Analyse De Situation De Communication Soignant Soigné

cahiers de l’infirmière, tome 5 : Hygiène. ‫״‬Fais aux autres ce que tu aimerais que l’on te fasse à toi.‫״‬ Oswald W. Humaniser la santé 4 SOMMAIRE A-INTRODUCTION, - Annonce du plan page 1 B- CADRE CONTEXTUEL, page 3 1- SITUATION DE DEPART, page 4 2- QUESTIONNEMENT PERSONNEL, 3- PROBLEMATIQUE, page 5 C- CADRE CONCEPTUEL, 1- SOIN à DOMICILE, page 5 page 6 page 7 1.1- DEFINITION, page 7 1.2- LEGISLATION, page 7 1.3- LES COMPETENCES, page 8 1.3.1- L’organisation

1.1 Situation géographique P.2 1.2 Historique de l'établissement, évolution P.3 1.3 Fonctionnement de l'établissement P.3 1.4 Les locaux P.5 1.5 Le personnel P.5 II. Présentation du service d'affectation P.7 2.1 Objectifs du service P.8 2.2 Organisation du service P.8 2.3 Les activités du service P.10 III. Analyse de mes activités professionnelles P.11 3.1 Description et analyse de mes propres activités P.12 3.2 Faire l'analyse d'une situation particulière

 Analyse de la pratique professionnelle 1ère situation ou activité : Lieu : La situation se déroule dans un service de gériatrie, il est composé de 40 lits. L'action se situe dans la chambre du patient. Situations ou activités vues ou réalisées: J'ai essayé de remonter le moral d'un patient présentant des signes de tristesse. Hospitalisé le 27 janvier 2014, suite à une compression médullaire à 74 ans, il vient de soins de suites et de réadaptation.Cet homme, ancien maire et député du Cameroun

« Anaïs, voyons, elle est démente cette dame… ». L’infirmière me tend une grille DOLOPLUS que nous commençons à remplir mais rapidement se pose le problème du manque d’informations : le dossier ne fait pas état d’une évaluation précédente, la communication avec la patiente ne nous mène nulle part. L’infirmière quitte la chambre, moi je reste là quelques instants, les bras ballants, regardant le médecin ausculter Mme D: je me sens totalement impuissante. Troublée par le comportement de Mme D,

Analyse de situation s3 sur 1 4 1- Choix de la situation Hétérosondage sur une femme Je suis actuellement en deuxième année d’études infirmières et j’effectue mon stage à l’hôpital nord Laennec dans le service d’unité maladies de neurologie-dégénérative sur une durée de dix semaines. Le service de neurologie-dégénérative se situe au quatrième étage de l’hôpital nord Laennec qui, lui, se situe au nord-ouest de Nantes, à l’entrée de Saint Herblain. Le service se situe dans l’aile Est de l’étage

formatrice référente pour leur écoute et l’aide qu’ils m’ont apporté afin de mener à bien ce travail de fin d’étude. Aux professionnels qui m’ont consacré un peu de leur temps. Sommaire 1- Introduction……………………………………………………………………………page 1 2- Situations d’appels et questionnement initial………………………………………….page 2 3- Implication, enjeux professionnels et interaction avec les acteurs concernés…………page 4 4- Question de départ……………………………………………………………………..page 5 5- Cadres conceptuel, théorique et législatif

U.e 4.2 soins relationnels Analyse de PRATIQUE Mon stage se déroule dans le servie de médecine d’une clinique. Ce service est composé de 17 lits et accueille des patients ayant toute sorte de pathologie. Ces patients sont généralement hospitalisé dans ce service suite à une décision de leur médecin traitant, auquel cas, ils viennent de leur domiciles, ou suite à un transfert des urgences ou d’un autre service. Le service compte 2 Infirmières, 2 aides-soignantes formant deux équipes, une cadre

La situation que j’ai choisi se déroule le mercredi 17 octobre 2012 à 8h dans un service de gérontopsychiatrie. Il s’agit d’une douche réalisée à une personne démente. Mme G est âgée de 75 ans, elle présente une désorientation temporo-spatiale et une confusion chronique. Chaque jour nous devons donc l’aider pour les actes de la vie quotidienne. C’est une personne qui ne présente pas de troubles moteurs, elle est donc capable de réaliser les gestes pour se laver. Il faut lui rappeler ce qu’elle doit

ils sont de ce fait, répartis dans les différents services de médecine. En tant que stagiaire, j’interviens dans le service des maladies infectieuses de manière autonome. L’intervention sociale d’aide à la personne que je vais développer est une situation inquiétante qui provient de ce service, et que j’ai prise en charge seule, sous la supervision de ma cadre socio-éducative, pendant toute sa durée. En effet, l’équipe médicale me transmet des éléments préoccupants concernant une dame âgée de 50

conférences, séminaires... De plus, elle ne peut se faire par correspondance car la formation est basé sur une analyse personnelle grâce à des ateliers et notamment d'études de cas, de mise en situation etc Enfin, lorsque l'élève psychanalyste se sent prêt à exercer, il en informe son référent et ce n'est que le psychanalyste Freudien qui lui délivrera l'autorisation de débuter des analyses à la condition qu'il soit sous son contrôle (dans les débuts). Page 4 Publics ciblés: La psychanalyse