Amour libre

mettre en avant ces expressions sentimentales, qu’elles soient faites à l’être aimé ou à soi-même. L’exemple de Lavigne qui expose ses sentiments naissants pour Enée pendant de nombreux vers peut être pris pour illustrer cette affirmation. C- Un amour libre comme dans l’idéal courtois Erec et Enide, avant d’être des époux sont deux jeunes gens qui tombent amoureux l’un de l’autre ; le coup de foudre est bien présent aux vers 443 / 449 même s’il n’est pas explicitement écrit car Chrétien de Troyes

1731 mais qui sera revue et éditée à nouveau en 1753. Cette œuvre, fait partie des Siècles des Lumières, un siècle marqué par des débuts de révoltes du peuple contre le royaume face à la liberté de l’homme et surtout la révolte des écrivains pour la libre publications de romans. Au cours des années, différents écrivains comme Flaubert, définissent les héros de cette œuvre, comme « romanesques ». Le héros a comme fonction de captiver le lecteur quelque soit son caractère. Flaubert, a-t-il raison en disant

du XIXème siècle, pendant le réalisme. Flaubert est un romancier du XIXème siècle. Cette œuvre est l’histoire d’une femme, Emma Bovary, malheureuse en amour. Ce passage présente Emma qui vient de tromper son époux pour la première fois avec Rodolphe Boulanger. Dans ce passage, plusieurs questions se posent : Emma serait-elle enfin heureuse en amour grâce à son amant ? Vivrait-elle enfin une histoire comme celle de ses romans d’amour ? Flaubert jouerait-il avec le personnage d’Emma Bovary ? Dans

sonar les carapaces de béton des hommes et leur enfermement. Ils sentent et voient le manque de liberté des hommes et cela provoque l'amour total. Tu sais, si j'écris des poèmes, c'est par amour, pour donner. L'homme, lui, se pose des questions d'enfermement, se bloque, s'éteint, ne se laisse pas libre. D'où tous ses blocages. Il se construit en tant que moi et l'autre alors que l'amour ne sépare pas. Moi et l'autre, on est identique. Il n'y a aucun pourquoi, il y a la vie et l'amour

Phil, 16 ans, et Vinca.15 ans, amis de toujours, passent leur été en Bretagne. Tout naturellement l’amour s’installe entre ces deux complices inséparables, un amour qui grandit plus vit qu’eux. Et cet été là, Vinca et Phil découvrent leurs différences et leurs incompréhensions. L’insouciance et la confiance font alors place à la souffrance et à la trahison. Ces amours adolescents révèlent à Vinca et Phil ce qu’ils sont désormais et ne seront jamais plus. Avec délicatesse, Colette évoque l’amour

au théâtre, le « drame romantique », qui mélange le tragique et le comique et peut tout représenter, sans plus se soucier des règles de vraisemblance ou d’unité de la tragédie classique. Pour ce qui est du style, les romantiques favorisent un vers libre et un vocabulaire direct, sans périphrases pour éviter les termes triviaux. Difficile de faire un résumé d'une pièce de théâtre comme celle-ci : sa particularité, qui vient des vers et des découpages possibles dans les 5 actes, en fait une pièce qui

ne pas confondre avec théâtral) a) mise en scène: choix des adjectifs, création d'un décor (pièce sombre...), jeu sur le clair-obscur, semblant de didascalies, jeu de scène b)focalisation interne: l400-409: présence psychorécit; discours indirect libre, focalisation interne obligatoire; anaphore et jeu sur le regard de Mosca. la focalisation interne est une hypothèse basée sur une portion de texte; il s'agit d'analyser:-les verbes de perception ("remarquer, voir, sembler..."-la restriction de l'information

a - don pour l'être aimé d'exister, de lui redonner confiance et "goût à la vie" b - yeux miroirs de l'âme opposition présent/passé "qui me reflète sinon toi"/"je n'ai pas pu percer" c - transcende la mort "ce cœur immortel" "grand soleil" à amour plus fort que la mort. La femme aimée est associée à des images de bonheur… II/UNE VISION POÉTIQUE DU MONDE 1) Images positives du monde a - une nature à l'état pur sans violence b - contraste infini/quotidien "grand large"/"pain chaud", froid/chaud

fusionnel. Aussi par les apostrophes « homme libre! » et par le jeu de parallelisme incessant entre les deux entités protagonistes « l'Homme » et la « Mer ». * Un terme pouvant être lu dans les deux sens : « rumeur » ainsi que la figure d'hypallage. * Utilisation de comparatifs : « vous êtes tous les deux ». 2. Des goûts communs. * Champs lexical de la liberté abondant. * Utilisation récurrente de verbes marquant la préférence. * Un amour narcissique : ils contemplent leur image

célébration lyrique - Énonciation lyrique : 1ère et 2ème pers + mise en scène du poète lui-même (« Moi qui suis Robert Desnos ») - Le destinataire du discours poétique est double (lecteur « Écoutez » puis femme aimée « dis-toi ») - Thème lyrique : amour malheureux - Lyrisme aussi par la musicalité du poème + caractère d’oralité (répétitions, anaphores, allitérations, assonances, vocabulaire et syntaxe simples / proches de l'oral) => il s’agit plus d’un « poème parlé » que d’un texte écrit. b