Analyse des pratiques professionnelles

Analyse de la pratique Stage 1 1ère situation Lieu : Dans la chambre de Mme N. au nouvel hôpital civil de Strasbourg, au pôle de pathologie thoracique en soins continus de pneumologie. La chambre est individuelle. Situations ou activités vues ou réalisées : Lors de ma deuxième semaine de stage dans l’unité de soins continus en pneumologie, ma tutrice, qui est une infirmière du service, me montre comment se déroule une toilette complète au lit, nous sommes le matin, il est 8h.

Analyse de pratique : un prélèvement sanguin chez une personne déficiente mentale Lors de mon stage, j’ai eu l’occasion de réaliser une prise de sang sur une patiente atteinte de la maladie de San Filippo au cours de ma quatrième semaine dans le service. Le syndrome de San Filippo est une mucopolysaccharidose qui a pour description clinique une dégradation intellectuelle sévère, une surdité profonde, des troubles orthopédiques, des surinfections respiratoires et un gonflement de la face qui

ALI BELHADJ Samia , Semestre 1 ANALYSE DE PRATIQUE N°2 , COMPETENCE 9 SITUATION OU ACTIVITE VUE OU REALISEE : Nous sommes le 10 février lors de mon deuxième jour de stage, j’effectue mon stage dans un établissement de soins de suite et de réadaptation. Le service comporte 27 chambres dont 4 chambres doubles, il peut alors accueillir 31 patients. Ce jour, il est environ 14h c’est le moment des transmissions interéquipe. Celles-ci s’effectuent dans le poste de soins qui est situé au milieu

Analyse de pratique stage 3 HEXAMETRE DE QUINTILIEN Qui? Une patiente Mme B, une aide soignante du service, moi-même Quoi? Une toilette complète au lit d'une patiente Où? Au sein d'un service de médecine, dans la chambre d'une patiente, Mme B Quand? Le mercredi 21 septembre vers 9 heures 30 Comment? Avec tout le matériel nécessaire pour la toilette Pourquoi? Afin de préserver une bonne hygiène corporelle Situation: Toilette complète d'une patiente en soins palliatifs, qui

CERTIFICAT : INTERVENTION AUPRÈS DE JEUNES : FONDEMENTS ET PRATIQUES | | |CONTRAT PÉDAGOGIQUE – JES2010 STAGE D’OBSERVATION | |Certificat Intervention auprès des jeunes : fondements et pratiques

Analyse de la pratique STAGE N°3 SITUATIONS ou ACTIVITES RENCONTREES. 2ème situation ou activité. Lieu : Etablissement médical de la TEPPE. Ali est entré dans le service le 20 novembre 2012. Ali est né le 19 juin 1995, il est âgé de 17 ans. Il est l’aîné d’une fratrie de 3 enfants, il a: - un frère de 15 ans Amar; - une sœur de 13 ans Hayette. Ali est originaire de Marseille, il est de nationalité française

ANALYSE DE PRATIQUE S2 N°2 J’effectue un stage de dix semaines durant la période du ...... dans le service de chirurgie digestive à .... Le service est divisé en deux secteurs, A et B. Le secteur A, dans lequel je suis, est composé de 9 chambres et peut accueillir 13 patients. Dans le cadre de la validation du stage et de la compétence 7 du référentiel infirmier « Analyser la qualité et améliorer ses pratiques professionnelles », j’ai choisis de réaliser mon analyse sur la prise en charge d’une

Analyse de pratique Stage 1 : Lors de mon stage en Maison de Retraite , j’ai pu observer les infirmières distribuer les médicaments. Dans cette Maison de Re traite il ya 73 résidants, une infirmière par poste. Le matin ils sont distribués en chambre, le midi et le soir en salle à manger juste avant le repas . Les médicaments sont préparés à l’avance pas forcément par les infirmières qui les distribuent dans des semainiers ou figure le numéro de chambre des résidents correspondants

Analyse de pratique n°4 J’effectue mon stage au centre hospitalier de Belair un hôpital psychiatrique. Mon stage se déroule donc dans le pavillon la Goutelle, un pavillon d’admission. Un service ou les âges diffèrent. Je vais vous présenter une situation qui m’a particulièrement interpellée et m’a permis d’effectuer un questionnement quant à ma position en tant que soignant. Mr X, âgé de 19 ans est hospitalisé pour tentative de suicide c’est quelqu'un qui aime beaucoup effectuer des sorties

Analyse de pratique UE 4.2 : Sois relationnels Compétence 6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins Lieu - Contexte de travail : CHU, Service de médecine Hépato-gastro-entérologie. Dans la chambre de Mr B âgé de 60 ans, à J6 de son hospitalisation pour pancréatite aigue d’origine biliaire. Situation - Activité : J’ai pris en charge Mr B depuis son entrée dans le service. Il à été mis à jeun, afin de mettre son pancréas au repos, mais le médecin nous prescrit