Aide sociale au Québec

Département de stratégie, responsabilité sociale et environnementale École des sciences de la gestion Université du Québec à Montréal PLAN DE COURS RESPONSABILITÉ SOCIALE DES ENTREPRISES – DSR2010 Hiver 2015 Enseignants : Marie-Claude Allard (allard.marie-claude@uqam.ca) Cécile Bulle (bulle.cecile@uqam.ca) Louis Langelier (langelier.louis@uqam.ca) Scott McKay (mckay.scott@uqam.ca) Lovasoa Ramboarisata (ramboarisata.lovasoa@uqam.ca) Hajer Tebini (tebini.hajer@uqam.ca) Mickaël Tirilly

sommes longtemps exposés, a des effets négatifs sur le cerveau humain. Dans cet essai, je vous écrirai sur les lunettes anti-lumière bleue qui heureusement viennent solutionner ce problème ainsi que sur les effets positifs et négatifs sur le facteur social. DÉVELOPPEMENT3.1) La lumière bleu-violet2 Dans cette situation de pandémie, des étudiants et des adultes partout dans le monde passent leurs journées d’école ou de travail devant leur écran, exposés à la lumière bleu-violet[footnoteRef:2]

Université du Québec à Montréal Baccalauréat en Travail social 25/09/2012 Tables des matières Introduction……………………………………………………………………………..p. 3 Analyse de la problématique……………………………………………………………p. 3 Historique……………………………………………………………………….p. 3 Ampleur…………………………………………………………………………p. 7 Causes…………………………………………………………………………..p. 8 Conséquences…………………………………………………………………...p. 9 Analyse de la population………………………………………………………………..p. 9 Caractéristiques………………………………………………………………...p. 9

communauté ou population, etc. Mère : Madame X, 41 ans, origine libanaise, immigrée au Québec depuis 2010, langue parlée : français, arabe. Toute sa famille est restée au Liban. Scolarisation : BAC en psychologie (fait en Liban). Emploi: avant d’immigrer, a travaillé dans la compagnie de ses parents. Dit avoir également travaillé plusieurs années avec des enfants qui souffrent de trisomie. Depuis son arrivée au Québec n’a jamais travaillé. Religion : chrétienne. État civil : mariée. Habitudes : non-fumeuse

monde rural du siècle dernier, surtout au territoire conquis par la colonisation et converti à l'agriculture productive. L’occupation du sol fut déterminante et persistante au cours des siècles. Cet héritage est aussi le produit de l'urbanisation du Québec qui a réussi plus ou moins bien l'intégration des modes de vie et des traditions spécifiques à la culture québécoise. Nous vouons une fascination pour les reconstitutions de la mémoire historique de cette époque, à travers les téléromans et les sagas

ST-HILAIRE, Isabelle, Les difficultés d'intégration sociale des personnes atteintes d'un trouble de santé mentale sur le plan de l'habitat: le point de vue des personnes atteintes d'un trouble de santé mentale et des travailleurs sociaux dans la région de Lanaudière sud, Mémoire en maitrise en travail social, Montréal, Université du Québec à Montréal, 2011, 117 p., https://archipel.uqam.ca/3843/1/M11844.pdf , consulté

de l’Europe, on donne le choix et on offre un endroit sécuritaire afin que les personnes dépendantes aux drogues injectables de consommer dans des bonnes conditions, cette approche est en d’autres termes la réduction des méfaits. Devrions-nous au Québec créer un endroit tel que le site de drogues injectables INSIGHT de Vancouver? Ce débat à été aborder cette automne après de nombreuses démarches se projet à été refuser à la toute dernière étape. Pourtant aucune preuve n’a été démontrée qu’un tel

1.0 — Identification du mouvement social Dans le cadre de mon cours de défis sociaux et transformation des sociétés, j’ai choisi de prendre comme sujet d’examen d’un mouvement social la légalisation de la marijuana au Québec. Tout d’abord, je tiens à souligner que le choix du mouvement social n’implique en aucun cas ma position face à ce problème. Je n’ai pas de position, donc un des motifs qui me pousse à faire une recherche approfondie à se sujet est de vouloir ouvrir mon esprit sur les différentes

Des services professionnels insuffisants dans les écoles de Montréal De nombreux élèves en difficulté sans aide pendant que professionnels et enseignants sont épuisés MONTRÉAL, le 11 mars /CNW Telbec/ - Le manque de services professionnels dans l'ensemble des écoles des commissions scolaires de Montréal, francophones comme anglophones, devient de plus en plus critique alors que des milliers d'élèves ne reçoivent pas l'aide dont ils ont besoin pendant que de nombreux professionnels et enseignants

Manifestations de la problématique 4 Causes 6 Les conséquences 9 Lien clientèle/problématique et autres problèmes sociaux 12 Portrait de la population touchée 16 Ressources travaillant auprès de la clientèle 17 Rencontre avec madame Guylaine Boivin, 19 intervenante au CALACS entre-elles d’Alma 19 Conclusion 22 Introduction Lors de ma dernière année de formation en techniques de travail social au sein du Cégep de Jonquière, j’ai été amenée à effectuer un stage d’intervention à Justice alternative Saguenay