Analyse Financiere Epreuve Corrige

SESSION 2011 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ComptabilitÉ et gestion des organisations ÉPREUVE E5 : Analyses de gestion et organisation du systÈme d’information Durée : 4 heures coefficient : 4 Le sujet se présente sous la forme de deux dossiers indépendants Page de garde p 1 Présentation de l’entreprise p 2 DOSSIER 1 : ANALYSES DE GESTION (40 points) p 3, 4 DOSSIER 2 : ORGANISATION DU SYSTÈME D’INFORMATION

bien compréhensible, soit le constat d’une impréparation liée à des facteurs individuels (pas de motivation) ou extérieurs (événements familiaux ou autres). Dans les deux cas, est-il possible d’utiliser son temps efficacement ? Ce mois avant les épreuves est-il du temps perdu ou du temps profitable ? Les fêtes de fin d ‘année sont désormais passées et il est à espérer que vous en avez bien profité sinon abusé car tout va se dérouler très rapidement désormais. Le temps n’est pas le même en octobre

d’auteur dépend du statut accordé à cette idée dans le problème.  Selon les cas, on peut choisir parmi de nombreux mots :  affirmation, contestation, complément, confirmation, question, réponse, souhait, conseil, sous-entendu, explication, nuance, analyse, démonstration, interrogation, proposition, justification, preuve, précision, constatation, protestation, suggestion...  Comment introduire une référence ?  C’est l’autre problème de rédaction spécifique de la synthèse. Le tableau suivant classe

même temps que la « réalisation d'un destin d'exception fondé sur les aptitudes individuelles et réclament un investissement total de l'individu ». Dans la continuation un certain nombre de travaux montre que l'accès à une élite sportive peut être analysé comme étant lié à une « vocation sportive » (Faure et Suaud, 1999 ; Fleuriel, 1997 ; Forté, 2006 ; Humblot, 1990 ; Papin, 2000 ; Rasera, 2007). En effet, défini par B.Papin de « conversion d'un jeune individu aux normes propres à l'espace du sport

journal de vente 4- Le journal des opérations diverses (OD)  C La révision  1-Le lettrage 2-Les écritures d’inventaire 3- Le contrôle de TVA  Partie 3 : Etat de synthèse A Le bilan 1- Définition 2- Analyse B Le compte de résultat 1- Définition 2-Analyse Partie 4 : L’analyse des opérations courantes entre des tiers [pic] Au cours de ma formation, à l’institut universitaire de technologie, en gestion des entreprises et administrations

jeunesse. Pour les employeurs, si les ressources humaines se transforment, l’éducation et l’animation se développent tout comme la communication et la gestion des systèmes d’information. A la rencontre des employeurs locaux Au terme de cette courte analyse, restent les modalités de la rencontre entre l’offre des employeurs locaux et la demande des fonctionnaires ou candidats à un emploi territorial. Il n’existe pas de lieu unique pour 8 MARS 2010 • LA GAZETTE 6 CIG_integrer_FPT.indd 6 02/03/10

DE COLLECTIVITÉ, par M. Grossmann et A. Le franc (parution 2006) • CULTURE ET CONNAISSANCE CULINAIRE - en deux tomes, par S. Ollivier Bac Techno Hôtellerie Snd (parution 2002) Bac Techno Hôtellerie 1ère (parution 2003) • SUJETS BAC PRO méthode et corrigés 2000-2010, par S. Vilaça (parution 2011) • MODULES DE TECHNOLOGIE RESTAURANT - BEP/CAP - en deux tomes, par I. Saujot, M. Strauss et M. Muschert Tome 1. Versions professeur et élève (parution 2005) Tome 2. Versions professeur et élève (parution 2006)

compétence nécessaire pour réaliser le Recherche de la compétence nécessaire pour réaliser le processus processus Identification des niveaux de management, de pilotage Identification des niveaux de management, de pilotage Analyse des interfaces avec les autres processus Analyse des interfaces avec les autres processus Approche risques Approche ««risques »» Vérification de la conformité aux exigences clients Vérification de la conformité aux exigences clients Recherche de l’efficacité du processus

va pas ou qu’une décision doit être prise. 4. Analyse Comment ça marche? Causes et conséquences? Recherche Organisation Traduction Pertinence Synthèse * Éviter les jugements de valeur et les interprétations qui biaisent les faits 5. Options et stratégies Que faire? Inventaire des options (avantages, inconvénients, contraintes, ressources nécessaires Comparaison des options 6. Décision Que fait-on? Pourquoi le fait-on? •Réfléchie •Réaliste •Analyse des conséquences •Partagée 7. Mise en œuvre Qui

l’Université concernant le déroulement des examens. Elle s’applique à toute épreuve organisée par l’université dans le cadre des modalités de contrôle des connaissances et des compétences. Elle s’applique donc aux épreuves organisées dans le cadre du régime normal « contrôle continu », aux épreuves organisées pour les étudiants relevant de l’enseignement à distance, aux épreuves de contrôle terminal, ainsi qu’aux épreuves de la session de rattrapage. CALENDRIER ET CONVOCATION Le calendrier des examens