Alfred De Musset La Dimension Autobiographique

humaine. Voir un homme ridicule est toujours amusant, mais c’est aussi triste parfois. C’est pourquoi certains passages des grandes comédies de Molière frôlent la tragédie, et font. ‘‘Que lorsqu’on vient d’en rire, il faudrait en pleurer’’ (A. de Musset) Molière est-il un écrivain moral ? On a souvent dit, notamment J.J.Rousseau, que Molière est un écrivain immoral parce que parfois il ridiculise la religion, la famille, la vertu. En fait, Molière ridiculise tout ce qui est exagéré, donc faux et

réflexions nouvelles portées par les philosophes eurent une influence majeure sur la pensée du XVII. L'homme est un animal particulièrement évolué mais pas foncièrement différent. Il est légitime de faire usage de ses sens et facultés : il y a une dimension libératoire dans la pensée des lumières, refus de la culpabilité. La littérature s'élève en critique pour promouvoir l'usage de ses capacités d'entendement : « Ose savoir », aie l'audace de soumettre tes croyances à ton esprit critique. Ils défendent

préjugés et met en question la vanité et l’hypocrisie qui caractérisent le Chêne vers la fin de la fable, il le désigne par une périphrase pompeuse qui contraste avec le sort dramatique qu’il lui a réservé. Par ailleurs, cette fable acquiert une dimension satirique en ce qu’elle véhicule une dénonciation vis-à-vis des Nobles connus par leur arrogance, par leur vanité et par leur prétention. _______________________________ * La Fontaine, Jean de (1621-1695), poète français, le plus grand fabuliste

de versVers pairs • L’alexandrin est un vers de 12 syllabes. Vi/vez/froi/de/Na/ture/et/re/vi/vez/sans/cesse (Alfred de Vigny) • Le décasyllabe, vers de 10 syllabes, souvent utilisé dans la poésie lyrique. Es/toc/d’ho/nneur/et/ar/bre/de/vail/lance (Eustache Deschamps) • L’octosyllabe, vers de 8 syllabes fréquent dans la poésie lyrique. Du/temps/que/j’é/tais/é/co/lier (Alfred de Musset) Vers impairs, convenant à l’expression de sentiments complexes. • L’ennéasyllabe, vers de 9 syllabes, rendu

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Alfred de MUSSET (France) (1810-1857) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Lorenzaccio’’, ‘’Le chandelier’’ et ‘’La confession d’un enfant du siècle’’ qui sont étudiés dans des fichiers à part). Puis est tentée une synthèse finale.‘’La nuit de décembre’’ (1er décembre 1835) Poème Le poète rappelle le souvenir de la mort de son père et la mystérieuse apparition

pas le recours à la lecture cursive, en classe, de textes ou documents destinés à éclairer l’étude qui est en cours. Ces différentes formes de lecture sont pratiquées avec le souci constant de privilégier l’accès au sens, de prendre en compte la dimension esthétique et de permettre une compréhension approfondie du monde et de soi. Elles s’attachent dans tous les cas à développer les compétences de lecture et à susciter le plaisir de lire. 3. La lecture de l’image L’image, fixe ou mobile, constitue

entre la nouvelle et le roman sont assez floues. De même, les Trois Contes de Flaubert proposent trois histoires dont la première a le caractère réaliste d'une nouvelle. Les Contes de Maupassant posent le même problème : le titre met l'accent sur la dimension orale et quasi folklorique ou populaire de ces histoires, inscrites, pour la plupart, dans le terroir normand. La citation : Roman : « œuvre d'imagination en prose, assez longue, qui présente et fait vivre dans un milieu des personnages donnés

b) Une grande précocité littéraire — Sentiment de solitude et d’imbécillité de la plupart de ses camarades, ne partageant pas ses aspirations. Passion pour l’histoire. Marqué par Faust de Goethe ds traduction de Nerval (1828 – lu en 32), par Musset [poésies 1829 sq + Confessions d’un enfant du siècle 1836] et Byron (jusque vers 1835 : léger retard sur la mode parisienne). — Multiples écrits de jeunesse pendant ses années de collège à Rouen (1831-39 : âge romantique), dans des genres et tons

FICTIVE III.1 Introduction………………………………………………………………….72 III.1.1 L’autobiographie : définitions……………..…...………………............73 III.1.2 Le pacte autobiographique……………..…...……………………….....75 III.1.3 Le pacte référentiel………..………………..….....................................77 III.1.4 Le pacte de lecture…………………………………………...…….......77 III.1.5 Du pacte autobiographique au pacte romanesque……………..............78 III.1.6 L’autobiographie fictive….……...………………….............................79 III.1.7 Doubrouvsky

Naissance de Victor Hugo et d’Alexandre Dumas Littérature Coup d’état de Bonaparte 1802 1804 1807 1812 Napoléon Ier Eylau Campagne de Russie Collège de Vendôme Début de la rédaction des Mémoires d’Outre-Tombe de Chateaubriand. Naissance de Musset La famille Balzac déménage à Paris. Études de droit. 18141815 Début de la Restauration Waterloo : juin 1815 Napoléon à Sainte-Hélène 10 Séquence 3 – FR20 © Cned – Académie en ligne Dates 1819 1820 Histoire Vie de Balzac S’installe