Affiche Propagande Révolution Nationale

peinture. Guerassimov traite essentiellement les principaux épisodes de l'épopée révolutionnaire (L'Occupation allemande de l'Ukraine en 1918, 1928) et fait le portrait des grands leaders de la révolution. Son œuvre la plus connue est Lénine à la tribune (1930), œuvre pénétrée du pathos romantique de la révolution victorieuse et d'une symbolique révolutionnaire naïve et réaliste. C'est d'ailleurs par ses portraits que le peintre se fera le plus remarquer, surtout pendant la période stalinienne : Staline

un peintre, dessinateur, graveur, illustrateur de livres, créateur de tissus, céramiste, créateur de tapisseries et de mobilier, décorateur d'intérieur, décorateur d'espaces publics et décorateur de théâtre français. En 1900, il entre à l'École nationale supérieure des beaux-arts de Paris. Sa première exposition a lieu en 1901. Influencé par le fauvisme et en particulier par l’œuvre de Matisse, il travaille avec Friesz, Lecourt et Marquet sur des tableaux de rues pavoisées de drapeaux, de fêtes de

mesures favorables à ces intérêts. Pendant la 1ère guerre mondiale, l’Etat veut contrôler l’opinion publique. Au nom de la conservation du secret des opérations militaires, l’Etat réinstaure la censure. Les médias deviennent alors les vecteurs de la propagande du gouvernement. En réaction à ce qu’ils appellent « le bourrage de crâne », les soldats créer les journaux de tranchées où l’expression est plus libre. En 1915 « le canard enchainé » est créer par Georges Clémenceau mais connaît lui aussi la censure

Comment les arts sont-ils mit au service de la propagande Introduire la problématique. .La propagande est un outil mis à disposition du pouvoir pour influencer la population . L'art est alors utilisé comme moyen d'expression ( images , musique , films … ) , il vise a rendre l'opinion de masse populaire maniable . .L'art est toujours lié aux bouleversements historiques , sous les grandes dictatures nazie ou italienne , avec Mussolini , la propagande vise à toucher un maximum de personnes .

Progrès, civilisation, commerce » est tiré d’une couverture de cahier scolaire par G. Daschner. C’est un document public, scolaire, destiné à éduquer les jeunes métropolitains français. L’auteur indirect de ce document est le ministère de l’éducation nationale de la IIIème République. Cette couverture de cahier scolaire est datée de 1900, quinze années se sont écoulées depuis le discours de George Clémenceau. L’Empire colonial français atteint peu à peu son apogée. L’Europe domine encore le monde (notamment

aussi en tant que graveur d’estampes. Il peignait des portraits, mais est probablement plus connu pour ses œuvres satiriques ainsi que ses peintures narratives moralisatrices. Nombres de ses œuvres dont sa série « mariage à la mode », exposé à la National Gallery étaient circulées en estampes. En 1757, Hogarth était déjà nommé sergent-peintre du Roi George II. Il gagnait ainsi plusieurs centaine de livres par an pour la supervision de travaux de décoration. Il fut donc emmené à peindre des tableaux

dévastatrices (V2, arme atomique) et développer la propagande (nazis/BBC...) III- L'idéologie nazie s'applique dans les pays occupés ou collaborateurs A- Les pays dominés sont gérés de différentes manières: gouvernements qui collaborent (Vichy); présence militaire allemande. Dans les populations; réactions: Résistants (Appel 18 juin; 1943 STO Jean Moulin; maquis) et Collaborateurs (milice française) La Terreur s'instaure: Gestapo; fusillés; propagande; déportations; Oradour sur Glane 1944 tout un

L’U.R.S.S. de STALINE. Problématique : en quoi l'Union des Républiques Socialistes Soviétiques sous Staline est-elle un régime communiste et totalitaire ? INTRODUCTION. Dans quelle situation se trouve la Russie en 1918 ? A partir de 1917, les révolutions de février et d'octobre (coup d'Etat des bolcheviks dirigés par Lénine) font sombrer la Russie dans la guerre civile entre les « blancs » (anciens partisans du Tsar, mencheviks ou socialistes modérés, alliés britanniques et français) et les « rouges »

médias au XXe siècle renforce l’importance de l’opinion publique et la confronte à de nouvelles problématiques. L’histoire des relations entre médias et opinion publique s’inscrit dans le champ du politique. Dans le contexte des Lumières puis des révolutions européennes est apparue la croyance en une opinion publique souveraine. Au cours du XIXe siècle, gouvernés et gouvernants investissent le nouvel espace d’expression publique des journaux pour en faire une tribune et la mise au point de la technique

TABLE DES MATIÈRES Page INTRODUCTION 1 1. Présentation de l’objet 2 2. Le thème de l’Union National 3 3. L’époque de l’objet 7 CONCLUSION 10 ANNEXES ANNEXE I 11 ANNEXE II 12 ANNEXE III 13 ANNEXE IV 15 BIBLIOGRAPHIE 16 INTRODUCTION Dès la préhistoire, l’être humain a conçu des objets ayant diverses utilités afin de combler ses différents besoins. Au fil des siècles, on a vu apparaître de nouveaux objets ayant pour but de faciliter la vie quotidienne des gens. Par exemple