Aide Soignante Module 5 Conclusion

Formation axée sur les compétences : 3 Caractéristiques de la formation axée sur les compétences 3 Rôle attendu des étudiantes : 3 Rôle des enseignantes/encadrantes : 3 Méthodes pédagogiques et évaluation 3 ORGANISATION GÉNÉRALE DES MODULES DE FORMATION PAR ANNÉE D’ÉTUDE 3 Première année 3 SFM 1001Introduction à la profession de SF 3 SFM 1002 Personne et santé 3 SFM 1003 Expériences de maladie et à la chirurgie 3 SFM 1004 Expériences en santé génésique et reproductive

conseils qu’ils ont pu me prodiguer au cours de ce stage. Toutes ces personnes auront contribué ensemble à rendre mon apprentissage encore plus profitable. SOMMAIRE I) Introduction 4 II) Présentation de l’entreprise 5 1) Présentation du Centre Hospitalier de Saint-Nazaire 5 A) Histoire 6 B) Missions 7 2) Présentation du Service Informatique 8 III) Présentation des missions confiées 9 1) Mise en relation de l’outil de visualisation du réseau avec le logiciel de supervision 9 2) Configuration

universel 27 Les contraintes logistiques et organisationnelles 27 Les défauts de complétude et d’interopérabilité 28 4.3.4 Les solutions envisageables 4.3.4.1 4.3.4.2 4.4 Discussion 32 28 28 Les traits et le modèle d’identification 33 4.3.5 Conclusion sur l’identification Le référentiel structure 33 4.4.1 La structure de l’hôpital : un référentiel organisationnel et d’analyse de gestion 4.4.2 Les différents axes 34 4.4.2.1 4.4.2.2 4.4.2.3 4.4.2.4 4.4.2.5 4.5 4.6 Axe physique 34 34 34 Axe responsabilité

quel moment, pour nous guider et nous orienter.  A Mr Mohammed KHANCHAF & Mr Othmane LAAZOUZI, nos encadrants du mémoire Pour le grand effort et le soutien que vous avez déployé pour diriger ce travail.  AU personnel du centre de santé avec module d’accouchement KWASS – Rabat Pour leurs aides, tout respect et considération à leur bienveillance et leur patience pour l’élaboration de ce travail.  Aux membres du jury Vous nous faites l’honneur d’accepter de présider et juger ce travail

......................p 29 Chapitre I – Formalités de recrutement – Embauche..................................................p 29 Chapitre II – Cessation du Contrat de Travail .............................................................p 34 Titre 5 - Durée et Aménagement du temps de Travail ....................................................p 39 Titre 6 - Les Congés ........................................................................................................p Chapitre I – Congés Payés

problématique II. Formulation du projet "Accueil / secrétariat" III. Identification des causes du problème IV. Elaboration des options d'intervention et choix du mode d'intervention V. Mise en œuvre de l'option d'intervention VI. Le suivi du Projet Conclusion Bibliographie Résumé Annexe 1 : Questionnaire des secrétaires médicales Annexe 2 : Fiches de tâches Annexe 3 : Profil de poste Annexe 4 : Procédure Page 03 Page 04 Page 06 Page 10 Page 11 Page 13 Page 18 Page 31 Page 38 Page 40 Page 42 2

FINANCEMENTS SYNTHESE DES FINANCEMENTS PAR MESURE 7 8 AXE I. AMELIORER LA QUALITE DE VIE DES MALADES ET DES AIDANTS Apporter un soutien accru aux aidants 12 13 Objectif n° 1 mesure n° 1 mesure n° 2 mesure n° 3 Objectif n° 2 mesure n° 4 mesure n° 5 Objectif n° 3 mesure n° 6 mesure n° 7 Objectif n° 4 mesure n° 8 mesure n° 9 mesure n° 10 mesure n° 11 mesure n° 12 Développement et diversification des structures de répit........................................14 Consolidation des droits et de la

AU CENTRE : ...........................................................................................25 4. C. PERSPECTIVES QUALITE ET GESTION DES RISQUES 2012- 2016......................................................................25 D. CONCLUSION.................................................................................................................................................33 PROJET MEDICAL .................................................................................

statistiques Vue de l’intérieur: le mot du directeur Vue de l’intérieur: témoignages de salariés 1 2 3 5 8 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 30 31 32 33 34 35 38 Travail coopératif en ligne à l’IME Mathalin - étude de cas - Lilian Ricaud - www.lilianricaud.com Sommaire Réflexions après 6 ans de coopération Outils et usages Animation et facilitation Stratégie et pilotage Conclusion Remerciements Annexes: des ressources pour la coopération en ligne I Ressources II Outils cités III

tout d’abord à remercier Monsieur Xavier XXXXX, Président Directeur Général de XXXXX et maître de stage pour m’avoir permis de vivre cette expérience au sein du cabinet. Son accueil mais aussi sa pédagogie et son écoute toute particulière furent d’une aide précieuse tout au long du stage. Ensuite, je remercie Monsieur XXXXX XXXXX, manager, pour son implication et pour la confiance qu’il a eu envers moi. Je remercie aussi chaque collaborateur qui m’a fait confiance en me donnant un travail intéressant