Aires économiques Et Culturelles

AUTRE LOGIQUES D’ORGANISATION DE L’ESPACE MONDIALE I) Les aires de civilisations face à la mondialisation. La fin de la guerre froide dans les années 1990 pose question quant à l’avenir de la mondialisation. Il y a deux thèses avancées : * Celle de Fukuyama : la fin de la guerre froide marque la victoire des occidentaux, il n’y aurait plus de conflit. Le concept de fin de l'histoire avait d'abord été imaginé par Hegel et repris de diverses manières par plusieurs philosophes, Karl Marx

(des Nazis et du Japon) ; extermination des Juifs d'Europe (6 millions de victimes) Bilan matériel : destructions considérables (Europe ; Chine ; Japon) dues aux bombardements (70% des villes allemandes sont rasées entre 1944 et 1945). Bilan économique : industrie et agriculture européennes quasi détruites ; tout est à reconstruire et le rationnement des populations se poursuit après-guerre. Bilan moral est désastreux : crimes de guerre (forces de l'Axe) ; crimes contre l'humanité (génocide

Santiago n'est pas Buenos Aires, les métropoles changée au Londres du Cône Sud, du culturel référant pour les Chiliens, qui volent en mettant des offres de week-end à profit pour jouir du bon théâtre. (...) Le Buenos Aires n'est pas Santiago, ville grise et plus contaminée que jamais, où le transport public est un chaos et ne promener sans voiture change dans une odyssée. Santiago est Chili, un pays centraliste qu'il subit d'une amnésie collective d'une dictature qui a été plus dure que la majorité

hiérarchisation à différentes échelles. Ici nous parlerons des caractéristiques des villes mondiales, ces dernières sont réellement au cœur de la mondialisation car elles sont le plus souvent le chef lieux de point de décisions politiques, économiques, sociales et culturelles importantes dans le monde. Leurs dominations leurs permettent de participer à l'organisation du monde depuis leurs places dans l'archipel métropolitain mondiale. Nous nous demanderons donc au cours de notre réflexion quelles sont les

SEANCE 1 Des cartes pour comprendre le monde Le monde actuel connaît de profondes transformations en raison du contexte politique et économique. Il en résulte une grande complexité, difficile à analyser ce qui nécessite des simplifications. Ainsi, les cartes constituent-elles un outil d’analyse privilégié pour la compréhension du monde et de la répartition spatiale des phénomènes. Cependant, la carte reste une représentation sélective et orientée d’un phénomène ; elle ne représente donc une partie

et dynamisme inégal des villes 1.Hiérarchie urbaine BELGIQU E ALLEMAGNE Manche LUX. P SUISSE Océan Atlantiqu e ITALIE ESPAGNE Mer Méditerranée Capitale nationale Capitale régionale Préfecture ou souspréfecture 2. Les réseaux urbains et les aires d’influence Réseau urbain Aire d’influence parisienne Aire d’influence 3. La domination macrocéphalique parisienne Ville globale Ancienne métropole d’équilibre avec une dynamique de métropolisation Autre ville en voie de métropolisation 4. Naissance

milieu naturel constitué de prairies, savanes et brousses tempérées. C'est une plaine fertile sans arbres et recouverte d’herbe La Pampa est aussi l'une des provinces administratives actuelles de cette région géographique, naturelle, historique et culturelle. Ces vastes plaines sont interrompues par la cordillère « Ventiana » près de Bahia Blanca à 1 300 m de hauteur. En Argentine, cette coupure permet de distinguer deux grandes sous-régions, la « Pampa des plaines » et la « Pampa des vallées » (ou

GEOGRAPHIE MONDIALISATION & INTERDEPENDANCES Mondialisation : se caractérise par l’intensification des échanges de flux : marchandises, personnes, capitaux. La mondialisation se caractérise par la diffusion à toute la planète de modèles économiques, culturels ou politiques nés dans les pays développer du Nord. Engagé depuis longtemps par l’accélération des échanges internationaux d’hommes, de marchandises et de capitaux, ce processus s’est fortement accéléré depuis les années 1980 avec l’éclatement

présent et se projeter dans l’avenir. L’enseignement de cette double discipline contribue à la construction de connaissances et au développement de compétences nécessaires à la compréhension des changements et bouleversements sociopolitiques et économiques. A ce titre, l’Histoire - Géographie restent essentielles à l’intégration des apprenants (es) dans leur milieu. III. LE REGIME PEDAGOGIQUE En Histoire-Géographie, le volume horaire affecté aux activités d’Enseignement/Apprentissage/ Evaluation

 Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales SOUISSI Rapport sur l’écotourisme au Maroc Fait par : Safouane TOUISS Kaoutar TALBI Encadré par : Professeur MOUSSABIH Adil L’écotourisme au Maroc Introduction I-Ecotourisme I-1 Etat de l’écotourisme au Maroc I-2 L’écotourisme entre économie et sociale I-3 L’écotourisme et le développement durable II-Situation actuelle de l’écotourisme au Maroc II-1Cadre juridique de l’écotourisme au Maroc II-2 Stratégies adoptés