de l’Etat dans l’effort de guerre 2/ Une intense propagande participe à la diffusion d’une « culture de guerre » 3/ Une mobilisation économique exceptionnelle, au service d’une guerre industrielle II/ L’expérience combattante de la Première Guerre mondiale : une violence nouvelle qui traumatise

L’art de la propagande pendant la Seconde Guerre mondiale La crise économique des années 30 (provoquée par l’effondrement de la bourse de New York, un fort endettement de la population, la chute de production industrielle et des prix et l’augmentation du chômage) a des répercussions économiques et politiques dramatiques. En effet, cette crise fragilise les démocraties européennes et facilite la montée des partis extrémistes : le parti nazi en Allemagne arrive au pouvoir grâce à la politique agressive

Michel-Ange XVIe siècle Le Christ remettant les clés du Paradis, Le Perugin, 1486 La Renaissance française : Les château de la Loire, Etude du château de Chambord ou d’un autre château de la Loire au choix, XVIe siècle. La Renaissance flamande et allemande : Portraits de Van Eyck ou/ et gravures de Dürer Louis XIV, par H. Rigaud, 1701 Littérature Art pictural sculptural Art pictural Art pictural Architecture Arts politique religion sciences Arts politique religion Arts et religion. Arts

parachutages d'armes, de matériel et d'agents alliés, ainsi que des sabotages (voies ferrées, usines allemandes, etc.). -Réseaux Intérieure: désigne l'ensemble des mouvements et réseaux clandestins qui durant la 2GM ont poursuivi la lutte sur le territoire fr. Cette lutte a consisté en des actions de renseignement, de sabotage ou des opérations militaires contre les troupes d'occupation (essentiellement allemandes) et aussi les forces du régime de Vichy. Mais elle englobe aussi des aspects plus civils et