Aide Moi à Faire Tout Seul

main-d’œuvre : Aide de cuisine = proposition à Chinon – Formation Chercher du travail en porte à porte = se présenter Méthode d’enquête Faire à deux Prospection entreprise Le CV : il en faut un mais la méthode est d’aller dans les entreprises – discuter, recueillir des informations Le CV n’est qu’un outil pour décrocher un entretien d’embauche La lettre : ne pas se casser la tête L’entretien d’embauche = simulation aux entretiens – Association à Tours CAP IMMEC = ancien cadre à la retraite

d'accueil médicalisé de vie et foyer de vie les Halïades à l'association Kan Ar Mor à Audierne. Le foyer accueil 42 résidents. La structure accueille des trisomiques , des schizophrènes, des autistes avec de grandes dépendances physiques ou psychiques. Le foyer dispose d'une équipe pluridisciplinaire. Il dispose d'une directrice, d'un chef de service, deux secrétaires, une comptable, une psychologue, cinq éducateurs spécialisés, seize AMP (Aide Médico Psychologique), neuf aides soignantes dont une

démarches administratives et sociales (demande d’APA, PRH, ARDH). Prévenir les comportements à risques Choix de la situation 2. Origine de la demande Le 21.03.14 : Je suis interpellée par le Dr P, médecin urgentiste (contact téléphonique). Lors de cet appel le Dr P me présente la situation de Monsieur D (77ans), orienté aux urgences pour désorientation. Il est confus, désorienté et a des propos incohérent à son arrivé. Le médecin m’explique que l’épouse et un fils sont présents. Le médecin urgentiste

la personne à partir de l'équipe et son dos Elle est âgée de 80 ans marié elle a 2 jumeaux qui appel chaque jours mais passe la voir 3 fois dans le mois, et 4 petits enfants. Pathologie : régime diabétique Urine autonome, et selles, mange seul, apprécie peu de poisson; apprécie le fromage et crédité. Elle se déplace avec sa tribune et s'habille avec aide, et communique normalement. Pendant la tache Après toute les collectes de données, je me suis lavé les mains. Je frappe à la porte, j'allume

DE L’ETABLISSEMENT page 4 a) Historique page 4,5,6 b) L’association page 7 c) Le cadre réglementaire page 8,9 d) Les missions page 9 e) Financement page 10 f) Situation géographique page 11 II- POPULATION ACCUEUILLIE page 12 a) Population issue de milieu familial fragilisé souvent en rupture scolaire page 12 b) Une population ayant besoin d’une attention particulière quant à leur santé physique et morale

collectifs______________________________________________ PagePrésentation de la personne accueillis______________________________ Page2ème partie : Présentation de la personne accompagné Page Présentation de la personne à partir du recueil de donnés______________ PageLes besoins perturbés à partir des 14 besoins de V. Henderson__________ PageObjectif de l’accueil et les actions mise en place_____________________ Page3ème partie : L’accompagnement de la personne accompagné Page Présentation

J'aidais les personnes à se lever pour aller prendre le petit déjeuner en salle à manger et les assistaient pour aller au toilette si nécessaire.(il n'y avait que des personne qui se mobilisaient seules). Je servais le petit déjeuner. Je débarrassais la vaisselle et faisais la plonge puis j'aidais les personnes à effectuer leurs toilettes (toilette au lavabo tous les jours et une douche par semaine). Ensuite je les aidais à s'installer à table pour manger le déjeuner. Le service était à l'assiette donc

personnel de l’école. 1.4 : Le rôle des parents dans l’école et les instances où ils peuvent siéger. II- Mon travail à l’école :.………………………….……………………………………..p-8 2.1 : Mes horaires, mon emploi de temps. 2.2 : Les différents types de taches réalisées concernant l’animation, les soins d’hygiène et de confort et d’aide aux activités quotidiennes, l’aide à la conduite d’activités pédagogiques. 2.3 : Plan d’étude de cas. 1. Enfant choisi

« Les 5 sens des personnes handicapés sont touchés, mais c’est un 6 ème sens qui les délivre, bien au-delà de la volonté, plus fort que tout, sans réstriction, ce 6 ème sens qui apparaît, c’est simplement l’envie de vivre. » Je me présente Chérifa Feghoul, 29 ans, je prépare une mention Complémentaire d’Aide à Domicile au Lycée du Reeberg à Mulhouse. Je suis diplômée d’un BEP et d’un BAC PRO comptabilité, j’ai arrêté ma scolarité car cette filière ne me convenait plus. Forte d’une expérience

D'ACTIVITE LIES A L'HYGIENE CORPORELLE « Aide partielle à l'habillage et au déshabillage » 1ère : Situation ou activité : Lieu : Dans un hôpital psychiatrique, en intra-hospitalier. L'équipe est composée de six infirmiers, six aides-soignantes, quatre ASH. Il se compose de 23 lits. Situations ou activités vues ou réalisées : REALISATION DE SOINS ET D'ACTIVITE LIES A L'HYGIENE CORPORELLE « Aide partielle à l'habillage et au déshabillage ». J'ai était amenée à discuter avec plusieurs