Analyse De Situation Ehpad

------------------------------------------------- Analyse de la pratique STAGE N°: 8 ------------------------------------------------- SITUATIONS ou ACTIVITES RENCONTREES ------------------------------------------------- 1ère situation ou activité ------------------------------------------------- Lieu : ------------------------------------------------- Service de dermatologie en hospitalisation complète à l’Archet II. ------------------------------------------------- Situations ou activités vue ou réalisée :

mois de la durée totale d’hospitalisation et/ou en Jours opératoires) 2.1.1 Présentation socioculturelle Situation familiale (célibataire, marié, enfants petits enfants....) Personnes à prevenir Situation professionnelle (en activité quoi ?, chômage, retraité de...) Lieu de vie : type d’habitation (pavillon, appartement, étage...) Prise en charge sociale  Hospitalisation EHPAD et Long Séjour Sécurité sociale (organisme, taux de prise en charge; si 100% justifier) Forfait journalier

Analyse de la pratique – stage n°1 Lieu : EHPAD. L'activité se passe dans la salle à manger. La résidente est une personne âgée de 86 ans qui est atteinte de démence Alzheimer et qui s'hydrate insuffisamment. Situations ou activités vues ou réalisées : Pose d'une perfusion sous-cutanée de glucose dosée à 5% (poche de 1000mL) sous surveillance de l'IDE. Ce soin se pratique sur prescription médicale et s'adresse aux résidents qui sont déshydratés et qui s'alimentent très peu. Ce soin

citoyenne. Elle pose aussi la question de la perte d’autonomie qui accompagne cette avancée dans l’âge. Les collectivités se doivent d’agir pour apporter une réponse adaptée aux besoins. Le département de l’Aveyron a des taux d’équipement en structures (EHPAD(1), EHPA(2), foyers d’hébergement) supérieurs aux taux régionaux et nationaux. Ceci résulte d’une politique sociale qui a soutenu les projets d’équipement en réponse aux attentes de la population. L’EHPAD constitue donc un élément de réponse aux besoins

semaines de stage.SOMMAIREA. INTRODUCTION1B. PRESENTATION DE LA STRUCTURE3Nom et activité principale3Les missions3Répartition desunités4Dispositifs d’éducation à la santé mis en place5C.PUBLIC DU SERVICE/DE LA STRUCTURE6D.ACTION D’EDUCATION A LA SANTE7 Analyse du besoin repéré7Les conséquences8Conception de l’action10Mise en œuvre de l’action11Bilan et évaluation de l’action11E. CONCLUSION12ANNEXES13Annexe 1 : Organigramme14Annexe 2 : Grille d’observation15Annexe 3 : Echéancier16Annexe 4 : Grille AGIRR17Annexe

Introduction La situation de communication que je vais vous exposer s'est passée dans un Hôpital médico-chirurgical qui développe également un pôle pédiatrie et un pôle mère enfant de haut niveau qui se situe dans le nord de la France. La situation s'est déroulée plus exactement dans le service de Traumatologie qui se compose de 12 chambres (7 chambres simples et 5 chambres doubles), ce service accueille des personnes à partir de l'âge de 17 ans. Ce jour-là, deux aides soignantes, deux infirmières

Analyse pratique Lieu : ehpad Mr C est âgé de 81ans et est mariée. Il a déjà été opéré d’un adénome de la prostate auparavant. Mr C souffre d’une insuffisance rénale, il a déjà été en globe vésical plusieurs fois ce qui a entrainé une infection urinaire traité par Clamoxyl et rocéphine. Pour pallier à son risque de globe vésical et éviter les infections urinaires du faite que les urines restent trop longtemps dans la vessie, je dois réaliser avec l’IDE le changement mensuel de la sonde vésical

ANALYSE DE SITUATION Description : J’ai rencontré cette situation lors de mon premier stage dans un EHPAD. Mme M, résidente atteinte de la maladie d’Alzheimer est connue pour être une résidente ayant un comportement occasionnellement violent physiquement. Elle est en effet atteinte de la maladie d’Alzheimer. Le motif de son admission est une altération psychique. Son médecin a reconnu une certaine agressivité, de l’anxiété, ainsi qu’un repli sur soi et une altération

RAPPORT DE STAGE EN EHPAD. Etablissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes. Licence En Psychologie Clinique Et Pathologique. Année Universitaire 2010/2011 – Session / Mai.REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout particulièrement.. Mlle. psycho- gérontologue au sein de la maison de retraite, pour m’avoir accueillie, permis de découvrir le fonctionnement institutionnel de la maison de retraite, donné l’occasion de m’impliquer dans une pratique de la clinique, avoir été

..28 II. 2. Formulation du projet ……...….….…...................…….…….30 II.2.1 Synthèse des formulations……….…...................…….……....33 II.3. Projet générique ou spécifique..................................................34 -2- -III- Analyse des résultats…........................................35 III.1. Représentations et valeurs…...…............…….....…......…..…36 III.2. Représentation sociétale de la vieillesse et du vieillissement..37 III.3. Représentations côté soignant……...….