Allemagne Enjeux De La Guerre Froide

données ▶ Organiser la composition du document, prévoir sa présenta- 5.4 Faire preuve de sensibilité, d’esprit critique, de curiosité ▶ Être sensible aux enjeux esthétiques et humains d’un texte tion en fonction de sa destination ▶ Différencier une situation simulée ou modélisée d’une situation réelle littéraire ▶ Être sensible aux enjeux esthétiques et humains d’une œuvre artistique ▶ Être capable de porter un regard critique sur un fait, un document, une œuvre 3.4 S’informer, se

qdf b qdfb w dfgbwsdfgbwdgbq gb q fgb q fgb qsfgbLa guerre froide (anglais : Cold War, russe : холодная война, khalodnaïa vaïna) est la période de tensions et de confrontations idéologiques et politiques entre les deux superpuissances que furent les États-Unis et l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS) et, de manière plus large, entre les régimes communistes et l'ensemble des régimes non communistes. La guerre froide débute en 1947 et dure jusqu'en 1989, année de la chute des

de premiere année Liste des sujets, classés par thème : I) Sujets sur l’économie mondiale 2 1) Pays belligérants et économie de marché (1914-1918) 2 2) La guerre : seule issue de la crise de 1929 2 3) La crise des années trente : nouveautés 2 4) Les enjeux économiques de la guerre froide 3 5) La crise de 1973 : une surprise, pourquoi ? 3 6) Compétitivité – Précarité – Exclusion dans les PDEM depuis les années 70 3 II) Sujets sur la France 4

COURS DE 3° COMPLET CHAPITRE 1 - LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES *Au début du XXème siècle, l’Europe domine le monde grâce à ses colonies mais elle est divisée par des conflits de frontières ou des conflits nationalistes au sein des grands Empires. Ainsi, dans l'Empire austro-hongrois, les peuples slavs demandent leur liberté avec le soutien de la Serbie. *Les grandes puissances préparent des alliances militaires (la triple Entente contre la triple alliance) qui les mènent à s’affronter

est vrai qu’elles reposaient sur un fondement impérial et guerrier: ce fut le cas de l’Empire romain, de l’Empire carolingien, de l’Empire napoléonien, des conquêtes hitlériennes. L’unification de l’Europe ne commença vraiment qu’après la seconde guerre mondiale, lentement, progressivement, et aujourd’hui encore elle reste partielle; c’est pourtant un phénomène sans précédent. Non seulement c’est la première fois qu’un tel processus s’effectue par la négociation et dans la paix, sans la moindre violence

L'Europe en 1945 L'Europe en 1945 est une Europe traumatisée par plusieurs années de guerre. Elle se réveille douloureusement d'un cauchemar qui l'a affaiblie. Elle prend très vite conscience de sa fragilité face aux deux grandes puissances, l'URSS et les Etats-Unis. A partir de changements géo-politiques importants, elle doit trouver sa place alors que le bilan humain, matériel, économique, financier est désastreux. C'est ces différents points que nous allons aborder dans cet exposé où l'Europe

voir comment la politique étrangère française est redéfinie aujourd’hui, dans un monde où les rapports de forces évoluent. Si la politique étrangère de la France au Maghreb se démarque particulièrement ; elle doit néanmoins répondre à de nouveaux enjeux. I. La France au Maghreb : spécificités d’une politique étrangère A. Une « politique de projection » (Charillon) - Par définition, une politique étrangère a pour objectif de promouvoir les valeurs d’un État et d’œuvrer pour un équilibre

PLAN INTRODUCTION……………………………………………………………………………………….2 PARTIE 1 : LE MONDE AUX LENDEMAINS DE LA GUERRE FROIDE…………..3 SECTION 1 : LA RUPTURE AVEC L’ANCIEN MONDE……………………….3 SECTION 2 : LA MONTEE DES NOUVELLES PUISSANCES……………….4 SECTION 3 : LE NOUVEL ETAT DU MONDE……………………………………9 PARTIE 2 : LA SITUATION DU MONDE DURANT LE NOUVEL ORDRE MONDIAL …11 SECTION 1 : LES GUERRES ET LES CONFLITS LOCAUX…………………11 SECTION 2: LES IDEOLOGIES DOMINANTES………………………………..17 SECTION

relations internationales dans la longue durée 8 §I. Les acteurs des relations internationales 8 §II. Les frontières 10 §III. La négociation 12 §IV. L’Etat entre paix et guerre 14 Chapitre 2. L’affirmation des nations (XIXe siècle) 17 Section 1. L’héritage de la révolution française 17 §I. Guerre et révolution 17 §II. Révolution et Empire 18 §III. Les principes fondateurs 20 Section 2. Empires et nations 21 §I. Les empires contre les nations (1815-1848) 21 §II

particulier, la noblesse se caractérise comme groupe social par le fait qu’elle dispose du droit de porter des armes et est même le seul groupe social “autorisé” à faire la guerre. Précisément, l’Etat a, tout comme l’Eglise, exproprié la noblesse de ce droit, de ces armes, et lui a en quelque sorte prit le droit de faire la guerre. L’Etat est donc un ensemble d’administrations qui est édicte des normes et des réglements avec toute une série d’institutions spécialisées, et qui garantie, parce qu’il a