Affiche Soviétique 1937

d’identité de l’œuvre III.  Inspiration de l’auteur IV.  Les contextes (historique, géographique, économique) V.  Problématiques VI.  Le tableau : description VII.  Interprétation VIII.  Conclusion 2 Présentation de l’auteur S  Peintre soviétique. De 1903 à 1915, Guerassimov fait ses études au Collège de peinture, sculpture et architecture de Moscou. En 1918, il retourne dans sa ville natale, Kozlovo, où il s'occupe essentiellement de décors de théâtres. Rentré à Moscou en 1925, il adhère

communiste) et des syndicats, limitation de la liberté d'expression, subordination des soviets - économique: abolition de la propriété privée, nationalisation des moyens de production En décembre 1922, Lénine fonde l'Union des Républiques Socialistes Soviétiques (l'URSS) avec Moscou pour capitale. MORT DE LENINE - PRISE DE POUVOIR PAR STALINE La santé de Lénine se détériore à partir de 1922, des attaques le laissent paralysé, puis le privent de l'usage de la parole. Autour de lui se pressent des prétendants

par Staline et Lénine Staline : - 1878-1953. (russe) - révolutionnaire et homme d’Etat soviétique. - établit en URSS une dictature => responsable de la mort de + de 20 millions de personnes. - secrétaire de différents partis communistes russes. Lénine : - né en 1870-1924. (russe) - révolutionnaire et homme politique russe. - fondateur du parti bolchevik et de l’Union soviétique. Contexte : - Lénine : fin des années 1910, il prend le pvr en Russie. Met en place le communisme

des politiques extérieures différentes ex : - politique agressive d’Hitler (Sudètes, Anschluss) qui mène au déclenchement de la Seconde guerre mondiale- politique défensive de Staline (communisme dans un seul pays, pacte germano-soviétique) avant de finalement rejoindre le camp des Alliés suite à l’attaque de l’Allemagne (Barbarossa)Malgré ces oppositions fondamentales, Hitler s’est beaucoup inspiré des pratiques de Staline pour assurer son pouvoir et les deux régimes présentent un

* Le plan prévoit : * De façon autoritaire * La totalité des activités du pays et des entreprises ( production, échanges, prix, salaires …) * Le stakhanovisme et la contrainte : pour produire plus * Propagande intense (affiche, journaux, cinéma …) * Les héros du travail (Stakhanov) : modèle à suivre * Travail contraignant : * Longues journées * Salaires aux pièces * Pas de contestation F. Des résultats contradictoires 1) Grand essor

l’adversaire. Un des supports de la guerre des images que se livrèrent les deux camps est l’affiche, qu’il faut savoir décoder pour restituer le message idéologique qu’elle contient. Le corpus de document étudié pour ce commentaire regroupe des affiches de propagande française anticommunisme réalisées par le mouvement « paix et liberté ». Cette association française, créée en 1950, atteste du climat politique tendu de l’époque. C’est au cours d’une réunion tenue à l’hôtel Matignon en septembre 1950

HISTOIRE DES ARTS Affiche de propagande Thématique : Art, État et pouvoir Présentation de l’artiste : L'auteur de cette œuvre, R.Vachet est mal connu et on ne peut dater sa création que dans une fourchette allant de 1940 à 1942. Cette affiche ne fait que 60 cm de hauteur, peut-être pour des raisons d’économies du papier. Il semble que la création de cette affiche provienne d'une initiative isolée, celle du centre de propagande pour la Révolution nationale d'Avignon, le régime de Vichy

Francs puis les Nazis. Par ailleurs, Heine, de confession juive, dut fuir l’Allemagne en 1933, au moment de l’arrivée au pouvoir du parti nazi. -“At the times of Louisville flood”, photographie de Margaret Bourke-White, février 1937. Introduction: En février 1937, alors que les Etats-Unis sont encore touches par la “Grande dépression”, le magazine Life envoie son photoreporter vedette, Margaret Bourke-White, dans le Kentucky pour couvrir des inondations. Photographe d’Art industriel devenue

mondiale puis de la Guerre froide  (persistance d’un totalitarisme, URSS) : donc deux bonnes raisons pour étudier les totalitarismes après un siècle de conflits - B- 2 sous thèmes : - Génèse et affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste et nazi) puis la fin des totalitarismes (dénazification et évolution du totalitarisme eu URSS) Le premier sous thème (présenté ici) se décline en deux chapitres : 1- Les régimes totalitaires dans l’entre-deux-guerres :

forts dominent et les faibles se font dominer. A l’inverse, Staline lui est pour l’égalité des classes et à travers le communisme espère y arriver. Il fait nationaliser des entreprises industrielles afin de concrétiser son projet. Les dirigeants soviétiques convaincues qu’ils doivent imposer à leur population un système totalitaire fondé sur l'égalité de tous crée ce régime communiste qui est en réalité dominé par une caste de cadres du PCUS, la Nomenklatura. Transition : Les régimes fascistes,