Analyse De Pratique Aide Soignant

ANALYSE DE PRATIQUE « réalisation d'une aide à la toilette au lavabo » La situation dont il s'agit est une aide à la toilette au lavabo chez une patiente atteinte de la maladie d'Alzheimer faisant partie de l'activité IDE : Soins de confort et de bien-être « soins d'hygiène partiels ou complets en fonction du degré d'autonomie de la personne ». Article 4311-5 : « Dans le cadre de son rôle propre, l'IDE accomplit les actes ou dispenses le soin visant à identifier les risques et à assurer le confort

ANALYSE DE PRATIQUE Réalisation d'un pensement Résidence Les Grouettes, EHPAD. Cet établissement est composé de 50 chambres, le tout sur 3 niveaux. Il y a des chambres simples, des doubles dont certaines sont occupés par des couples. L’âge des résidents va de 75 à 104 ans. L’équipe se compose d’un médecin coordinateur, d’une psychologue, d’une IDE, de 2 Aide Soignante, de 5 ASH et de deux annimatrice. Interviennent de l’extérieur, les médecins traitants des résidents et les kinés. Les IDE

ANALYSE DE PRATIQUE n°1  Sommaire Introduction ……………………………………………………………………………. Page 1 Description de la situation …………………………..........………………….Page 2 à 5 Analyse ……………………………………………………………...………………... Page 5 à 7 Conclusion ………………………………………………………………………...........Page 8 Bibliographie …………………………………………………………………………. Page 9  Introduction Je suis étudiante infirmière en 1ère année, et mon premier stage s’effectue en Ehpad (Etablissement

B. SITUATION GEOGRAPHIQUE C. PERSONNEL a. ORGANIGRAMME HIERARCHIQUE b. QUALIFICATIONS DU PERSONNEL D. FONCTIONNEMENT FINANCIER 2. CARACTERISTIQUES DES USAGERS DE CETTE STRUCTURE 3. LES ACTIVITES REALISEES 4. PRESENTATION ET ANALYSE D’UNE ACTIVITE REALISEE CONCLUSION REMERCIEMENTS ANNEXES plan de Gex plan des différents services de la maison de retraite photographie de la maison de retraite fiche d’appréciation des compétences du candidat INTRODUCTION

3ème partie : Analyse de la situation lors de l’encadrement en regard des concepts de l’UE.3.5.S4 Liens avec les cadres règlementaires et théoriques Facteurs ayant facilité l’encadrement Difficultés rencontré pour l’encadrement Propositions de réajustement Eléments pouvant être transférables à toute situation d’encadrement 4ème partie : L’Unité d’Intégration Démarche et moyens mis en œuvre pour assurer l’encadrement du stagiaire tout au long de son stage Analyse d’un aspect de la

B M Stage N°1, première année Promo 2014-2017 Analyse de pratique N°1, Stage N°1 Contexte : Etablissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes, Stage N°1 de première année. C’est le début de ma deuxième semaine de stage, je suis dans le bâtiment où se trouvent le plus de résidents dépendants. Ce matin, je dois aider une résidente à faire sa toilette, je me sens capable de le faire seule car je l’ai déjà fait la semaine précédente. Je suis dans la salle de bain de Mme K, la résidente

comment la mettre en pratique dans le contexte européen ? quels liens y a-t-il entre mes travaux sur le « prendre soiniii » et ceux de Watson ? Si le caring et le « prendre soin » me semblent effectivement très proches et s’inscrivent indubitablement dans une tonalité soignante par essence humaniste, ces deux approches ne peuvent néanmoins être confondues même si elles présentent un certain nombre de similitudes. La question des rapports entre ces deux regards sur la pratique soignante me semblait dès

Analyse de pratique n°1 Lieu : Maison de retraite les géraniums, ce soin a été réalisé dans la chambre de madame P Situations ou activités vues ou réalisées : Toilette complète au lit de madame P : Lors de se soin les personnes présente était une étudiante de deuxième année et moi même.L'étudiante de deuxième année avait la tache de m'encadrer lors de mes soins. Dans un soucis de manque de personnel, les aides soignantes nous avaient confier la toilette de madame P et nous a dit que

l’aide-soignante est de « créer et développer une relation de confiance et d’aide avec le patient et/ou son entourage » [1]. Certains professionnels pensent que communiquer et créer une relation de confiance ne s’apprennent pas mais dépendent du caractère de chacun ou de capacités innées. Il n’en est rien. La compétence relationnelle s’acquiert au même titre que la compétence technique. z Tout soin implique une relation et une communication avec le patient1. Le soin réalisé par l’aide-soignante s’inscrit

déterminer si deux soignants sont nécessaires pour procéder à un transfert ou si un dispositif mécanique doit plutôt être utilisé. Les tailles relatives du soignant et du patient doivent être prises en considération au moment de déterminer s'il sera nécessaire de demander l'aide d'autres membres du personnel pour un déplacement ou s'il faudra plutôt recourir à un appareil de levage. Les différences de poids et de taille entre le soignant et le patient peuvent dicter le besoin d'utiliser une aide mécanique