Analyse Du Film Les Seigneurs Des Anneaux

 Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter attentivement le référentiel professionnel

propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L.122-4 et L.122-5, d’une part, que « les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective » et, d’autre part, que les « analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation

Isabella Bird-Bishop, Lindenhurst, Hamilton, 1988. 86 Florence Baker Voyageuse hongroise (1841-1916) Les origines de Florence Barbara Mari Szasz, orpheline à sept ans, restent mystérieuses. Ses biographes la disent esclave, vendue enfant à un seigneur turc, puis repérée – et achetée – sur un marché de la traite blanche à Constantinople, par un explorateur et aventurier anglais, Samuel White Baker qui l’épouse. Dès lors, elle l’accompagne dans tous ses voyages et ses expéditions. En 1861, elle

1988. 86 © Eyrolles Pratique Pour aller plus loin Florence Baker Voyageuse hongroise (1841-1916) Les origines de Florence Barbara Mari Szasz, orpheline à sept ans, restent mystérieuses. Ses biographes la disent esclave, vendue enfant à un seigneur turc, puis repérée – et achetée – sur un marché de la traite blanche à Constantinople, par un explorateur et aventurier anglais, Samuel White Baker qui l’épouse. Dès lors, elle l’accompagne dans tous ses voyages et ses expéditions. Femmes d’action

d'or (1962) adapté du film live éponyme avec acteurs. Constitué de photos extraites du film. • Tintin et les oranges bleues (1965) adapté du film live éponyme (sorti le 18 décembre 1964) avec acteurs. Constitué de photos extraites du film. • Tintin et la SGM (Société Générale des Minerais belge) (1970) livre broché de 50 pages, édité par Publiart(Guy Decissy)/Casterman, adapté du film d'animation du même nom produit par Belvision la même année (de 10' cases extraites du film, voir [8]). • Tintin et

analogies entre mythe et littérature 2.3. Bilan : vers la notion de mythe littéraire 5 3/ Approche typologique du mythe littéraire 3.1. Typologie par zone géographique 3.2. Typologie par période [Don Juan] 3.3. Typologie par sujet Chapitre II/ Analyser la relation de la littérature au mythe 1/ A petite échelle : l’intertextualité mythique 1.1. L’irradiation mythique [Nerval, El Desdichado] 1.2. Référent explicite, ambigu ou implicite [Goethe, Ganymed ; Goethe, prologue de Faust] 1.3. Exercice [F

Elle s’intéresse alors à un bon usage scientifique du terme genre. Elle explique qu’en 86 aux EU on trouve trois grandes lignes théoriques. - Les féministes d’abord qui expliquent que c’est la reproduction qui est la clé du patriarcat : analyses d’anthropologues ; ensuite, d’autres expliquent que la sexualité serait la clé du patriarcat (cf. Mackinnon) « l’homme baise la femme, sujet verbe objet ». Critique de cette théorisation féministe du genre : cela ne suffit pas pour J. Scott : système

l'inégalité des chances dans la vie. La densité psychologique des personnages est brossée avec sobriété, d'une manière quasi elliptique. Simenon veut comprendre et analyser ses personnages, fouiller leur passé, leurs motivations profondes, se posant toujours la question fondamentale de la véritable responsabilité des êtres dans leurs actes. Un film, adaptation du roman et réunissant Jean Richard, Xavier Gélin et Michel Blanc, a été tourné à Lille en janvier 1980. _________________________________________________________________________________

autorisations de reproduction par reprographie, sous réserve en cas d’utilisation aux fins de vente, de location, de publicité ou de promotion de l’accord de l’auteur ou des ayants droit. Sommaire Valeur des objets COMPRENDRE UN CORPUS DE DOCUMENTS 1 Analyser un document argumentatif. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2 Exploiter les marques de l’énonciation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

faux dans le foot » 40. PLANTU, dessin extrait du recueil Wanted (2001) (➜ p. IV) 44. P. YONNET, Huit Leçons sur le sport (2004), leçon V, « De l’identification » 45. P. DURET, Sociologie du sport (2008) 46. J. ECHENOZ, Courir (2008) 47. Affiche du film de CLINT EASTWOOD, Invictus (2009) (➜ p. V) 156 125 161 165 131 ■ Sport et intégration 167 133 48. F. DIOME, Le Ventre de l’Atlantique (2003) 49. Y. GASTAUT, Cahiers français, n° 320 (mai-juin 2004), Sport et société, « L’intégration