Albert Camus L étranger Partie 2 Chapitre 5

souvent à son insu » [2]. Ainsi, un regard sur les ouvrages composant notre corpus laisse voir clairement des caractéristiques qui ne peuvent manquer de rappeler au lecteur averti les œuvres de Nathalie Sarraute (Tropisme [3]), d’Alain Robbes Grillet (Voyeur, Les Gommes...) [4] , c’est-à-dire ceux qui, ajoutés à M. Butor, constituent les plus célèbres initiateurs du « nouveau roman » français. Plusieurs critiques sont d’accord que ces écrivains seraient bien les sources à partir desquelles nos romanciers

dithyrambe, la plupart des airs de flûte et de cithare, toutes ces espèces sont, en général, des imitations. Mais, dans ces imitations, il y a trois différences : les moyens avec lesquels on imite, l'objet qu'on imite, et la manière dont on imite. »chapitre 1 Dans sa la Poétique, Aristote distingue deux types de mimèsis : la simple imitation de la nature et la stylisation de celle-ci. Aristote propose également trois façons d'imiter : comme les choses sont, comme on les dit et comme elles devraient

1 : Histoire Chapitre 1 : Histoire de 1500 à aujourd’hui Chapitre 2 : L’histoire de la liberté de la presse. Conquete (1881/1944) Chapitre 3 : liberté consolidés 1944 à aujourd’hui Chapitre 4 : audiovisuel –internet Chapitre 5 : le monde Chapitre 6 : indépendance et pluralisme (types de médias, leurs liens , leurs indépendances face à l’argent ou au pouvoir) Chapitre 7 : dichotomie entre l’information et son support Chapitre 8 : avenir Semestre 2 : Droit Chapitre 1 :l’arsenal

que le lecteur puisse se situer dans le texte. Exemple : « Le jour J (ellipse temporelle) arriva ». On peut supposer que les jours précédents n'ont pas été narrés. 1. le sommaire : on résume en quelques lignes des événements de longue durée. 2. la scène : le temps de narration est égal au temps du récit. On raconte les événements tels qu'ils se sont passés. Exemple : dans un dialogue. 3. la pause : le récit avance, mais l'histoire est suspendue. Exemple : lors d'une description. Un texte

avant tout des tentatives de synthèse, dans lesquelles le texte s’ordonne logiquement, selon une série de points de vue, ou selon les étapes d’une analyse, et non pas chronologiquement » (Ph. Lejeune, L’autobiographie en France, Ar. Colin, 1988, p. 23). 2 « Nul ne peut écrire la vie d’un homme que lui-même. Sa manière d’être intérieure, sa véritable vie n’est connue que de lui ; mais en l’écrivant il la déguise ; sous le nom de sa vie, il fait son apologie ; il se montre comme il veut être vu, non point

|NATHAN Annales 2010 |lecteur pour défendre sa conception de la poésie. | |Verlaine (corpus 5, p. 318) |Question : Comparez les textes du corpus. | |- Verlaine, « Melancholia », Après

Troisième partie : La France de 1945 à nos jours I La quatrième république De courte durée, tombée dans l'indifférence, cette IVème République laissera un bilan mitigé. Elle a pourtant fait entrer la France dans les "trente glorieuses". La quatrième république dure de janvier 1947 à décembre 1958, mais on y rattache ce qui s'est passé entre juin 1944 et janvier 47 à l'occasion d'une période intermédiaire qui lui a donné naissance, celle du "Gouvernement Provisoire". 1

Lire l’extrait des Réflexions ou Sentences et Maximes morales de François de La Rochefoucauld. Comparez-ce texte avec Les Caractères. Quelle différence peut-on établir entre 2    les formes littéraires utilisées par La Rochefoucauld et La Bruyère pour dépeindre les hommes ? 2. (2h) Étude d’ensemble La peinture des mœurs Découvrir le lieu commun de l’analogie entre la peinture et l’écriture. Lire Les Caractères à la façon d’une galerie de portraits caricaturaux

fêlée – La Mort des pauvres, il a su réussir une « alchimie poétique » exemplaire en extrayant Les Fleurs du mal dans son recueil publié en 1857Poète du monde réel et de la beauté, du bonheur et de la souffrance, de la morbidité et du péché, il a en grande partie fondé le type du poète tourmenté et inadapté au monde. Les poetes de fin du siecle : le symbolisme : Les figures de Verlaine (1844 – 1896) et de Rimbaud (1854 – 1891) prolongent le type du poète maudit par leurs vies hors des normes sociales. Si Arthur

spectateur - à vos bons de commande - carnet du spectateur au lycée : un objet d’écriture et de recherches - carnet du spectateur et carnet de voyage : une analogie et une ambition 2. Je me souviens... des citations épigraphes dans les lettres théâtre. 3. Le théâtre au PAF 4. Camus lit L’Etranger : une ressource INA 5. Plaidoyer pour des scénarios pédagogiques - Claude Gueux et le théâtre en classe - Ecriture d’invention : le portrait de Tartuffe - Théâtre d’objets : la tortue et les deux canards