Analyse Barbe Bleue

scène, après la sortie de la mère qui a babillé quelques instants avec son bébé et son chien. Bébé entame la conversation avec Le Chien. IV. Lecture (2mn30) Je vais maintenant faire une brève analyse de la saynète et de l’extrait, et ensuite proposer quelques pistes pédagogiques. V. Brève analyse de la saynète et de l’extrait. Comme vous avez pu le remarquer, la langue ressort du registre courant, voire familier (citations pp 44 et 46), le vocabulaire est facile à comprendre. Le ton est comique

Introduction: Gustave Flaubert fût un écrivain français né en 1821 et mort en 1880. Il est un prosateur de premier plan de la deuxième moitié du XIX ème siècle et a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques et par la force de son style dans de grands romans comme Mme Bovary(1857) et L’éducation sentimentale en 1869. Madame Bovary est l’histoire d’une jeune femme, Emma, qui, à cause de son esprit romantique, doit vivre la réalité en se réfugiant dans des

appels pressants à l’autoritarisme et à la cruauté ? Je ne puis concevoir comment un débat sur la définition de la culture et la survie du concept de valeur morale peut négliger ces questions. Je trouve dérisoire toute théorie de la culture, toute analyse des conditions présentes qui ne place pas, au centre, les mécanismes de terreur qui menèrent à la mort, en Europe et en Russie, du début de la première guerre mondiale à la fin de la seconde, par la faim ou par des massacres systématiques, soixante-dix

manuscrit. Cela dit, celles qu’il a conservées restent toutes encore très appréciées des mélomanes d’aujourd’hui. Restent donc à son catalogue : L’ouverture pour Polyeucte (1892) La symphonie en ut (1896) L’Apprenti Sorcier (1897) L’opéra Ariane et Barbe Bleue (6 ans de travail et une première représentation en 1907) La Péri (1911) II. L’œuvre : « l’apprenti sorcier » Paul DUKAS a découvert la ballade « der Zauberlehrling », de Goethe, poète allemand très en vogue au 19ème siècle. Elle l’inspira

« Nous avons attendu » à « on m’a emmené. ») 6) Seconde partie chapitre 5 : l’aumônier (de « Alors, je ne sais pas pourquoi » à « des privilégiés. ») Groupement de textes : la diversité des formes brèves Un conte merveilleux : Perrault, « La Barbe bleue » Une fable : Lafontaine, « Les Obsèques de la Lionne » Un extrait de conte philosophique : Voltaire, Candide Une nouvelle réaliste : Maupassant, « La Parure » Une nouvelle contemporaine : Tournier, « Lucie ou la femme sans ombre » Lecture

par les didascalies. L’adaptation du conte est une introduction en douceur au monde du théâtre pour les enfants. Il leur sera plus facile d’étudier une adaptation d’un conte raconté en classe qu’un texte de théâtre classique. Les élèves pourront analyser les personnages de la pièce puis les comparer aux personnages originaux du conte. L’étude de cette adaptation se fera selon des méthodes didactiques proposées dans la seconde partie de ce travail. • Découverte du monde du théâtre : L’étude de l’adaptation

C'est trop tard ! Ils ont encerclé l'école ! Des centaines d'hommes, tous habillés de tunique rouge et armé d'un fusil et d'un sabre, étaient là, ils ne disaient rien. Puis un homme apparut à la porte du bâtiment. Celui-ci était habillé d'une tunique bleue et armé d'un sabre et d'un pistolet. Il devait être officier des armées des Templiers. Il se plaça devant Philippe et lui lança : - Alors c'est toi l'espion des rebelles ? Toi qui es si jeune. - Je ne vois pas de quoi vous parlez, rétorqua-t-il. -

amarnienne. Quelques autres traits caractéristiques de cette époque sont remarquables, par exemple les yeux en amandes aux sourcils recourbés ou encore la bouche charnue. Sur le menton, on observe une longue barbe postiche recourbée à son extrémité, en or et en pâte de verre. La barbe recourbée est une des caractéristiques des dieux égyptiens. La poitrine est décorée d'un grand collier, appelé collier « ousekh » et composé de 12 rangées de perles en lapis-lazuli, quartz et pâte de verre. Le

Reproduction de l’œuvre p. 2 Table des matières p. 3 Introduction p. 4 Chapitre I : Description de la matière et de l’état de conservation p. 5 Chapitre II : Description des formes p. 5 Chapitre III : Analyse typologique p. 6 Chapitre IV : Analyse iconographique p. 7 Conclusion p. 8 Bibliographie et sources p. 9 Figures p. 11 Table des figures p. 19 Glossaire p. 21 INTRODUCTION Le présent travail couvre

Anthony 07/10/2010 Ruotte 1L2 Analyse de la pièce : Combats de nègre et de chiens Présentation du Théatre La Colline Présentation de la pièce Frank Wedekind : Auteur dramatique allemand, d’un père médecin et d’une mère cantatrice, qui avaient chacun fui l’Allemagne pour leurs idées politiques et se sont rencontrés aux États-Unis. En 1872, la famille Wedekind s’établit au château de Lenzbourg en Suisse. En 1882, Frank Wedekind se produit comme chanteur parmi ses camarades et écrit