Analyse De Pratique Port De Gant

interventions : méthodologie du projet (horaires, .., répartition), objectifs fixés, mise en oeuvre en lien avec l'équipe et la famille, la personne dans son respect et celui de son lieu de vie. 9/ évaluation et transmission de son intervention, analyse, et positionnement professionnel Je repère les éléments qui influent la vie quotidienne de madame D. Je cherche à comprendre ses difficultés. J'observe ses habitudes et je m'appuie sur l'état actuel de ses besoins pour définir des réponses adaptées

faits), ensuite une description de la situation. Puis ma deuxième partie traitera des règles des différentes situations d’hygiène rencontrées et les protocoles. J ‘analyserais aussi la situation, en pointant les mauvaises ou les bonnes pratique de la situation ainsi que mes étonnements. Et enfin je présenterais une conclusion. Description de la situation : La situation que je vais présenter se déroule lors du tour des infirmières le matin pour la distribution des

| |Stérilisation | |Opération permettant d'éliminer ou de tuer les micro-organismes portés par des milieux inertes contaminés (instruments, matériels, ...) | |Transmission croisée

apportée à la réalisation de ce stage. J’adresse également mes remerciements à tous le personnel des Petites Sœurs des Pauvres. J’ai été particulièrement bien accueillie et grâce à lui, j’ai pu découvrir une des facettes du métier que je souhaite pratiquer. Merci à Sœur Gertrude, la Mère Supérieure d’avoir acceptée notre venue dans la maison ; aux autres Sœurs et Personnel Soignant (IDE, AMP, AV, …) de nous avoir encadré durant cette semaine et de nous avoir permis de les assister bien au-delà d’une

je l’aide à se lever en lui tenant le bras et la hanche afin de la rassurer et lui éviter une chute. J’emplis le lavabo, fait contrôler la température de l’eau par la résidente. Lui demande si elle veut participer à la toilette. Elle mouille le gant, met du savon, lave son visage, rince et essuie son visage. Je l’aide à enlever sa chemise de nuit. Je lui explique comment faire sa toilette du haut en la stimulant et en lui montrant par des gestes. Je reste à coté d’elle pour lui indiquer la marche

entièrement assistée. Elle réagit en souriant, en s'agitant assit beaucoup mais elle ne peut faire autrement. J' installe un coussin en mousse le long du mur pour éviter qu'elle ne se cogne les bras et les jambes et je la prend dans mes bras pour la porter sur le lit douche. Je fais attention à ne pas lui faire mal car je suis obligée de la contenir physiquement. En effet, ses membres s'agitent beaucoup, et il n'est pas impossible que, malencontreusement, elle se cogne ou me frappe. Il ne me reste

également l’objet d’une note /12. Ce témoignage oral, d’une durée d’environ 8 minutes + questions, valorisera ce qui semblera intéressant en termes d’échanges. Objectifs : - Découverte par confrontation des différents métiers de l’ingénieur Exercice pratique de l’oral : valoriser une expérience face à un public 1- L’accueil dans l’entreprise : la définition initiale de la mission a. La définition initiale de la mission confiée (= le sujet du stage) Comment s’est déroulée votre « prise de poste » ? Par

celui de son bébé. En effet madame Y est de rhésus négatif alors que son bébé est de rhésus positif. Je m’interroge alors sur le pourquoi de cette injection. L’infirmière me fait parvenir le protocole de l’injection de ce produit et n’ayant jamais pratiqué cette injection je lui demande si elle peut me montrer la procédure. Ce qu’elle accepte. 3/ Elaboration d’un questionnement Cette situation m’a fait me questionner sur l’intérêt de cette injection ? Pourquoi cette injection est réalisée uniquement

exige une adaptation quotidienne des soins corporels à appliquer, en fonction de leur état pathologique, physique et psychologique. Pour mettre en évidence toutes les pratiques réalisées lors de ce stage, dans un premier temps, je décrirais le contexte et la situation en se basant sur un cas clinique précis. Ensuite, faire une analyse et une réflexion, en rapport avec la formation et l’exercice professionnel. CONTEXTE ET SITUATION CLINIQUE: La situation se déroule au sein du service gastroentérologie

transmission nerveuse, il s’avère qu’elle ne soit pas la méthode de réaction la plus efficace. C’est alors qu’intervient le phénomène des réflexes qui se révèle être le plus agissant. Néanmoins, l’intervention cérébrale reste obligatoire puisqu’elle analyse la sensation malgré la réaction spontanée suite à l’arc réflexe. Prenons pour exemple une brûlure. Lorsque notre main est en contact avec un corps chaud, nous réagissons immédiatement en retirant notre main. Mais, nous ignorons ce qui vient de se