Ah Je Fus Comme Fou Hugo

- arrêt "André Karman" / 65 - arrêt "Villebois-Mareuil" • Voiture par la Porte d'Aubervilliers ou la Porte de la Villette ; suivre direction : Aubervilliers centre - Parking gratuit • Vélib’ à Aubervilliers bornes rue André Karman et avenue Victor Hugo • Velcom Plaine Commune borne rue Edouard Poisson • Le Théâtre de la Commune met à votre disposition une navette retour gratuite du mardi au samedi – dans la limite des places disponibles. Elle dessert les stations Porte de la Villette, Stalingrad

1915, il commença des études de médecine. En 1917, il fit la connaissance d’André Breton. Leur commune admiration pour Mallarmé, Rimbaud, Apollinaire, Jarry et Lautréamont les lia d’amitié. Mobilisé cette année-là, ce fut avant de partir au front comme médecin auxiliaire qu’il se vit «infliger la vérité» sur son roman familial, qu’il apprit la série de mensonges dans lesquels il avait vécu toute son enfance. Sur le front, il eut une conduite héroïque qui lui valut la croix de guerre. Il participa

1915, il commença des études de médecine. En 1917, il fit la connaissance d’André Breton. Leur commune admiration pour Mallarmé, Rimbaud, Apollinaire, Jarry et Lautréamont les lia d’amitié. Mobilisé cette année-là, ce fut avant de partir au front comme médecin auxiliaire qu’il se vit «infliger la vérité» sur son roman familial, qu’il apprit la série de mensonges dans lesquels il avait vécu toute son enfance. Sur le front, il eut une conduite héroïque qui lui valut la croix de guerre. Il participa

Vienne le 23 et fit à sa sœur, sa nièce Géli sa tante Angela Raubal, la bonne surprise de les rejoindre pour Noël…. De retour, il s’acharne au travail et semble devenir un peintre moins académique pour devenir un homme capable de retenir une femme comme Stella. Sous les louanges du prof, Adolf découvre qu’il est en passe de devenir un véritable artiste peintre ! «Hourra ! Le cri avait explosé au-dessus de la foule. Une bombe de joie. 2 août 1914. La place de l’Odéon n’avait jamais rassemblée tant

trouvères utilisent pendant tout le Moyen Âge, afin de raconter les exploits des chevaliers. Le récit écrit n’est alors qu’un support pour la mémoire, puisque la littérature est profondément orale : ses destinataires sont des auditeurs et non pas, comme aujourd’hui, des lecteurs. Cette littérature s’adresse d’ailleurs à un public restreint, celui des seigneurs et de leur cour. • À travers ses romans (Le Conte du Graal, Le Chevalier à la charrette, etc.), l’un des auteurs les plus célèbres de cette

l‘orphelin est seul au monde, au cœur d’une ville froide, parfois glaciale. Bien rémunéré au chantier, Adolf s’acquitte de ses arriérés, mais la misère le rattrape aussitôt, quand il quitte Guido. Une nuit, il rassemble ses affaires et fuit comme un voleur la petite pension, alors que c’est l’unique endroit où ce dernier dispose d’un espace intime pour lire ses auteurs préférés : Goethe, Schopenhauer, Nietzche et écouter Wagner, le maître incontesté de l’opéra ! Au fond de lui, il était jaloux

Objet d’étude 1 Présentation de l’objet d’étude 1 4 Interrogation 1 Séquence A Le vampire Séquence B Sherlock Holmes ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Füssli 6 18 32 34 Interrogation 2 Séquence A Ruy Blas de V. Hugo Séquence B Les Miettes de P. Pinaud ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Delacroix 36 47 60 64 Interrogation 3 Séquence A Bouvard et Pécuchet Séquence B Madame Baptiste ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Courbet

par un personnage (que tu devais surligner) est : « Voici la campagne enfin ! » (l. 13). C’est M. Dufour qui parle. b) Cette phrase exprime une satisfaction, après un sentiment d’impatience (comme le montre l’emploi de l’adverbe « enfin »). 5- Les personnages appartiennent à la petite bourgeoisie comme l’indiquent l’emprunt de la voiture du laitier et le prénom de Mme Dufour, Pétronille. Les appellations « M. », « Mme », « Mlle », la robe de Mme Dufour, et la sortie en famille un dimanche pour

Projet .................................................................................................. 183 É P R E U V E B LA NC HE - D ELF B1 186 4 SOMMAIRE G U IDE M É T H O D O LOG IQ U E Ce guide méthodologique a pour fonction, comme celui consacré à Alors ?, volumes 1 et 2, de permettre aux utilisateurs de Alors ?, volume 3, de mieux percevoir ses objectifs, son organisation et de mieux utiliser ses ressources. La série Alors ? a été conçue pour renouer avec la tradition communicative

Centre National Pédagogique © Tous droits réservés au Centre National Pédagogique AVANT – PROPOS Conçu conformément aux nouveaux programmes, ce manuel propose, outre deux modules de lecture, cinq modules d’apprentissage qui s’organisent comme suit : • Des pages Oral introduisant le centre d’intérêt en question à partir de documents variés et destinés à susciter un échange spontané, puis à approfondir la réflexion en vue de développer un point de vue sur une question précise dans le