Analyse Du Chapitre 1 De Nana

P7 P8 Chapitre I – PROBLEMATIQUE ET METHODOLOGIE DE TRAVAIL ……….……… 1-1 Problématique ……...……………………………………………………………………….. P 9 1-2 Méthodologie ...…………...........…………..……………………………………………….. P 9 1-3 Limites de l’étude ……....…………………………………………………….…………….. P 10 Chapitre II – PRESENTATION DE LA ZONE D’ETUDE ………………………………... 2-1 Contexte Général ……..…………………………………………………………………….. 2-2 Présentation du promoteur ……….………………………………………………………… 2-3 Description du milieu récepteur .…………………………………………………………… 1- Localisation

Séquence 3 Balzac, Le Colonel Chabert : le rapport des hommes à l’argent Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2. Genèse, structure, temps et narration Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude

Séquence 3 Balzac, Le Colonel Chabert : le rapport des hommes à l’argent Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2.  enèse, structure, temps et narration G Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société :

Augustins, 75006 Paris). © CNED 2014 SOMMAIRE Général FRANÇAIS Conseils généraux ..................................................................................................................................................... Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Séquence 2 La critique sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5

manga Naruto. Ils sont groupés par saison en fonction des périodes de diffusions (avril-septembre et octobre-mars) et en fonction des génériques d'ouvertures. Sommaire [masquer] 1 Généralités 2 Les génériques 2.1 De début 2.2 De fin 3 Répartition des arcs 4 Légende des tableaux 5 Liste des épisodes 5.1 Saison 1 5.2 Saison 2 5.3 Saison 3 5.4 Saison 4 5.5 Saison 5 5.6 Saison 6 5.7 Saison 7 5.8 Saison 8 5.9 Saison 9 5.10 Saison 10 5.11 Saison 11 5.12 Saison 12 5.13 Saison 13 5.14

1 – Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours CHAPITRE 1 – Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 42 (ES/S et Techno) p. 44 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » retracent l’évolution qu’a subie la construction du personnage de roman au fil des transformations de la société et de la succession des mouvements littéraires. Chacun des textes qui apparaissent dans les séquences de ce chapitre peut être rattaché à une grande période

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche Méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche Méthode : La situation d’énonciation Fiche Méthode : Expliquer un texte narratif Fiche Méthode : La lecture analytique Fiche Méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3

lors des rencontres, en surfant sur internet, au téléphone? Grâce à l'imagination et la passion dont ils ont fait preuve, les 40 auteurs vous proposent un livre plein de ressources. Pour faciliter la lecture, j’ai regroupé les articles en 4 thèmes: 1. 2. 3. 4. Organisation du quotidien Vie pratique Vie professionnelle Développement personnel J’ai moi-même commencé à appliquer certains conseils. Et ça marche! Je suis certaine que vous allez trouver quelques astuces qui vont vous aider à gagner du

E= épreuves A= anticipées bac français F= français 1) Date des épreuves : a) L’écrit : le 20/06 (8h12h) b) L’oral : 26, 27,30 juin et 1er juillet Coeff. des épreuves : écrit et oral (coeff.2) 2) Nature des épreuves : a) A l’écrit : 3-4 textes sur un objet d’étude déterminé (4h) : roman, théâtre, poésie, argumentation 1 ou 2 question(s) sur les textes 4pts 1 commentaire composé 1 dissertation 16 pts 1 écriture d’invention b) A l’oral : commentaire composé sur un texte

Sujet 1, Sujet national, juin 2013, séries ES, S Corpus : Colette, Steinbeck, Giono › Texte 1 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. 5 10 15 Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d’étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d’essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu’elle